2019-2020學年陜西省延安市富縣部編版四年級下冊期末調研測試語文試卷

1、內裝訂線學校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前2019-2020學年陜西省延安市富縣部編版四年級下冊期末調研測試語文試卷題號一二三四五六七總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、書寫1.抄寫詩句，相信你一定能寫得正確、美觀。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。2.讀拼音，寫詞語。kuò dà to yàn jio ch yu lyng yu hùn luàn h xiào jiàn kng評卷人得分二、信息匹配3.用“”選擇正確的讀音或字。單于

2、（dn chán） 沖著（chng chòng） 港口（gng xiàng）（洛 絡）陽 窟（窿 ?。?（錯 措）誤4.選詞填空。堅持 堅定（1）無論遇到什么挫折，我們也要_下去。（2）盡管環(huán)境如此惡劣，也不會動搖他_的信念。熟練 熟悉（3）吳爺爺經常上山采藥，_山里的路途。（4）爸爸能_地使用電腦。5.給下列句子選擇合適的關聯(lián)詞。雖然但是 如果就因為所以 既又（1）音樂_能給人美的感受，_能陶冶人的情操。（2）_生命短暫，_我們卻可以讓有限的生命展現出無限的價值。（3）這件事_值得做，_應該全神貫注。（4）_生活不可能一帆風順，_做人一定要學會勇敢面對。評卷人得

3、分三、填空題6.形近字組詞。妖_ 私_ 蹤_ 倫_襖_ 和_ 棕_ 他_7.日積月累，填一填。（1）夏天的清晨，我欣賞著美麗的田園風景，想起了范成大的詩句：梅子金黃杏子肥，_菜花稀。_籬落_，惟有蜻蜓峽蝶飛。（2）王昌齡以“冰心玉壺”自喻，表明自己光明磊落，清廉自守，表里如一的詩句是：洛陽親友如相問，_。（3）母愛是世界上最偉大的愛，每當想起母親時，我就想起了冰心奶奶的詩句：母親?。√焐系腳來了，鳥兒_它的巢里；心中的_來了，我只躲到_。（4）本冊書中，我們欣賞到了很多我國著名作家的作品，如巴金的_帶我們領略了日出的奇觀；張?zhí)煲淼腳讓我們感受到王葆內心對寶葫蘆的渴望；還有豐子愷的_讓我們認識了

4、一只高傲的白鵝。評卷人得分四、語言表達8.按要求寫句子。（1）雨來渾身光溜溜的，怎么也抓不住。（改寫比喻句）_（2）青銅一家將所有的一切的時間都用在了蘆花鞋的編織上。（修改病句）_（3）冬天是個魔術師。他呼地一吹，湖面很快就變成了大玻璃。那些紅色的、黃色的葉子，都凍在玻璃里了。（仿照句子，寫一寫自己喜歡的季節(jié)）_9.綜合實踐，提能力。“一日讀書一日功，一日不讀十日空?！睘榧ぐl(fā)師生的閱讀興趣，引導師生從“閱讀”走向“悅讀”。學校準備開展“讀書節(jié)”活動，請你為讀書節(jié)擬兩條宣傳標語。_評卷人得分五、文言文閱讀課內閱讀。鐵杵成針磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵

5、。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。10.解釋下列加點的字。（1）世傳李太白讀書山中，未成，棄去。 _（2）過是溪，逢老媼方磨鐵杵。 _（3）太白感其意，還卒業(yè)。 _11.讀句子，想象人物對話。問之，曰：“欲作針?！崩畎缀闷娴貑枺骸癬”老婆婆說：“_”12.說說這篇短文給你的啟示。_評卷人得分六、現代文閱讀課外閱讀。會飛的母雞（節(jié)選）從前，母雞飛行的本領很了不起。有一次，鳥兒們比賽飛行，母雞憑著它的大翅膀和輕盈的身體，超過了所有的鳥兒，得了第一名，大家給它戴了一頂美麗的紅帽子。母雞快樂地唱著歌：“喔喔喔，誰也比不過我，我是第一名?！焙髞砟鸽u就老是抬著頭，挺著胸，得意地唱歌。它每天只知道

6、吃吃喝喝，不出門走走，也不練習飛行，身體越來越胖。而其他鳥兒則天天練飛。有一天，鵓鴣飛來對它說：“母雞小姐，昨天，老鷹飛得比你高?！蹦鸽u搖搖頭，伸伸脖子，唱著歌來：“喔喔喔，誰也比不過我，我是第一名。”過了幾天，鴿子飛來告訴它：“母雞小姐，今天早上，云雀、天鵝和燕子練習飛行，都飛得比你高了?！蹦鸽u還是搖著頭說：“胡說！我不相信有這么一回事！”這天，母雞很不高興，不再唱歌了。13.母雞因為_所以就驕傲起來了。14.文中的“其他鳥兒”指的是_、_、天鵝和_。15.用“_”畫出一句表現母雞驕傲的語言描寫。16.文中畫“_”的句子是對母雞進行的動作描寫，表現了母雞此時_的心情。17.猜猜這只母雞最后的

