八年級物理寒假作業(yè)第二學(xué)期測試題

1、八年級物理寒假作業(yè)第二學(xué)期測試題假期來了 ,大家是不是特別開心呀?但是小編提醒大家：我們還是個(gè)學(xué)生 ,主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)哦!鑒于此 ,小編精心準(zhǔn)備了這篇八年級物理寒假作業(yè)第二學(xué)期測試題 ,希望對您有所幫助!測一個(gè)約6N力時(shí) ,應(yīng)選用最恰當(dāng)?shù)膹椈蓽y力計(jì)規(guī)格是 ( )A.量程10N ,最小刻度值0.2N。 B.量程5N ,最小刻度值0.1N。C.量程15N ,最小刻度值0.5N。 D.上述三個(gè)彈簧測力計(jì)都可以用。17.以下關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的說法中正確的選項(xiàng)是 ( )A.只要兩個(gè)物體接觸就一定有彈力產(chǎn)生 B.觀察不到物體的形變 ,就一定沒有產(chǎn)生彈力C.只有發(fā)生形變的物體才會產(chǎn)生彈力 D.形變大的物體產(chǎn)

2、生的彈力一定比形變小的產(chǎn)生的彈力大.18.關(guān)于彈簧測力計(jì)的說法中 ,不正確的選項(xiàng)是 ( )A.彈簧測力計(jì)是常見的測力計(jì) B.彈簧測力計(jì)的最大刻度就是它的量程C.彈簧測力計(jì)的刻度是不均勻的D.彈簧測力計(jì)的是根據(jù)在彈性限度內(nèi) ,彈簧的伸長與受到的拉力成正比的原理制成的19.在使用彈簧測力計(jì)之前 ,把它的掛鉤輕輕來回拉動幾次 ,這樣做的好處是( )A.試試彈簧的彈性 B.可防止彈簧被卡殼C.是無意識的隨便拉拉 D. 看看能測多大的拉力 ,以便確定量程20.關(guān)于彈簧測力計(jì)的使用方法的說法中 ,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是 ( )A.測力計(jì)的量程不允許超過被測力的大小 B . 被測力應(yīng)作用在掛鉤上C. 彈簧測力計(jì)不僅能

3、測豎直方向的力 ,也能測其他方向上的力 D. 測量時(shí)指針不要與外殼接觸21.使用測力計(jì)測力的過程中 ,有如下的操作：輕輕來回拉動掛鉤兩次;把待測的力加在掛鉤上;觀察彈簧測力計(jì)的量程和分度值;調(diào)整測力計(jì)指針的位置;待指針穩(wěn)定后讀數(shù).以上操作 ,正確的順序是 ( )A. B. C. D.22.小明同學(xué)利用健身拉力器進(jìn)行體育鍛煉 ,發(fā)現(xiàn)拉力器是由幾個(gè)相同的彈簧并列連接在拉手上 ,連接的彈簧越多 ,拉開時(shí)就越費(fèi)力.他想：彈簧伸長相同的長度 ,需要的拉力與彈簧并列的個(gè)數(shù)一定有什么關(guān)系.他找來幾個(gè)規(guī)格相同的彈簧和一個(gè)彈簧測力計(jì) ,分別按圖中甲、乙、丙裝置的三種方式屢次實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)中保證不損壞彈簧) ,記下拉力大小和對應(yīng)的彈簧伸長量如下表.彈簧伸長量/cm 1 2 3拉一根彈簧的力F1/N 0.5 1.0 1.5拉二根彈簧的力F2/N 1.0 2.0 3.0拉三根彈簧的力F3/N 1.5 3.0 4.5分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：同一根彈簧所受拉力越大 ,彈簧的伸長量越_;伸長相同的長度 ,兩根并列連接的彈簧所需拉力是一根彈簧所需拉力的_倍.(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)推測：伸長相同的長度 ,n根并列連接的彈簧所需拉力是一根彈簧所需拉力的_倍.八