《223直線與平面平行的性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案3_第1頁
《223直線與平面平行的性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案3_第2頁
《223直線與平面平行的性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案3_第3頁
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1、學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 掌握直線和平面平行的性質(zhì)定理;2. 能靈活運(yùn)用線面平行的判定定理和性質(zhì)定理,掌握“線線”“線面”平行的轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)重點(diǎn):直線與平面平行的性質(zhì)及其應(yīng)用學(xué)習(xí)難點(diǎn):將空間問題轉(zhuǎn)化為平面問題的方法,學(xué)習(xí)過程課前預(yù)習(xí)(預(yù)習(xí)教材P58 P60,找出疑惑之處)復(fù) 習(xí) 1:兩 個(gè) 平 面 平 行 的 判 定 定 理 是 ;它的實(shí)質(zhì)是由 平行推出平行復(fù)習(xí) 2:直線與平面平行的判定定理是討論:如果直線a與平面平行,那么a和平面:-內(nèi)的直線具有什么樣的關(guān)系呢?課內(nèi)探究探究:直線與平面平行的性質(zhì)定理問題1:如圖7-1,直線a與平面平行.請(qǐng)?jiān)趫D中的平面內(nèi)畫出一條和直線 a平行的 直線b.問題2:我們知道兩條

2、平行線可以確定一個(gè)平面(為什么?),請(qǐng)?jiān)趫D7-1中把直線a,b確定的平面畫出來,并且表示為1 .問題3:在你畫出的圖中,平面 是經(jīng)過直線a,b的平面,顯然它和平面 是相交的, 并且直線b是這兩個(gè)平面的交線,而直線 a和b又是平行的.因此,你能得到什么結(jié)論?請(qǐng) 把它用符號(hào)語言寫在下面.問題4:在圖7-2中過直線a再畫另外一個(gè)平面與平面:相交,交線為c.直線a,c平行嗎?和你上面得出的結(jié)論相符嗎?你能不能從理論上加以證明呢?圖7-2新知:直線與平面平行的性質(zhì)定理一條直線與一個(gè)平面平行,則過這條直線的任一平面與此平面的交線都與該直線平行.反思:定理的實(shí)質(zhì)是什么?例1如圖7-3所示的一塊木料中,棱 B

3、C平行于 面AC .要經(jīng)過 面AC 內(nèi)的一點(diǎn)P和棱BC將木料鋸開,應(yīng)怎樣畫線?所畫的線與平面 AC是什么位置關(guān)系?ir圖7-3例2如圖7-4,已知直線a,b,平面,且a / b , a / : , a,b都在平面:-外.求證:b/ a.圖7-4小結(jié):運(yùn)用線面平行的性質(zhì)定理證題,應(yīng)把握以下三個(gè)條件線面平行,即a / :;面面相交,即-H 宀b ;線在面內(nèi),即b '.探動(dòng)手試試練 1.如圖 7- 5所示,已知 a / b , a - y. , b -,: i =l,求證:a / b / l .圖7-5練2.求證:如果一條直線和兩個(gè)相交平面平行,那么這條直線和它們的交線平行當(dāng)堂檢測(cè)1. a、

4、b、c表示直線,M表示平面,可以確定 a / b的條件是().A. a / m , buM B. a / c , c / bC. a / M , b / M D. a、b和c的夾角相等2. 下列命題中正確的個(gè)數(shù)有 (). 若兩個(gè)平面不相交,則它們平行; 若一個(gè)平面內(nèi)有無數(shù)條直線都平行與另一個(gè)平面,則這兩個(gè)平面平行; 空間兩個(gè)相等的角所在的平面平行.A. 0個(gè) B. 1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)3. 平行四邊形EFGH的四個(gè)頂點(diǎn)E、F、G、H分別在空間四邊形 ABCD的四條邊AB、BC、CD、AD 上,又 EH / FG,則().A. EH / BD , BD 不平行于 FGB. FG / BD , E

5、H 不平行于 BDC. EH / BD , FG / BDD. 以上都不對(duì)4. a和b是異面直線,則經(jīng)過 b可作個(gè)平面與直線a平行.5. 異面直線a,b都和平面平行,且它們和平面內(nèi)的同一條直線的夾角分別是45 °和60。,則a和b的夾角為.課后反思1. 直線和平面平行的性質(zhì)定理運(yùn)用;2. 體會(huì)線線平行與線面平行之間的關(guān)系.知識(shí)拓展在證明線線或線面平行的時(shí)候,直線和平面平行的判定定理和性質(zhì)定理在解題時(shí)往往交替使用,相互轉(zhuǎn)換,即線面平行問題往往轉(zhuǎn)化為線線平行問題,線線平行問題又轉(zhuǎn)化為線面平行問題,反復(fù)運(yùn)用,直到得出結(jié)論.課后訓(xùn)練1.如圖7- 6,在 ABC所在平面外有一點(diǎn) P , D、E分別是PB與AB上的點(diǎn),過D, E 作平面平行于BC ,試畫出這個(gè)平面與其它各面的交線,并

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