第七單元復(fù)習(xí)課

1、課前小調(diào)查：課前小調(diào)查： 你知道哪些人是有尊嚴(yán)的？你知道哪些人是有尊嚴(yán)的？ 如何做才能成為一個(gè)有尊嚴(yán)的人？如何做才能成為一個(gè)有尊嚴(yán)的人？尊嚴(yán)單元尊嚴(yán)單元復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)考考你：回憶課文內(nèi)容考考你：回憶課文內(nèi)容學(xué)了尊嚴(yán)單元的課文，我知道了：學(xué)了尊嚴(yán)單元的課文，我知道了：1.囚歌主要寫了囚歌主要寫了-為了為了-的尊的尊嚴(yán)，他嚴(yán)，他-。2.晏子使楚主要寫了晏子使楚主要寫了-為了為了-的尊嚴(yán)，他的尊嚴(yán)，他-.3.為了他的尊嚴(yán)主要寫了為了他的尊嚴(yán)主要寫了-為了為了-的尊嚴(yán)，讓他的尊嚴(yán)，讓他-.4.嗟來(lái)之食主要寫了嗟來(lái)之食主要寫了-為了為了-的尊嚴(yán)，的尊嚴(yán)，-.教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.生字讀準(zhǔn)音，詞語(yǔ)會(huì)書寫。生字

2、讀準(zhǔn)音，詞語(yǔ)會(huì)書寫。2.積累名言和古詩(shī)，熟練背誦，正確默寫。積累名言和古詩(shī)，熟練背誦，正確默寫。3.鞏固課內(nèi)閱讀理解，提高課外閱讀能力。鞏固課內(nèi)閱讀理解，提高課外閱讀能力。字詞大闖關(guān)：字詞大闖關(guān)：1.我是認(rèn)字小能手：隨機(jī)點(diǎn)名認(rèn)讀，讀完快我是認(rèn)字小能手：隨機(jī)點(diǎn)名認(rèn)讀，讀完快速給紅色字注音，請(qǐng)四個(gè)大組各一人板演，速給紅色字注音，請(qǐng)四個(gè)大組各一人板演，兩兩對(duì)改兩兩對(duì)改囚囚歌歌 敝敝國(guó)國(guó) 拱拱手手 盜盜賊賊 賠賠不是不是 柑柑橘橘 淮淮南南 鄙鄙夷夷報(bào)報(bào)酬酬 濡濡濕濕 臨臨淄淄 幾幾綹綹2.我是寫字之星：聽(tīng)寫詞語(yǔ)，男女生各一人我是寫字之星：聽(tīng)寫詞語(yǔ)，男女生各一人板演，聽(tīng)寫完快速兩兩對(duì)改，同桌對(duì)改板演，

3、聽(tīng)寫完快速兩兩對(duì)改，同桌對(duì)改超強(qiáng)記憶力：同桌超強(qiáng)記憶力：同桌pk賽賽 1.同桌兩人互相檢查背誦有關(guān)尊嚴(yán)的名言和同桌兩人互相檢查背誦有關(guān)尊嚴(yán)的名言和古詩(shī)，比一比誰(shuí)背的更熟練，更準(zhǔn)確。古詩(shī)，比一比誰(shuí)背的更熟練，更準(zhǔn)確。 2.背完后快速在練習(xí)本上進(jìn)行默寫，兩人交背完后快速在練習(xí)本上進(jìn)行默寫，兩人交換對(duì)改，看誰(shuí)的準(zhǔn)確率高。四大組各一人換對(duì)改，看誰(shuí)的準(zhǔn)確率高。四大組各一人上黑板默寫，并對(duì)改。上黑板默寫，并對(duì)改。課文朗讀，精彩展示課文朗讀，精彩展示 1.要求：以小組為單位，人人參與，可以選要求：以小組為單位，人人參與，可以選擇囚歌或者晏子使楚，男女生讀，擇囚歌或者晏子使楚，男女生讀，分角色讀等多種方式，充

