本學期我所擔任的數字電子技術這門課部分班級取消了面授輔導,

1、本學期我所擔任的數字電子技術這門課部分班級取消了面授輔導，已經改為對學員的個別輔導方式。下面我們具體介紹一下本次輔導大家要學習的各章節(jié)的主要內容。第一章我們首先討論數字系統中數的表示方法及常用的幾種編碼，然后介紹邏輯代數的基本概念和基本理論，對邏輯函數的基本表示形式及其簡化進行說明。本章的內容使我們掌握邏輯代數的基本定理、規(guī)則和邏輯函數的描述方法，為大家學習和掌握數字電路的分析和設計奠定了基本的數學基礎。 在學習并建立了與或非三種基本邏輯運算的基本概念之后，第二章我們重點學習邏輯關系如何用集成電路實現。集成邏輯門電路是組成各種數字電路的基本單元電路，按照使用元器件的不同有雙極型集成邏輯門和單極

2、性集成邏輯門兩大類，本章將介紹這兩類集成邏輯門中的各種門電路的電路組成、工作原理及其外部電氣特性，還將討論電路之間的連接問題，為今后設計電路時正確使用、合理選用集成邏輯門電路打下了良好的基礎。組合邏輯電路是一種應用很廣的邏輯電路。第三章將以邏輯代數為數學工具，從邏輯門構成的組合邏輯電路入手，介紹分析和設計數字電路的基本方法，并討論組合邏輯電路中的競爭和冒險現象。針對邏輯電路的兩種實現方法，本章重點討論若干常用中規(guī)模集成電路模塊及其應用方法。通過本章的學習，大家可以在掌握組合邏輯電路的分析和設計方法的同時，了解若干常用組合邏輯電路模塊的功能和應用方法，為進一步學習帶記憶功能的電路奠定基礎。我們通

3、常將數字邏輯電路分為兩大類，一類為我們前一章介紹的組合邏輯電路，一類為我們第四章要學習的時序邏輯電路，時序邏輯電路具有組合邏輯電路所沒有的記憶功能，本章我們首先介紹能夠存儲1位二值信息的基本單元電路觸發(fā)器，主要內容有觸發(fā)器的電路結構、工作原理和邏輯功能。接著介紹時序電路的基本概念、組成結構、邏輯功能及時序電路的分析方法與設計方法。在選用集成觸發(fā)器時，不僅要知道它的邏輯功能，還必須知道它的觸發(fā)方式，只有這樣，才能正確的使用好觸發(fā)器。數字電路的學習方法：學習數字電路時，應注意以下幾點：（1）邏輯代數是分析和設計數字電路的重要工具，熟練掌握和運用好這一工具才能使學習順利進行。（2）應當重點掌握各種常

4、用數字邏輯電路的邏輯功能、外部特性及典型應用。對其內部電路結構和工作原理的學習，主要是為了加強對數字邏輯電路外特性和邏輯功能的正確理解，不必過于深究。（3）數字電路的種類雖然繁多，但只要掌握基本的分析方法，便能得心應手地分析各種邏輯電路。（4）數字電子技術是一門實踐性很強的技術基礎課。學習時，必須重視習題、實驗和課程實習等實習性環(huán)節(jié)的嚴格訓練。要勇于實踐，才能將這門課程的內容真正學到受。（5）數字電子技術發(fā)展十分迅速，數字集成電路的種類和型號越來越多，應逐步提高查閱有關技術資料和數字集成電路產品手冊的能力，以便從中獲取更多更新的知識和信息。下面具體介紹一下本次課程的重點問題：1、與模擬電路相比

5、數字電路具有以下特點：（1）在數字電路中，通常采用二進制。因此，凡是具有兩個穩(wěn)定狀態(tài)的元器件，均可用來表示二進制的兩個數碼。比如晶體管的飽和與截止、開關的閉合與斷開、燈泡的亮與滅等等。由于數字電路只需要能正確區(qū)分兩種截然不同的工作狀態(tài)即可，所以電路對各元器件參數的精度要求不高，允許有較大的分散性，電路結構也比較簡單。這一特點，對實現數字電路的集成化十分有利。（2）抗干擾能力強、精度高。由于數字電路所傳遞和處理的是二值信息0和1，只要外界干擾在電路的噪聲容限范圍內，電路就能正常工作，因此抗干擾能力強。另外，可用增加二進制的位數來提高電路的運算精度。（3）通用性強?？梢圆捎脴藴实倪壿嫴考涂删幊踢壿嬈骷韺崿F各種各樣的數字電路和系統，使用十分方便靈活。（4）具有“邏輯思維”能力。數字電路不僅具有算術運算能力，而且還具備一定的“邏輯思維”能力，數字電路能夠按照人們設計好的規(guī)則，進行邏輯推理和邏輯判斷。2、求函數的標準積之和表達式解： ABCBCQ3、由或非門組成的觸發(fā)器和輸入端信號如圖所示，請寫出觸發(fā)器輸出Q的特征方程。設觸發(fā)器的初始狀態(tài)為1，畫出輸出端Q的波形。11B C AQ解：先將B、C進行與運算得到BC信號，再將BC作為或非門的一個輸入端對應于RS觸發(fā)器的功能表，即可得到輸出Q的波形4、數字信號的特點是在時間上和幅值上都是斷續(xù)