2016理科組工作計(jì)劃

1、初中理科教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力 , 把探索優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案的教學(xué)模式作 為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué)研究 , 結(jié)合“自主學(xué)習(xí)，共同探究”的學(xué)習(xí)模式進(jìn)行實(shí) 踐訓(xùn)練。樹(shù)立教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)， 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè)和課題研究， 積極開(kāi)展校 本研究，進(jìn)一步提高我校理科整體的教學(xué)水平。二、工作要點(diǎn)1 、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極實(shí)踐課改的新理念、新思路，提高課堂 教學(xué)效率。2 、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)， 認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)， 積極開(kāi)展新教材研究工作， 充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用。3 、認(rèn)真開(kāi)展集體備課和課題研究活動(dòng)，加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。4 、繼續(xù)開(kāi)展對(duì)青年教師的“觀摩課”學(xué)習(xí)實(shí)踐，

2、 幫助中青年教師快速成 長(zhǎng)，提高本組教師的課堂教學(xué)能力。5 、認(rèn)真組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮本組老教師的帶頭作用。6 、深化課題研究， 提升教師科研素養(yǎng)， 積極撰寫(xiě)教改論文并參加各級(jí)的 評(píng)比。7 、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、 愛(ài)崗敬業(yè)的精神、 良好的教風(fēng) 和教學(xué)研究的熱情。 在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、 合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)， 形成濃厚的教 研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。8 、立足課堂，在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究。三、具體措施1 、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師素質(zhì)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí) 課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)教材的編寫(xiě)意圖和特點(diǎn)， 認(rèn)真分析教 學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想， 提出具體可行的教學(xué)方法

3、。 繼續(xù)開(kāi)展教科研活動(dòng)，各位教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，善于 總結(jié) ，積極參與校 本教材的研發(fā)工作，提高教科研能力，及時(shí)認(rèn)真地填好教研活動(dòng)記錄 ，積極 進(jìn)行教學(xué)改革創(chuàng)新。2 、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常 態(tài)工作的質(zhì)量意識(shí)。 教研組長(zhǎng)要加強(qiáng)得組內(nèi)教學(xué)工作的管理， 經(jīng)常深入課堂， 了 解、檢查本組教師的教學(xué)工作情況。每月要對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)的 情況進(jìn)行檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。3 、加大課堂教學(xué)改革力度，做到“有效教學(xué)”。課堂教學(xué)改革以適應(yīng)我校學(xué)生實(shí)際為宗旨，探索適合學(xué)生實(shí)際的教育教 學(xué)方式方法，把“先學(xué)后

4、教， 當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式作為本學(xué)期教學(xué)的課堂教學(xué) 研究，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)理念的更新。從而做到課堂教學(xué)的有效性。4 、加強(qiáng)年級(jí)組集體備課的教研活動(dòng)，強(qiáng)化教研功能。繼續(xù)實(shí)行集體備課制，備課組長(zhǎng)要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，每位教師應(yīng) 明確樹(shù)立集體質(zhì)量意識(shí)， 切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié)， 充分發(fā)揮年級(jí)組的集 體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課，特色課，全力打造實(shí)用課。共同探討“新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、 新教法”的教學(xué)模式；同時(shí)注重發(fā)揮每位教師各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。5 、加快培養(yǎng)青年教師的步伐，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把 “觀摩課”活動(dòng)、 師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)當(dāng)作培養(yǎng)青年骨干教師的途徑， 并作 為教研組的一項(xiàng)長(zhǎng)期的重要的工作來(lái)抓

5、，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng)要以青年教師為主， 讓他們?cè)诹?xí)慣于上公開(kāi)課的前提下幫助他們提高上公開(kāi)課的水平。 一階段下來(lái)從他們當(dāng)中選出代表參加青年教師教學(xué)風(fēng)采大 賽活動(dòng)、與兄弟學(xué)校共同教研活動(dòng)等，進(jìn)行較高層次的鍛煉。6 、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。（1）、九年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工 作，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)中的得失， 根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制 訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃， 系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識(shí)， 加強(qiáng)中考命題研究， 積極收集中考信息， 研究中考試題特點(diǎn)， 預(yù)測(cè)出題方向， 理科組的每位教師堅(jiān)持 每月做一套中考題。 其

6、他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)， 獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策， 爭(zhēng)取使我校在中 考中取得優(yōu)異成績(jī)。（2）、做好七、八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體， 抓兩頭帶中間，單元測(cè)試要收到實(shí)效。知識(shí)梳理、試卷命題要落實(shí)到人。學(xué)校安 排的常規(guī)考試，試卷命題、批改等工作，由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)工作安排，全組教師 齊心協(xié)力完成任務(wù)， 并認(rèn)真地做好試卷分析， 為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。7 、認(rèn)真開(kāi)展課題研究，不斷深化教學(xué)改革。進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能，組內(nèi)教師積極參與小課題研究，并協(xié)助學(xué)校教 研室搞好專(zhuān)題研究活動(dòng)。在本組內(nèi)，開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng) , 每次活動(dòng)確定主題和中 心發(fā)言人，主題的確定切忌大而虛，倡導(dǎo)小而實(shí)，真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用； 中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備， 然后大家一起探討、 交流，共同提高教育教學(xué)水平。8 、配合教導(dǎo)處、做好一切教學(xué)科研工作。配合教導(dǎo)處、督促本組教師開(kāi)展教學(xué)教研各項(xiàng)活動(dòng)。做積極、上進(jìn)、好學(xué)的教研團(tuán)隊(duì)陳二中學(xué)理科教研組工作計(jì)劃安排表周次日期活動(dòng)內(nèi)容組織負(fù)責(zé)人備 注19.1 9.5制疋教研計(jì)劃肖磊29.8-9.12校本教研背景下的“教材研讀”肖磊39.15- 9.19學(xué)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽肖磊49.22 9.26生物系統(tǒng)的構(gòu)成劉唯510.1- 10.7國(guó)慶放假610.710.24第一次月考質(zhì)量分析肖磊710.2510.31八年級(jí)數(shù)學(xué)研討課楊?lèi)?ài)勝811.111.10九年