4、分發(fā)揮集體的智分角色讀等多種方式，充分發(fā)揮集體的智慧與力量慧與力量.我是智多星：課文內(nèi)容，知多少我是智多星：課文內(nèi)容，知多少 1.（1）囚歌中，）囚歌中，“人人”指的是指的是-，“狗狗”指指-.第一個(gè)第一個(gè)“自由自由”指指-，第二個(gè)，第二個(gè)“自由自由”指指-. （2）你覺(jué)得葉挺是一個(gè)什么樣的人？）你覺(jué)得葉挺是一個(gè)什么樣的人？2.（1）晏子使楚使的意思晏子使楚使的意思-文中的一文中的一對(duì)反義詞是對(duì)反義詞是-，楚王，楚王-次侮辱晏子，次侮辱晏子，結(jié)果結(jié)果-.（2）你知道有哪些表示笑的詞語(yǔ)？請(qǐng)說(shuō)出來(lái)）你知道有哪些表示笑的詞語(yǔ)？請(qǐng)說(shuō)出來(lái) 楚王見(jiàn)到晏子，（楚王見(jiàn)到晏子，（ ）說(shuō)：）說(shuō)：“難道齊國(guó)沒(méi)難道齊

5、國(guó)沒(méi)有人了嗎？有人了嗎？”楚王（楚王（ ）地對(duì)晏子說(shuō)：）地對(duì)晏子說(shuō)：“齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)出息，干這種事情？齊國(guó)人怎么這樣沒(méi)出息，干這種事情？”楚國(guó)的大臣們都（楚國(guó)的大臣們都（ ）地笑起來(lái)，以為這）地笑起來(lái)，以為這一下晏子可丟了臉了一下晏子可丟了臉了.哪知晏子始終哪知晏子始終（ ）. （3）你認(rèn)為楚王和晏子分別是什么樣的人？你認(rèn)為楚王和晏子分別是什么樣的人？3.為了他的尊嚴(yán)文中寫了為了他的尊嚴(yán)文中寫了-個(gè)乞個(gè)乞丐丐，詳寫了詳寫了-，略寫了，略寫了-，第一個(gè)乞丐原來(lái)希望從女主人那里第一個(gè)乞丐原來(lái)希望從女主人那里得到得到-，實(shí)際上他得到了，實(shí)際上他得到了-.寫雙手健全的寫雙手健全的乞丐在文中起乞丐在文

6、中起-作用作用.請(qǐng)快速?gòu)南铝姓n文中找出一句表現(xiàn)做人請(qǐng)快速?gòu)南铝姓n文中找出一句表現(xiàn)做人尊嚴(yán)的句子：尊嚴(yán)的句子： 囚歌：囚歌：- 晏子使楚：晏子使楚：- 為了他的尊嚴(yán)：為了他的尊嚴(yán)：-火眼金睛：火眼金睛： 我的收獲：我的收獲：尊嚴(yán)是什么？尊嚴(yán)是什么？請(qǐng)用一兩句話說(shuō)說(shuō)你的收獲也可借用請(qǐng)用一兩句話說(shuō)說(shuō)你的收獲也可借用名言。名言。如果用這三句有關(guān)尊嚴(yán)的名言送給葉如果用這三句有關(guān)尊嚴(yán)的名言送給葉挺、楚王、獨(dú)臂乞丐、那位不吃嗟來(lái)挺、楚王、獨(dú)臂乞丐、那位不吃嗟來(lái)之食的餓著，你會(huì)選擇哪一句？之食的餓著，你會(huì)選擇哪一句？1.天行健，君子以自強(qiáng)不息天行健，君子以自強(qiáng)不息2.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。富貴不

7、能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。此之謂大丈夫。3.不會(huì)尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他不會(huì)尊重別人的人，別人也不會(huì)尊重他.學(xué)名言用名言：學(xué)名言用名言：學(xué)以致用，提高能力：課外閱讀訓(xùn)練學(xué)以致用，提高能力：課外閱讀訓(xùn)練 寧死不屈寧死不屈 一天早晨，天剛蒙蒙亮，幾個(gè)兇神惡煞的日本兵，端一天早晨，天剛蒙蒙亮，幾個(gè)兇神惡煞的日本兵，端著明晃晃的刺刀，押著一位兒童團(tuán)員向松花江走來(lái)。著明晃晃的刺刀，押著一位兒童團(tuán)員向松花江走來(lái)。 那個(gè)兒童團(tuán)員是個(gè)小姑娘，只有那個(gè)兒童團(tuán)員是個(gè)小姑娘，只有13歲。她犯了什么歲。她犯了什么“罪罪”呢？她的呢？她的“罪名罪名”就是組織村里的孩子們學(xué)習(xí)我們就是組織村里的孩子

