![四年級數(shù)學(xué)上冊第7單元條形統(tǒng)計圖縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖課件3新人教版_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/3/b0a2ee76-ed18-4fb1-97a7-4eca3c93f3f1/b0a2ee76-ed18-4fb1-97a7-4eca3c93f3f11.gif)
![四年級數(shù)學(xué)上冊第7單元條形統(tǒng)計圖縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖課件3新人教版_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/3/b0a2ee76-ed18-4fb1-97a7-4eca3c93f3f1/b0a2ee76-ed18-4fb1-97a7-4eca3c93f3f12.gif)
![四年級數(shù)學(xué)上冊第7單元條形統(tǒng)計圖縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖課件3新人教版_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/3/b0a2ee76-ed18-4fb1-97a7-4eca3c93f3f1/b0a2ee76-ed18-4fb1-97a7-4eca3c93f3f13.gif)
![四年級數(shù)學(xué)上冊第7單元條形統(tǒng)計圖縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖課件3新人教版_第4頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/3/b0a2ee76-ed18-4fb1-97a7-4eca3c93f3f1/b0a2ee76-ed18-4fb1-97a7-4eca3c93f3f14.gif)
![四年級數(shù)學(xué)上冊第7單元條形統(tǒng)計圖縱向復(fù)式條形統(tǒng)計圖課件3新人教版_第5頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/3/b0a2ee76-ed18-4fb1-97a7-4eca3c93f3f1/b0a2ee76-ed18-4fb1-97a7-4eca3c93f3f15.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、某地區(qū)某地區(qū)城鎮(zhèn)城鎮(zhèn)人口統(tǒng)計圖人口統(tǒng)計圖 2001年年3月月1日日人數(shù)人數(shù)/萬人萬人0 10 20 304050某地區(qū)某地區(qū)鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村人口統(tǒng)計圖人口統(tǒng)計圖 2001年年3月月1日日人數(shù)人數(shù)/萬人萬人0 10 20 3040501985199019952000城鎮(zhèn)城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村年年份份人人數(shù)數(shù)/萬萬人人地地區(qū)區(qū)3023222120373234某地區(qū)某地區(qū)城鄉(xiāng)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計表人口統(tǒng)計表2009年年12月月 日日某地區(qū)某地區(qū)城鄉(xiāng)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計圖人口統(tǒng)計圖 年份年份人數(shù)人數(shù)/萬人萬人010203040某地區(qū)某地區(qū)城鄉(xiāng)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計圖人口統(tǒng)計圖 1985年份年份人數(shù)人數(shù)/萬人萬人0102030403023城鎮(zhèn)城鎮(zhèn)
2、鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村19902009年年12月月 日日19952000某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計圖某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計圖 2009年年12月月 日日人數(shù)人數(shù)/萬人萬人01020304050城鎮(zhèn)城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村復(fù)式條形統(tǒng)計圖復(fù)式條形統(tǒng)計圖單式單式條形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖和復(fù)式復(fù)式條形統(tǒng)計圖的聯(lián)系和區(qū)別:條形統(tǒng)計圖的聯(lián)系和區(qū)別:聯(lián)系聯(lián)系區(qū)別區(qū)別 都能形象地表示數(shù)據(jù)的都能形象地表示數(shù)據(jù)的變化情況。變化情況。 復(fù)式條形統(tǒng)計圖可復(fù)式條形統(tǒng)計圖可以同時表示以同時表示幾種幾種數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)的變化情況,這樣更便于變化情況,這樣更便于比較。比較。2.把把單式單式條形統(tǒng)計圖進行條形統(tǒng)計圖進行合并就能得到合并就能得到復(fù)式復(fù)式條形條形統(tǒng)計圖。統(tǒng)計圖
