四年級科學(xué)上冊1.2天氣日歷課件1教科版

1、2 2、天氣日歷、天氣日歷復(fù)習(xí)1、通?？梢詮脑屏?、降水量、氣溫、風(fēng)向和、通?？梢詮脑屏?、降水量、氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速等天氣現(xiàn)象來描述天氣。風(fēng)速等天氣現(xiàn)象來描述天氣。 2、認(rèn)識幾種常見的天氣符號。、認(rèn)識幾種常見的天氣符號。 畫一畫以下的天氣符號畫一畫以下的天氣符號:晴、多云、陰、小雨、中雨、大雨、暴雨晴、多云、陰、小雨、中雨、大雨、暴雨天氣現(xiàn)象 晴 陰多云大雨霧 雪天氣符號小小 小小 氣氣 象象 員員 今天天氣怎么樣，咱們已經(jīng)描述過了今天天氣怎么樣，咱們已經(jīng)描述過了但是，誰還記得開學(xué)那天又是怎樣的天氣？但是，誰還記得開學(xué)那天又是怎樣的天氣？記錄著每天的各種天氣現(xiàn)象的表格稱為天氣日歷。記錄著每天的各種

2、天氣現(xiàn)象的表格稱為天氣日歷。 天氣日歷作用：天氣日歷作用：1、記錄和分析氣象信息；、記錄和分析氣象信息；2、總結(jié)以往的氣象規(guī)律；、總結(jié)以往的氣象規(guī)律；3、預(yù)測今后的天氣變化、預(yù)測今后的天氣變化 天氣現(xiàn)象天氣現(xiàn)象通常是由通常是由天氣天氣符號表示符號表示出來出來怎樣制作我們的天氣日歷呢？怎樣制作我們的天氣日歷呢？陰（）毫米小雨東北風(fēng)記錄時應(yīng)注意什么：記錄時應(yīng)注意什么：l堅(jiān)持每天堅(jiān)持每天觀察觀察、記錄、記錄l還得注意收聽、收看當(dāng)?shù)氐奶鞖忸A(yù)還得注意收聽、收看當(dāng)?shù)氐奶鞖忸A(yù)報(bào)。報(bào)。l看看與我們的記錄有哪些相同和不看看與我們的記錄有哪些相同和不同。同。小小 小小 氣氣 象象 員員 范例：天氣日歷范例：天氣日

3、歷一天的天氣并不僅僅只有一種一天的天氣并不僅僅只有一種活動：今天的天氣日歷活動：今天的天氣日歷制作方法制作方法:1.記錄員先將日期、時間填寫在表格中。記錄員先將日期、時間填寫在表格中。2.到室外觀察天氣。到室外觀察天氣。3. 將觀察到的天氣情況、氣溫、風(fēng)向?qū)⒂^察到的天氣情況、氣溫、風(fēng)向分別填在表格中。分別填在表格中?；顒右蠡顒右?1、在室外陰涼、在室外陰涼.通風(fēng)的地方測量溫度最合適。通風(fēng)的地方測量溫度最合適。2.每天要在規(guī)定好的時間測量，定時記錄，完每天要在規(guī)定好的時間測量，定時記錄，完善表格。善表格。3、小組合作，分工明確。比一比，哪個小組、小組合作，分工明確。比一比，哪個小組測量的數(shù)據(jù)

4、準(zhǔn)確測量的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確.挑戰(zhàn)活動一：挑戰(zhàn)活動一：周氣象員周氣象員制作天氣日歷（繪制成表格） 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期我們的天氣日歷我們的天氣日歷 6月1日星期五 6月2 日星期六 6月3日星期日 6月4日星期一 6月5日星期二 6月6日星期三 6月7 日星期四 6月8 日星期五6 月 9 日星期六 6月10 日星期日 6月11 日星期一 6月12 日星期二 6月13 日星期 月 日星期

5、月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期 月 日星期一天的天氣并不僅僅只有一種一天的天氣并不僅僅只有一種溫度計(jì)的使用方法：溫度計(jì)的使用方法： 在讀數(shù)時，要待在讀數(shù)時，要待溫度計(jì)中的液面高度溫度計(jì)中的液面高度不再變化才能進(jìn)行，不再變化才能進(jìn)行，并且溫度計(jì)不能離開并且溫度計(jì)不能離開被測物體，人的視線被測物體，人的視線要跟液柱面相平。要跟液柱面相平。日氣溫變化折線統(tǒng)計(jì)圖日氣溫變化折線統(tǒng)計(jì)圖月氣溫變化條形統(tǒng)計(jì)圖月氣溫變化條形統(tǒng)計(jì)圖六月氣溫柱狀圖六月氣溫柱狀圖1.請各小組組長認(rèn)真負(fù)責(zé)請各小組組長認(rèn)真負(fù)責(zé).各組各組成員定時完成天