人教版七年級政治上冊期中復(fù)習(xí)資料

1、初一政治上學(xué)期中段復(fù)習(xí)題綱第一課一、 走進(jìn)新學(xué)校，面對同學(xué)們應(yīng)該怎樣做？1、初中生活新體驗(yàn)，初中生活把我們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，珍惜這個(gè)新起點(diǎn)，體驗(yàn)初中生的快樂。2、珍視新友誼，認(rèn)識更多的新同學(xué)，結(jié)交更多的新朋友，并一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長的快樂。3、與新朋友結(jié)伴成長，班級中共同學(xué)習(xí)和生活，和諧相處，共同進(jìn)步。二、 如何創(chuàng)建新集體？1、確立共同的目標(biāo)2、各盡所能，發(fā)揮所長3、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行三、創(chuàng)建新集體，為什么要有共同的目標(biāo)？1、我們生活在一個(gè)班級中，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各個(gè)的，班級就象一盤散沙，不可能成為一個(gè)我們?yōu)橹院赖募w。而當(dāng)我們有了共同的目標(biāo)后，我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的

2、不懈動(dòng)力。第二課一、初中的學(xué)習(xí)有什么新特點(diǎn)？我們不僅可以在課堂上學(xué)到更多的知識，而且可以運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識和能力，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的知識，例如，自學(xué)自己喜歡的科目，閱讀更多參考書籍等。二、如何做學(xué)習(xí)的管理者？（搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法，和策略有哪些？）1、學(xué)習(xí)會自主學(xué)習(xí)。2、提高學(xué)習(xí)效率。如課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。3、科學(xué)安排時(shí)間。三、怎么找到適合自己的學(xué)習(xí)方式？1、不斷嘗試摸索適合自己的學(xué)習(xí)方式2、全面了解老師，適應(yīng)老師的教學(xué)方式3、學(xué)習(xí)借鑒他人的學(xué)習(xí)方式（不是照搬照抄、切忌盲從）四、如何理解學(xué)習(xí)中的苦與樂?1、學(xué)習(xí)，對我們每個(gè)人來說都是苦樂交

3、織的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個(gè)過程中，我們不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。2、學(xué)習(xí)中有苦更有樂。我們要變苦為樂，珍惜學(xué)習(xí)的權(quán)力和機(jī)會。第三課一、為什么要珍愛生命？1、生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得如此生動(dòng)和精彩。2、生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱。如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里，就需要每一個(gè)人，去關(guān)心和呵護(hù)周圍的生命，特別是珍希野生動(dòng)植物，因?yàn)樗鼈兪桥c我們同住地球家園的朋友。3、每種生命都有其存在的意義和價(jià)值。在地球的生物鏈中各種生命共生共存，息息相關(guān)。我們要尊重生命、關(guān)心生命。如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人

4、類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受傷害的還是人類自己。二、人的生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些方面？1、人的生命的獨(dú)特性突出表現(xiàn)在與其它動(dòng)物、植物、微生物等生命相比，人類的生命最具有智慧。2、人的生命的獨(dú)特性更多表現(xiàn)在人的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式和途徑的多樣性。三、怎么發(fā)揮人的生命的獨(dú)特性？每個(gè)人要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨(dú)特閃光的成才之路，展示自己的風(fēng)采，為社會貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。四、怎樣讓生命之花綻放？（如何珍愛我們的生命）1、永不放棄生的希望，珍愛生命的人，無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望。2、肯定生命，尊重生命，實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命

5、的價(jià)值，要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，每個(gè)人對國家、社會和他人都有價(jià)值，在肯定自己的價(jià)值、珍愛自己生命的同時(shí)，我們應(yīng)該肯定他人的價(jià)值、尊重他人的生命，在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時(shí)，也應(yīng)同樣善待他人的生命。3、延伸生命的價(jià)值，生命的意義不在長短，而在于對社會的貢獻(xiàn)。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。五、為什么要肯定生命、尊重生命？ 1、每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的2、每個(gè)人為國家、社會和他人都有價(jià)值六、怎么延伸生命的價(jià)值？（或怎樣才能使生命價(jià)值得以提升？）1、實(shí)現(xiàn)人生的意義，追求生命的價(jià)值要腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起。

6、2、當(dāng)自己的生命受到威脅，不輕言放棄，不喪失生的希望；當(dāng)他人的生命遭遇困境，需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。3、生命的意義不在于長斷，而在于對社會的貢獻(xiàn)。我們要珍愛生命，當(dāng)有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。第四課一、青春期的身體變化表現(xiàn)在哪些方面？1、生命外形的變化2、身體內(nèi)部器官的完善3、性機(jī)能的成熟二、如何正確認(rèn)識青春期的心理矛盾？這些心理矛盾是我們成長過程中正常的生理現(xiàn)象。這些心理矛盾有時(shí)讓我們感到苦悶，但正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)然，如果處理不好這些矛盾，它們也會成為妨礙我們發(fā)展的動(dòng)力。三、解決心理矛盾的方法有哪些？1、可以向老師、家長、親友以及社會

7、尋求幫助。2、也要學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。例如：在情緒不好的時(shí)候，聽聽音樂或打打球，轉(zhuǎn)移自己的不良情緒。在感到孤獨(dú)的時(shí)候，與同學(xué)聊聊天，給朋友寫寫信等等。四、彼此尊重是我們需要遵循的原則五、中學(xué)生因追求怎樣的個(gè)性？1、彼此尊重，共享青春美好。2、追求個(gè)性不一定要在裝扮上標(biāo)新立異，人格獨(dú)立也不是故作姿態(tài)。真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深入散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己行為負(fù)責(zé)等精神。六、男女同學(xué)之間正常交往的意義有哪些？1、男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展。兩者之間可以優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短，從而營造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍。七、如何正確感悟青春？1、青春不僅僅是隨著年齡的增長而帶來的身體變化，青春更多地體現(xiàn)在一個(gè)人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動(dòng)的一種全新的感覺。2、青春是活力的象征，它蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志。有了這些，我們便擁有了克服怯懦的勇氣和敢于冒險(xiǎn)的魄力