2011年度教研工作總結(jié)

1、2011年度教研工作總結(jié)一、教學(xué)思想幾年來，我校始終把“以和 - 諧求穩(wěn)定，以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色 求生存，以管理求質(zhì)量，以科研求提升。構(gòu)建品牌學(xué)科、品牌教師、 品牌學(xué)生三位一體的品牌學(xué)校。 ”作為學(xué)校的奮斗目標(biāo)和辦學(xué)思想， 以縣全面實(shí)施素質(zhì)教育， 全面貫徹教育方針為指導(dǎo)， 以推進(jìn)課程改革 為突破口，規(guī)范辦學(xué)行為， 面向全體學(xué)生，面向全體學(xué)生的每一個(gè)方 面，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使學(xué)校 成為縣教育教學(xué)放心校、示范校、品牌校。具體工作目標(biāo)是： 轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立開拓創(chuàng)新意識(shí)，初步形成 學(xué)校、家庭、社會(huì)教育一體化的教育模式。強(qiáng)化學(xué)校整體育人功能， 完成創(chuàng)新型學(xué)校的建設(shè)，

2、堅(jiān)持“五育”并舉方針， 在教育教學(xué)工作中， 遵循 課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外活動(dòng)求發(fā)展的辦學(xué)思想，樹立養(yǎng)成禮儀規(guī)范 教育觀和課堂體系觀， 即：從整體入手， 全面安排，重在養(yǎng)成教育上， 科學(xué)安排課程結(jié)構(gòu)模式， 創(chuàng)設(shè)良好的校內(nèi)外育人環(huán)境， 提高學(xué)生綜合 能力，培養(yǎng)學(xué)生做人、求知、健體、生活、勞動(dòng)、交往、助人、創(chuàng)新。 整體工作實(shí)現(xiàn)“六化” ，即教學(xué)科學(xué)化、師資隊(duì)伍優(yōu)化、學(xué)校管理規(guī) 范化、校園環(huán)境文明化、教學(xué)手段現(xiàn)代化、專用教室標(biāo)準(zhǔn)化。造就身 心和-諧、智能和 -諧、個(gè)性突出、健康向上的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)接受終 生教育的可持續(xù)發(fā)展的新型學(xué)生。學(xué)校教育思想的確立我們主要堅(jiān)持：第一，育人為本，發(fā)展為本。如在評(píng)選市優(yōu)生優(yōu)

3、干工作中，堅(jiān)持 德智體全面發(fā)展的原則，即：思想品德必須是優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)必須優(yōu) 秀、優(yōu)良，所有學(xué)科不允許有一科不及格，體育要達(dá)到國(guó)家體育鍛煉 標(biāo)準(zhǔn)。第二，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)， 成立減負(fù)小組， 制定減負(fù)方案， 嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，向 45 分鐘要質(zhì)量。 （采用學(xué)生測(cè)評(píng)、教務(wù)處 隨機(jī)抽樣方式 ）第三，以先進(jìn)教育理論指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)和活動(dòng)通過政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) （自學(xué)集體相結(jié)合 ）、骨干教師培訓(xùn)、青 年教師培訓(xùn)、全體教師繼續(xù)教育培訓(xùn)等。如對(duì)教師進(jìn)行心理健康百 問、素質(zhì)教育理論與實(shí)踐的培訓(xùn)考核，宣傳教育教學(xué)改革的新理 念新信息以及實(shí)施新課程改革新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理論。采取集體學(xué)， 個(gè)人學(xué)，參加師校學(xué)習(xí)和

4、校本學(xué)習(xí)相結(jié)合方式。第四，做好控輟保學(xué)工作，制定一系列控輟制度，堅(jiān)持學(xué)生出缺 席日?qǐng)?bào)制度，對(duì)特困生進(jìn)行調(diào)查摸底，建立檔案、幫教記實(shí)，學(xué)生思 想品德合格率已達(dá)到98.6%以上，控輟率控制在 3%。以下，違法犯 罪率為零，堅(jiān)持中學(xué)生成長(zhǎng)記實(shí)、思想品德評(píng)定工作制度化。 二、教學(xué)管理1 、建制：依據(jù)新課改要求并結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，制定了一整套 教學(xué)管理常規(guī)。 在備課、 上課、輔導(dǎo)、批改、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中， 對(duì)教師都提出了具體規(guī)定和要求， 使他們有章可循， 先后制定了任課 教師工作職責(zé)，教案檢查制度，上課制度，領(lǐng)導(dǎo)教師聽課制度，集體 備課制度，實(shí)驗(yàn)員職責(zé)，教研組長(zhǎng)職責(zé)，作業(yè)批改制度，成績(jī)考核評(píng) 定制度

