《斑紋》導(dǎo)學(xué)案-1

1、斑紋導(dǎo)學(xué)案問(wèn)題導(dǎo)學(xué)1本文重點(diǎn)是寫斑紋，開頭卻用很大的篇幅來(lái)寫蛇的生理特點(diǎn)與生活習(xí)性，這與斑紋有關(guān) 系嗎？2本文通過(guò)對(duì)形形色色的斑紋的描寫，來(lái)表達(dá)眾生平等、和諧共生的主題，請(qǐng)結(jié)合具體例 子談?wù)勀愕睦斫狻?第八段中，為什么說(shuō)“一頭鹿的衰老是幸福的，意味著無(wú)數(shù)次的成功脫逃，意味著無(wú)數(shù) 次另一頭鹿作為替身去死”？這一段有什么作用？4作者以“因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn)，在神眼里，我們，不過(guò)是一些斑點(diǎn)”作文章的結(jié)尾，你怎樣理解？自主探究作者在文中談了很多動(dòng)物的斑紋，指出了非人類的生物及自然界的活動(dòng)對(duì)斑紋的依賴性。對(duì) 動(dòng)物和人的關(guān)系，你是怎樣看的？文法導(dǎo)析語(yǔ)言形象生動(dòng)斑紋一文雖為說(shuō)明文，但用語(yǔ)形象生動(dòng)。描寫蛇，不直接點(diǎn)

2、明，而以“著名的長(zhǎng)腰，為 了標(biāo)明逶迤的長(zhǎng)度。它省略四肢， 只生出用以裝飾的頭與尾”暗示， 像電影鏡頭一樣，具有 很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力；描寫虎追擊鹿，“鹿群的遠(yuǎn)方，虎已步出月光下的營(yíng)地，樹影婆娑，岡 巒低沉，它站住，凝眸星宿那晚風(fēng)中開放的天上花園”，現(xiàn)場(chǎng)感強(qiáng)，使人如臨其境；描 寫動(dòng)物的斑紋，運(yùn)用大量的比喻，精當(dāng)恰切。形象生動(dòng)的語(yǔ)言，讓躺著的文字站了起來(lái)。技法導(dǎo)練導(dǎo)練目標(biāo)請(qǐng)以“執(zhí)著， 是一條小溪”開頭， 用形象生動(dòng)的語(yǔ)言， 續(xù)寫一段文字， 寫出你對(duì)“執(zhí)著”的 理解。素材積淀話題集錦周曉楓說(shuō)： “我不是聰明的海力布， 無(wú)法破譯出鳥兒的歌唱； 就在那美妙的音階中，讓我開 始微笑中的猜測(cè)?！敝軙詶鲙е环N人

3、與自然眾生平等、 和諧共存的理想和情懷看待這個(gè)世 界。五光十色的斑紋構(gòu)成了作者姿態(tài)萬(wàn)千的風(fēng)景花園：蛇、鮭魚、瓢蟲、鹿、老虎、斑馬、毒蜂，直到人類、大地、宇宙、內(nèi)心等。無(wú)論你是否喜歡，自然界萬(wàn)物都有屬于自己的精彩。 不僅如此，作者還對(duì)萬(wàn)物的啟發(fā)意義作了引申性的闡發(fā)，對(duì)主宰這一切的自然規(guī)律進(jìn)行了禮贊，“對(duì)天地自然持久的熱情關(guān)注和對(duì)世界諸多存在的悲憫及敬畏之心”成就了周曉楓，也成就了其悲天憫人的人文情懷。這則素材可應(yīng)用于 _ 等話題中。佳作片段愛(ài)心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；愛(ài)心是一絲灑落在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；愛(ài)心是一

4、泓流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜；愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛(ài)心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見(jiàn)到世界的美 麗。其實(shí)愛(ài)心不光適用于人與人之間， 人與動(dòng)物之間也應(yīng)如此。每一個(gè)小動(dòng)物都是神奇美麗、令 人感動(dòng)的生命體，都沒(méi)有理由被人類捕殺。我們應(yīng)該以平等之心、大愛(ài)之心來(lái)對(duì)待動(dòng)物， 給 動(dòng)物一份關(guān)愛(ài)，和動(dòng)物和諧相處，維護(hù)我們岌岌可危的地球家園。文本圖解答案:【問(wèn)題導(dǎo)學(xué)】1提示：寫蛇這一部分，其實(shí)是具體地寫了斑紋對(duì)于生物的意義，它是一個(gè)詳例。從蛇的生理特點(diǎn)來(lái)看，它有很多特點(diǎn)：用毒牙進(jìn)攻獵物和防御侵害、行進(jìn)秘密而神速等。斑 紋也是其中的特點(diǎn)之一。 并

5、且它的鱗片組成的斑紋， 能造成觀察者的視覺(jué)混亂，這是它保護(hù)自己免受傷害的得意屏障和攻擊獵物的有力武器。從生活習(xí)性看，它可以慵懶地睡在午后的陽(yáng)光里，也是憑借一身斑紋的掩護(hù)。在許多文化中，蛇是智慧和誘惑的象征，斑紋尚且是它生存的需要，更不用說(shuō)其他生物了?？梢哉f(shuō)，蛇是作者舉的一個(gè)詳細(xì)的例子，很好地表達(dá)了主題。2.提示：鳥歌喉明亮，羽毛絢美厭惡殺戮和殘害蛇的腸胃是狹長(zhǎng)而腥臭的，像地獄斑紋無(wú)處不在，甚至連大地， 人的記憶、情感中也有眾生平等3提示：“幸?！闭f(shuō)明在每時(shí)每刻都有危險(xiