節(jié)余多少錢（錄相課）

1、節(jié)余多少錢教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):發(fā)展從圖中獲取信息,提出問題的能力.結(jié)合具體情境,培養(yǎng)估算的能力,探索加減混合計算的方法,并能正確計算.能運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題,體會數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系.教學(xué)重難點:結(jié)合具體情境,探索加減混合計算的方法,并能運用所學(xué)知識解決簡單的實際問題.教學(xué)準(zhǔn)備:相關(guān)課件教學(xué)過程:一.談話交流，激趣引新。1.你們平時都和誰一起生活？誰是和爺爺、奶奶一起生活的,你的爸爸、媽媽呢？2.你平時都幫家里人做了哪些力所能及的事？3.你們家里的錢一般都花在什么地方？（買菜、買水果、買米、）對，這就是你們家每個月必須要用的生活費。師：剛才和同學(xué)們聊天的時候，老師知道我們班的同學(xué)真能干

2、，會幫家里人做許多家務(wù)事。老師也認(rèn)識了一個小朋友，他叫小剛，他也和大家一樣是一個懂事的好孩子。有一天，他踢完球回到家時，看到了奶奶在洗衣服,，這時候小剛會想些什么？（生：幫奶奶洗、幫奶奶曬衣服、給奶奶捶背、買臺洗衣機、）我們來看看小剛是怎么想的？（出示小剛想法,齊讀）這節(jié)課我們就來幫小剛解決買洗衣機的問題吧?。ń沂菊n題，板書：買洗衣機）二.合作交流,探索新知: 尋找相關(guān)數(shù)學(xué)信息：師：要買洗衣機我們需要知道哪些數(shù)學(xué)信息?(出示課件)請你說生：要知道一臺洗衣機多少錢？小剛家有多少錢？師：能不能都拿去買洗衣機？生：不能師：還要知道什么信息？生：還要知道他家每月的生活費。師：下面咱們就先來解

3、決這個問題2.提出問題，解決問題                               需要攢幾個月？師：很明顯，225元夠買一臺580元的洗衣機嗎？（生：不夠）那該怎么辦？（生：攢錢.借錢.······）同意攢錢的同學(xué)請舉

4、手。那我們需要攢幾個月呢？自己試著解決這個問題吧。集體交流反饋：【投影學(xué)生作品】生：每月大約節(jié)余250元，一臺洗衣機大約600元計算，250+250+250=750（元），750比620多，要攢3個月。生：實際算一算：（元），比元少一些，攢個月不夠，需要攢個月。生：用（元），（元），減了個元后還差元，需要再贊一個月，一共需要攢個月。師小結(jié)：相信在同學(xué)們的幫助下，小剛的奶奶很快就能用上洗衣機了。你們真能干！小剛的問題解決了，還能再幫王大爺解決一個問題嗎？他的問題稍難一些喲。三實踐應(yīng)用，鞏固提高王大爺買了一臺電冰箱。先付500元，余下部分每月儲260元，幾個月能全部付清？師：看看誰是今天的計算大王

5、！你來匯報吧生獨立計算，師生反饋?！就队皩W(xué)生作品】（誰來說說你是怎么算的？）2.今天同學(xué)們計算真細(xì)心，評出了幾個計算大王?，F(xiàn)在還是請大家完成書上23頁的第5題，注意：獨立完成，稍后我們來進行講評。開始?。ㄉ毩⒃诰毩?xí)紙上完成）3、筑路隊要鋪一條長1000米的公路，第一天鋪了160米，第二天鋪185米。（1）還剩下多長沒鋪？（2）剩下的如果每天鋪230米，至少多少天就能鋪完？4、用遞等式計算。278189+680 800-289+484 = = =500-294-106 427+273-163= = = =318+254190 653+97+203 =師生交流后，師：同學(xué)們的方法真多?？磥?，我們的生活中處處都有數(shù)學(xué)問題，只要你們多留心，用自己的聰明才智一定可以解決許多生活問題。四課堂小結(jié)：師：今天大家