5、，課外輔導(dǎo)與活動(dòng)制度，教學(xué)工作考評(píng)細(xì)則等。2、實(shí)行教學(xué)工作檢查月報(bào)制 （過程考核 ）堅(jiān)持過程考核和終端考核 相一致，使評(píng)價(jià)結(jié)果更加科學(xué)，更加真實(shí)，更加完善，是我校實(shí)施特 色的教學(xué)管理又一新舉措。3、開足開全所有課程，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。九年級(jí)政治、歷史、 勞技，七、八年勞技實(shí)行大課小課穿插上， 理論課和實(shí)踐課相結(jié)合上， 小課主要從理論上學(xué)，大課主要結(jié)合實(shí)際觀看錄象片 （學(xué)校投入資金 ） 購買各種教學(xué)光盤，組織學(xué)習(xí)觀看，如：勞技課觀看“裝潢與布置” 、 “家用電器使用和保養(yǎng)” 、“酒、咖啡、茶的鑒賞” 、“兒童趣味折紙”、 “微波爐制作菜肴”、“休閑飲品”、“時(shí)尚放送”、“中國(guó)植物王國(guó)”， 歷史政

6、治課組織學(xué)習(xí)觀看愛國(guó)主義教育片 英雄兒女、校園軍魂、 百年叱咤對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、理想前途、熱愛勞動(dòng) 教育，不僅豐富學(xué)生文化知識(shí)， 而且使學(xué)生們從理論和實(shí)踐的結(jié)合上 掌握知識(shí)，增長(zhǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能力， 增強(qiáng)興趣，開闊視野， 豐富生活經(jīng)驗(yàn)， 為校本課程的開設(shè)提供了依據(jù)。 很多學(xué)生寫下了觀后感， 心得體會(huì)達(dá) 到了這些課程教育教學(xué)目的。5、教學(xué)基本功訓(xùn)練的方式靈活多樣如：優(yōu)秀教案評(píng)比，優(yōu)秀試卷評(píng)比，說課競(jìng)賽。開展教學(xué)十個(gè)一 活動(dòng)。即：一篇優(yōu)秀教案、一份優(yōu)秀試卷、一篇優(yōu)秀論文、一節(jié)示范 課、一節(jié)特色課、一節(jié)研討課、一節(jié)標(biāo)準(zhǔn)說課、一個(gè)新教法、一個(gè)新 學(xué)法、一節(jié)公開課6、要求教師撰寫專題教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)

7、體會(huì)， 改變過去， 單純教學(xué) 工作總結(jié)。 優(yōu)秀教學(xué)論文在全校教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上交流， 學(xué)校匯 總了教育教學(xué)論文集錦，供大家在教學(xué)實(shí)踐中參考借鑒。7、課外活動(dòng)小組成果展示豐富多彩學(xué)校成立體音美、科文、聽說、寫作、歷史、微機(jī)等課外活動(dòng)小 組，有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容、有指導(dǎo)教師，每周四下午活動(dòng)。生物 課外小組開展實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽，勞技課小組開展小制作小發(fā)明作品展， 英語聽說小組開展對(duì)話短劇等匯報(bào)演出會(huì)， 音樂活動(dòng)小組在新年聯(lián)歡 會(huì)上做了精彩的演出， 美術(shù)活動(dòng)小組的作品別具一格， 語文活動(dòng)小組 結(jié)合“伊拉克戰(zhàn)事” 為話題的校園真實(shí)聲音集錦又形成了我校教學(xué)工 作的一個(gè)亮點(diǎn)。8、為貫徹法律常識(shí)進(jìn)課堂， 書記、 校長(zhǎng)親自為初三學(xué)生做法制報(bào) 告，學(xué)校堅(jiān)持依法治校，依法治教，依法執(zhí)教。9、學(xué)校確定每周五為“校園英語日”創(chuàng)設(shè)校園英語氛圍，由副 校長(zhǎng)趙玉紅同志親自對(duì)教師培訓(xùn)輔導(dǎo)， 在全校范圍對(duì)教師進(jìn)行英語百 句的校本培訓(xùn)。 目前教師們學(xué)習(xí)英語積極性空前高漲， 為雙語教學(xué)奠 定基矗新課改理念下， 涌現(xiàn)出一批勇于探索嘗試新課改的教師， 如政治 學(xué)科秦貴文老師把模擬法庭搬到了課堂上， 讓學(xué)生親自體驗(yàn)法律與生 活的真實(shí)聯(lián)系。音樂學(xué)科劉欣研老師讓學(xué)生真正體會(huì)到了音