千篇一律與千變?nèi)f化1ppt課件

1、中國(guó)首家新課標(biāo)免費(fèi)資源網(wǎng)不用注冊(cè)，免費(fèi)下載中國(guó)首家新課標(biāo)免費(fèi)資源網(wǎng)不用注冊(cè)，免費(fèi)下載請(qǐng)記住我們的請(qǐng)記住我們的kejian123 音樂(lè)、繪畫、建筑之間的“通感 梁思成梁思成 1、閱讀課文，了解作者，掃清、閱讀課文，了解作者，掃清文字妨礙。文字妨礙。 2、什么是、什么是“ 千篇一概千篇一概 和和“ 千變?nèi)f化千變?nèi)f化 ？ 3、請(qǐng)找出本文的論點(diǎn)、論據(jù)和、請(qǐng)找出本文的論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法。論證方法。預(yù)習(xí)情況預(yù)習(xí)情況檢檢查查解題：解題：千篇一概：千篇一概：千變?nèi)f化：千變?nèi)f化：指詩(shī)文公式化，泛指事物只指詩(shī)文公式化，泛指事物只需一種方式，毫無(wú)變化。需一種方式，毫無(wú)變化。描畫變化極多。描畫變化極多。通感：通感：

2、指人的眼、耳、鼻、舌、身等身體覺(jué)指人的眼、耳、鼻、舌、身等身體覺(jué)得器官的覺(jué)得在審美活動(dòng)中可以相互得器官的覺(jué)得在審美活動(dòng)中可以相互溝通，心思學(xué)稱之為溝通，心思學(xué)稱之為“聯(lián)覺(jué)。西方聯(lián)覺(jué)。西方美學(xué)實(shí)際稱為美學(xué)實(shí)際稱為“通感。通感。 作者簡(jiǎn)介：作者簡(jiǎn)介： 梁思成梁思成1901-19721901-1972，中國(guó)現(xiàn)代建筑學(xué)家，中國(guó)現(xiàn)代建筑學(xué)家，建筑史學(xué)家，建筑教育家。建筑史學(xué)家，建筑教育家。19231923年畢業(yè)于清華學(xué)校。年畢業(yè)于清華學(xué)校。1942-19271942-1927年在美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)學(xué)習(xí)建筑，獲學(xué)年在美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)學(xué)習(xí)建筑，獲學(xué)士和碩士學(xué)位。士和碩士學(xué)位。1927-19281927-1

3、928年在美國(guó)哈佛大學(xué)研討院年在美國(guó)哈佛大學(xué)研討院世界建筑史。世界建筑史。19281928年回國(guó)任務(wù)，興辦東北大學(xué)建筑系年回國(guó)任務(wù)，興辦東北大學(xué)建筑系并擔(dān)任系主任，他是中國(guó)建筑教育的開(kāi)辟者之一。并擔(dān)任系主任，他是中國(guó)建筑教育的開(kāi)辟者之一。19461946年興辦清華大學(xué)建筑系并擔(dān)任系主任直至逝世。年興辦清華大學(xué)建筑系并擔(dān)任系主任直至逝世。 梁思生長(zhǎng)期研討中國(guó)古代建筑，為中國(guó)建筑史的梁思生長(zhǎng)期研討中國(guó)古代建筑，為中國(guó)建筑史的研討做了開(kāi)創(chuàng)性的任務(wù)。研討做了開(kāi)創(chuàng)性的任務(wù)。19431943年寫成年寫成 一一書，第一次對(duì)中國(guó)古代建筑特征及開(kāi)展歷程作出系統(tǒng)書，第一次對(duì)中國(guó)古代建筑特征及開(kāi)展歷程作出系統(tǒng)的論述

4、。他是的論述。他是“人民英雄留念碑等重要建筑的設(shè)計(jì)人民英雄留念碑等重要建筑的設(shè)計(jì)的指點(diǎn)人之一。著作有四卷本的指點(diǎn)人之一。著作有四卷本 1、劃分文章的段落，并概括大意。、劃分文章的段落，并概括大意。2、各部分運(yùn)用了哪些論證方法？、各部分運(yùn)用了哪些論證方法？閱讀思索閱讀思索3、文章的寫作目的是什么？、文章的寫作目的是什么？文章構(gòu)造文章構(gòu)造一、藝術(shù)創(chuàng)作中的反復(fù)與變化。一、藝術(shù)創(chuàng)作中的反復(fù)與變化。二、建筑物籠統(tǒng)上的反復(fù)與變化。二、建筑物籠統(tǒng)上的反復(fù)與變化。三、要注重城市建立中的反復(fù)與變?nèi)?、要注重城市建立中的反?fù)與變化?；?。 臨葦偃放牧圖臨葦偃放牧圖 人民大會(huì)堂人民大會(huì)堂 故宮鳥瞰故宮鳥瞰 頤和園長(zhǎng)廊頤和園長(zhǎng)廊 頤和園長(zhǎng)廊彩繪頤和園長(zhǎng)廊彩繪小結(jié)：小結(jié)：千篇一概與千變?nèi)f化千篇一概與千變?nèi)f化音樂(lè)、舞蹈音樂(lè)、舞蹈繪畫繪畫建筑建筑 反復(fù)與反復(fù)與變化調(diào)變化調(diào)和一致和一致1、全文論述反復(fù)和變化哪個(gè)比例大？、全文論述反復(fù)和變化哪個(gè)比例大？2、我國(guó)建筑中存在的問(wèn)題有哪些？、我國(guó)建筑中存在的問(wèn)題有哪些？課堂延伸課堂延伸 3、針對(duì)我市城建情況談?wù)勈斋@或領(lǐng)會(huì)，、針對(duì)我市城建情況談?wù)勈斋@或領(lǐng)會(huì)，給石家莊的城建部門提出一個(gè)合理化的給石家莊的城建部門提出一個(gè)合理化的建