7、命運如何？_評卷人得分七、書面表達18.妙筆生花，抒情感。你的身邊一定發(fā)生過很多讓你印象深刻的事，也許溫暖了人心，也許體現了公正，也許證明了勇敢，請補充題目“_在我身邊”完成習作。可通過人物語言、動作等描寫為文章添色，不少于350字。參考答案1.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。【解析】本題主要考查對漢字的書寫能力。解答本題，首先讀一讀，知道要寫什么，然后寫出正確的語句，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“勤、徑、涯”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.擴大 討厭 交叉 憂慮擁有 混亂 呼嘯 健康【解析】本題考查看拼音寫詞語的能

8、力。解答本題，首先要讀一讀拼音，一定要讀準字音，知道要寫什么詞語。書寫時要注意“慮”“混”“嘯”“健康” 容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結構，要做到規(guī)范、正確和美觀。3.chán chòng gng洛 窿 錯【解析】本題考查學生辨析字音及字形能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區(qū)別，平時要多讀、多練。字形要根據平時所學生字及平時的積累。單：dn不復雜 ：純。簡。chán于中國古代匈奴君主的稱號。沖：chng1. 用水或酒澆注，水撞擊 ：茶。chòng 對著，向著 ：著太陽。港：gng可以停泊大船的江海口岸 ：軍?？?/p>

9、。jing方言，指山凹或山溝（多用于地名） ：前頭。4.     堅持     堅定     熟悉     熟練【解析】本題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。答案合理即可，不唯一。堅持（名詞、形容詞、動詞），即意志堅強，堅韌不拔，持即持久，有耐性。堅持意思是不改變不動搖，始終如一。堅持是意志力的良好表現。堅持也是有毅力的一種表現。堅定，（立場、主張、意志等）

10、穩(wěn)定堅強。使堅定。熟練，意思指對技術精通而有經驗；熟知并做來順手。熟悉，意思是了解得清楚，清楚地知道。5.     既     又     雖然     但是     如果     就     因為     所以【解析】本題考查關聯(lián)詞語的運用。解答時要先理解分句前后表示的是何種關

11、系，再根據句子的意思來選擇恰當的關聯(lián)詞語填寫。（1）第一句和第二句是并列關系。故選表并列關系的關聯(lián)詞“既又”。（2）第一句和第二句是轉折關系。故選表轉折關系的關聯(lián)詞“雖然但是”。（3）第一句和第二句是假設關系。故選表假設關系的關聯(lián)詞“如果就”。（4）第一句和第二句是因果關系。故選表因果關系的關聯(lián)詞“因為所以”。6.     妖怪     自私     跟蹤     倫理     棉襖 &

12、#160;   和平     棕色     他們【解析】本題主要考形近字的辨析及組詞能力。首先要認清字形，找出毎組字的相同和不同點，讀準字音，理解字詞意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個字形結構相近的字。形近字的特點：筆畫相同，位置不同。字形相近，筆形不同。字形相近，偏旁不同。字形相近，筆畫不同。字形相近，讀音相同。字形相近，讀音不同。部首相同，位置不同。7.     麥花雪白     日長 &#

13、160;   無人過     一片冰心在玉壺     風雨     躲到     風雨     你的懷抱     海上日出     寶葫蘆的秘密     白鵝【解析】本題主要考查對課文內容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內容，然后結合前后句（或題目提供

14、的信息）進行補充填空即可。在平時的學習中，我們一定要熟練掌握課文內容，這樣在答題時我們才能更準確地寫出正確答案。（1）“梅子金黃杏子肥”出自宋代范成大的四時田園雜興·其二十五全詩：梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。（2）“洛陽親友如相問”出自唐代王昌齡的芙蓉樓送辛漸全詩：寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。（3）本句出自冰心的繁星（一五九）母親??！天上的風雨來了，鳥兒躲進它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。（4）根據題干以及本學期所學內容，我們可以知道，巴金在海上日出中，描寫了海上日出的壯麗景觀，勾畫出一幅雋永綺麗、博

15、大壯闊的畫卷，表達了作者熱愛大自然和對光明前程渴求的思想感情。張?zhí)煲硭鴮毢J的秘密一文的主人公是王葆，他從小就從奶奶那里聽說的故事，他非常希望自己也能有一個。豐子愷所著白鵝一文通過描寫鵝的叫聲、步態(tài)、吃相，寫出鵝的高傲，表現了作者對白鵝的喜愛之情。8.     雨來像泥鰍一樣，渾身光溜溜的，怎么也抓不住。     青銅一家將所有的時間都用在了蘆花鞋的編織上。#青銅一家將一切的時間都用在了蘆花鞋的編織上。     春天是個音樂家。她的琴弦一響，天地很快就變成了音樂廳。那些沙沙