8、們學(xué)習(xí)我們祖國(guó)的語(yǔ)言文字。在日本帝國(guó)主義侵占了我國(guó)東北三省以祖國(guó)的語(yǔ)言文字。在日本帝國(guó)主義侵占了我國(guó)東北三省以后，敵人為了使東北三省的人民忘記自己是中國(guó)人，永遠(yuǎn)后，敵人為了使東北三省的人民忘記自己是中國(guó)人，永遠(yuǎn)當(dāng)他們的奴隸，不準(zhǔn)東北的少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)文。當(dāng)他們的奴隸，不準(zhǔn)東北的少年兒童學(xué)習(xí)中國(guó)語(yǔ)文。 今天，敵人在松花江邊對(duì)這個(gè)小姑娘進(jìn)行今天，敵人在松花江邊對(duì)這個(gè)小姑娘進(jìn)行“審訊審訊”。為了擴(kuò)大影響，日本兵還用皮鞭趕來(lái)了村里的許多孩子。為了擴(kuò)大影響，日本兵還用皮鞭趕來(lái)了村里的許多孩子。 敵人問(wèn)：敵人問(wèn)：“你為什么要偷著組織大家學(xué)中國(guó)語(yǔ)文？你為什么要偷著組織大家學(xué)中國(guó)語(yǔ)文？”小姑娘小姑娘回答：回

9、答：“因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！因?yàn)槲沂侵袊?guó)人！”敵人惱怒了，大聲吼道敵人惱怒了，大聲吼道;難道難道你不知道違抗命令就要被槍斃嗎你不知道違抗命令就要被槍斃嗎?小姑娘大聲回答小姑娘大聲回答:你們槍你們槍斃不了我愛(ài)國(guó)的心斃不了我愛(ài)國(guó)的心!敵人沒(méi)辦法了，換了一副假惺惺的面孔，對(duì)小姑娘說(shuō)：敵人沒(méi)辦法了，換了一副假惺惺的面孔，對(duì)小姑娘說(shuō)：“你年紀(jì)這么小，怎么不愛(ài)惜自己的生命呢？（）你當(dāng)你年紀(jì)這么小，怎么不愛(ài)惜自己的生命呢？（）你當(dāng)著大家的面，答應(yīng)以后不再組織他們學(xué)習(xí)你們的語(yǔ)文，我們著大家的面，答應(yīng)以后不再組織他們學(xué)習(xí)你們的語(yǔ)文，我們（）送你到最好的學(xué)校去上學(xué)。（）送你到最好的學(xué)校去上學(xué)?！睌橙松酝Ａ艘幌?，接著又惡狠狠地說(shuō)：敵人稍停了一下，接著又惡狠狠地說(shuō)：“如果你執(zhí)迷不如果你執(zhí)迷不悟，那悟，那眼前的滾滾波濤就是你的墳?zāi)沽?！眼前的滾滾波濤就是你的墳?zāi)沽耍　毙」媚锫?tīng)后，微微一笑，她毫不猶豫地跳向了江心小姑娘聽(tīng)后，微微一笑，她毫不猶豫地跳向了江心 看看誰(shuí)的反應(yīng)快？看看誰(shuí)的反應(yīng)快？1.在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。在括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2找出文中的一個(gè)反問(wèn)句，并改為陳述句。找出文中的一個(gè)反問(wèn)句，并改為陳述句。_3敵人在敵人在“審訊審訊”小女孩時(shí)，用了哪些辦法，小女孩時(shí)，用了哪些辦法，結(jié)果怎樣？結(jié)果怎樣？_4這是一個(gè)怎樣