3、。某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計圖某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計圖 2009年年12月月 日日人數(shù)人數(shù)/萬人萬人010203040501、哪年、哪年城鎮(zhèn)城鎮(zhèn)人口數(shù)最多?哪年最少?人口數(shù)最多?哪年最少?2、哪年、哪年鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村人口數(shù)最多?哪年最少?人口數(shù)最多?哪年最少?3、哪年、哪年城鄉(xiāng)城鄉(xiāng)人口數(shù)最多?哪年最少?人口數(shù)最多?哪年最少?4、從這張統(tǒng)計圖的人口數(shù)目變化上說說你的感受。、從這張統(tǒng)計圖的人口數(shù)目變化上說說你的感受。想一想:想一想:城鎮(zhèn)城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村 生物生物 體育體育 音樂音樂 美術(shù)美術(shù)男生男生女生女生小小組組人人數(shù)數(shù)/人人性性別別151816141282010四年級課外小組人數(shù)統(tǒng)計表四年級課外小組人數(shù)統(tǒng)計表完成下
4、面的統(tǒng)計圖,回答下面的問題。完成下面的統(tǒng)計圖,回答下面的問題。四年級課外小組男生、女生人數(shù)統(tǒng)計圖四年級課外小組男生、女生人數(shù)統(tǒng)計圖2009年年11月月2009年年11月月人數(shù)人數(shù)/人人0510152025男生男生女生女生(1)、哪個課外小組的男生最多?哪個課外小組的女)、哪個課外小組的男生最多?哪個課外小組的女生最多?生最多?四年級課外小組男生、女生人數(shù)統(tǒng)計圖四年級課外小組男生、女生人數(shù)統(tǒng)計圖2009年年11月月人數(shù)人數(shù)/人人0510152025男生男生女生女生(2)、哪個課外小組的人數(shù)最多?哪個課外小組的人)、哪個課外小組的人數(shù)最多?哪個課外小組的人數(shù)最少?數(shù)最少?四年級課外小組男生、女生人
5、數(shù)統(tǒng)計圖四年級課外小組男生、女生人數(shù)統(tǒng)計圖2009年年11月月人數(shù)人數(shù)/人人0510152025男生男生女生女生(3)、你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?)、你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?四年級課外小組男生、女生人數(shù)統(tǒng)計圖四年級課外小組男生、女生人數(shù)統(tǒng)計圖2009年年11月月星星書屋第一、二季度各類圖書銷售情況星星書屋第一、二季度各類圖書銷售情況數(shù)量數(shù)量/本本01020304050第一季度第一季度第二季度第二季度2009年年9月月423135502512 3948(1)、每種書的銷售量呈什么變化趨勢?)、每種書的銷售量呈什么變化趨勢?星星書屋第一、二季度各類圖書銷售情況星星書屋第一、二季度各類圖書銷售情況數(shù)量
6、數(shù)量/本本01020304050第一季度第一季度第二季度第二季度2009年年9月月423135502512 3948(2)、第一季度和第二季度各銷售了多少本書?)、第一季度和第二季度各銷售了多少本書?星星書屋第一、二季度各類圖書銷售情況星星書屋第一、二季度各類圖書銷售情況數(shù)量數(shù)量/本本01020304050第一季度第一季度第二季度第二季度2009年年9月月423135502512 3948(3)、書店要增加一些新書,你有什么好的建議?)、書店要增加一些新書,你有什么好的建議?某超級市場甲乙兩種品牌的果汁飲料一某超級市場甲乙兩種品牌的果汁飲料一 、二、三、二、三月銷售情況如下表,完成下面的統(tǒng)計圖。月銷售情況如下表,完成下面的統(tǒng)計圖。根據(jù)上表信息根據(jù)上表信息,繪制條形統(tǒng)計圖繪制條形統(tǒng)計圖.品牌品牌數(shù)量數(shù)量/月月份份箱箱(1)從統(tǒng)計圖中你能得到哪些信息?)從統(tǒng)計圖中你能得到哪些信息?(2)如果你是超級市場的經(jīng)理,下個月你會怎樣進貨?為什么?)如果你是超級市場的經(jīng)理,下個月你會怎樣進貨?為什么?(3)如果你是甲種飲料的廠長,看到這張統(tǒng)計圖,你會采取什么)如果你是甲種飲料的廠長,看到
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教部編版歷史七年級下冊第10課 《蒙古族的興起與元朝的建立》 聽課評課記錄7
- 北師大版歷史八年級上冊第10課《新文化運動》聽課評課記錄
- 豬場購銷合同(2篇)
- 生產(chǎn)承包合同(2篇)
- 仁愛版八年級地理上冊3.2《土地資源》聽課評課記錄
- 八年級道德與法治下冊第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等第1框自由平等的真諦聽課評課記錄(新人教版)
- 蘇科版數(shù)學(xué)七年級下冊10.2.1《二元一次方程組》聽評課記錄
- 冀教版數(shù)學(xué)七年級下冊《多項式乘多項式》聽評課記錄2
- 湘教版數(shù)學(xué)七年級上冊2.3《代數(shù)式的值》聽評課記錄
- 五年級數(shù)學(xué)下冊聽評課記錄《3.1 分?jǐn)?shù)乘法(一)(4)》北師大版
- 固體廢棄物檢查記錄
- 工程設(shè)計費取費標(biāo)準(zhǔn)
- GB/T 5465.1-2009電氣設(shè)備用圖形符號第1部分:概述與分類
- 2023年遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(數(shù)學(xué))試題庫含答案解析
- CAPP教學(xué)講解課件
- 自然環(huán)境的服務(wù)功能課件 高中地理人教版(2019)選擇性必修3
- 小耳畸形課件
- 新人教版初中初三中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)課件
- 機械制造有限公司組織架構(gòu)圖模板
- 8.3 摩擦力 同步練習(xí)-2021-2022學(xué)年人教版物理八年級下冊(Word版含答案)
- 生理學(xué)教學(xué)大綱
評論
0/150
提交評論