16、、唰唰的聲音，是花草們應和的歌聲。【解析】（1）本題考查改寫句子。比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。可以把雨來比喻成泥鰍，渾身光溜溜的，抓不住。（2）本題考查修改病句。認真讀原句，弄清句子要表達的意思。找出有毛病的地方，根據病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。句子中“所有的”和“一切的”重復啰唆，刪掉一個即可。（3）本題考查仿寫句子。一般要根據例句，從形式和內容兩方面入手進行仿寫。應遵循：內

17、容統(tǒng)一；結構一致；修辭相仿的要求。首先應注意運用了擬人的修辭，再注意句子結構。仿寫時可以把春天擬人化，看成是音樂家，后面的句子，結構一致即可。9.讀書改變命運，知識成就人生?！窘馕觥勘绢}考查寫宣傳語的能力。宣傳標語是在宣傳時用簡潔的語言表達一個意思從而達到某種宣傳目的。本題中可采用對偶句式，用有節(jié)奏有韻律，讀來瑯瑯上口，聽來和諧悅耳的簡短句子來宣傳讀書的重要性，從而激發(fā)師生的閱讀興趣。10.     放棄     正在     回去11.   &

18、#160; 老婆婆，您磨鐵棍做什么呀？     我要把它磨成繡花的針。12.只要有決心，肯下功夫，無論多么難的事情都會做成功的?！窘馕觥磕メ樝?，在眉州的象耳山下。傳說李白在山中讀書的時候，沒有完成好自己的功課就離開玩了。他路過一條小溪，見到一個老婦人在那里磨一根鐵棒，（他感到奇怪）于是就問這位老婦人在干什么。老婦人說：“要把這根鐵棒磨成針?！崩畎赘袆佑谶@位老婦人的毅力，于是就回去把自己的功課完成了。(1)本題主要考查對文言文實詞虛詞的識記、理解能力。首先需要理解整篇文章大致內容，再找到加點字所在的關鍵句，品析句子，大部分情況下所考的加點字詞句意思，都會考

19、查對于課內文言文知識點的遷移能力。結合語義理解，“棄去”“的“棄”的意思是“放棄”。方磨鐵杵”中“方”的意思是“正在”。“還卒業(yè)”中的“卒”意思是“完成”。(2)本題考查了對文章內容的理解、以及想象力與語言組織、表述能力。首先需要通讀文章，理解文章大意及體會文章主旨，合理想象，并組織語言。應聯(lián)系文章內容進行作答，“問之，曰：欲作針”的意思是“問她在做什么？”老婦人回答“想要磨成繡花針”。據此想象合理即可。(3)本題考查了體會文章的主題。主題是作者在文章中通過各種材料所表達的中心意思。它貫穿著文章的“全部內容”，體現著作者寫作的主要意圖，包含著作者對文章中反映的客觀事物的基本認識、理解和評價。體

20、會文章的主題要結合內容理解，讓學生懂得要深化理解文章的思想內容就要從所讀的文章想開去。故事寫李白學業(yè)未成就放棄學習離開了。他路過一條小溪，遇見一位老婦人在磨鐵棒，于是問她在干什么，老婦人說：我想把它磨成針。李白被她的精神感動，就回去完成學業(yè)。這個故事告訴我們只要堅持不懈就算是鐵杵，也能磨成針，說明了無論做什么事，只要有恒心，有毅力，堅持不懈，就一定會成功。故答案為：無論做什么事，只要有恒心，有毅力，堅持不懈，就一定會成功。13.它的大翅膀和輕盈的身體，在一次飛行比賽中得了第一名。14.     老鷹     云雀&

21、#160;    燕子15.喔喔喔，誰也比不過我，我是第一名。16.得意17.在下一次的比賽中，母雞會胖得無法飛翔，而其他的小動物飛得一個比一個高?！窘馕觥?1)本題主要考查學生信息篩選能力，注意認真閱讀原文。抓住關鍵句“有一次，鳥兒們比賽飛行，母雞憑著它的大翅膀和輕盈的身體，超過了所有的鳥兒，得了第一名”概括作答即可。(2)本題主要考查學生信息篩選能力，注意認真閱讀原文。根據關鍵句“母雞小姐，昨天，老鷹飛得比你高”“母雞小姐，今天早上，云雀、天鵝和燕子練習飛行，都飛得比你高了”篩選作答。(3)本題主要考查學生信息篩選能力，注意認真閱讀原文。結合母雞的語言描寫，畫出母雞得了第一名之后所說的話即可。(4)本題主要考查學生理解能力，注意結合上下文作答。聯(lián)系文章可知，此時的母雞得了第一名，故它“抬著頭，挺著胸”描寫出其得意的心情。(5)本題考查學生聯(lián)想能力，結合文章內容展開合理想象即可。根據文章內容“它每天只知道吃吃喝喝，不出門走走，也不練習飛行，身體越來越胖。而其他鳥兒則天天練飛?！笨梢韵胂蠛竺娴谋荣惽闆r；也可以根據“這天，母雞很不高興，不再唱歌了”想象母雞知道了自己的問題，勤奮練習后在比賽中的表現等，內容合理即可。18.范文：愛在我身邊小學一年級的時候，媽