《第三節(jié)植物光合作用的實質(zhì)》教案4

1、第三節(jié)植物光合作用的實質(zhì)教案 教學(xué)目標； 1. 能完成綠葉在光下產(chǎn)生淀粉的實驗操作。 2. 說明綠色植物的細胞在光下能夠產(chǎn)生淀粉。 教學(xué)重難點: 知識點一：綠葉在光下產(chǎn)生淀粉 1. 實驗器材：天竺葵、黑紙片、培養(yǎng)皿、鑷子、酒精燈等。 2. 課前準備。 實驗前 23 天，把盆栽的天竺葵或其他綠色植物放于 暗處 。 (2) 在經(jīng)過黑暗處理的實驗材料上選 12 片生長健壯的葉片,用不透光紙從 上、下兩面 遮蓋住葉片的一部分。 (3) 將上述實驗材料置于陽光下 ，照射 30 分鐘。 3“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實驗步驟 4. 得出結(jié)論。 (1) 光 是光合作用的必要條件。 (2) 淀粉是光合作用的產(chǎn)物。

2、 知識點二：光合作用產(chǎn)生淀粉 1. 光合作用的反應(yīng)式： 光 l 二氧化碳+水淀粉 為主的有機物+氧氣 2. 淀粉具有遇碘變 藍色 的特性。 教學(xué)過程: 1. 請同學(xué)列舉出昨天晚餐的主要食物或最喜愛的幾種食物 ，分析這些食物與綠色植物的 關(guān)系。 米、面、玉米、雞蛋等。人們的食物都直接或間接來自于綠色植物。 2. 光是不是制造有機物不可缺少的條件 ？如何確定光合作用是否發(fā)生 ？ 光是制造有機物不可缺少的條件。通過實驗確定光合作用是否發(fā)生 (引導(dǎo)學(xué)生舉例說 明)。 3閱讀課本中探究實驗“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”，回答下列問題。 (1)為什么要把植物在暗處放一晝夜 ？ 目的：使葉片內(nèi)的淀粉耗盡或運走。 原

3、理:經(jīng)過一段時間的黑暗處理，葉片中原有的淀粉，一部分通過葉脈運輸?shù)街参矬w的其 他器官，貯存或利用；另一部分則直接在葉片中用于呼吸作用。 這樣，葉片中的淀粉基本消失 實驗時，檢測到的淀粉是葉片細胞新積累的淀粉。 (2) 為什么要用不透光的紙把葉片的一部分遮起來 ？ 在同一片葉上設(shè)置了有光和無光的對照環(huán)境 ，證明光是光合作用的一個必要條件。 (3) 為什么要從上、下兩面遮起來 ？ 如果只遮上面，上面見不到光，不能進行光合作用，但下面仍然見光，能進行光合作用，所 以必須把上、下兩面都遮起來。 (4) 為什么又要移到陽光下照射 ？ 讓部分未遮光處理的葉片接受陽光照射 ，進行光合作用，使淀粉在葉片細胞中

4、重新積累。 (5) 為什么又要用酒精脫色 ？ 因為要使葉綠素溶解在酒精中 ，除去葉片中的顏色，實驗現(xiàn)象更加明顯。 (6) 為什么要隔水加熱？ 因為酒精的沸點比較低，又容易燃燒，直接加熱會造成危險，因此要隔水加熱。 (7) 酒精脫色后為什么要用清水漂洗葉片 ？ 用清水洗去葉片上的酒精，避免影響后面的實驗。 (8) 為什么要向葉片滴加碘液 ? 驗證葉片是否含有淀粉 , 因為淀粉遇碘變藍。 (9) 為什么要稍候片刻 , 再用清水沖掉碘液 ? 向黃白色葉片滴加碘液之后 , 為了讓碘液滲透葉片 , 所以才稍候片刻。 4. 此實驗說明了什么 ? 綠色植物光合作用的主要產(chǎn)物是淀粉。綠色植物光合作用在光下進行。 5. 在探究“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實驗中 ,小明同學(xué)沒有對天竺葵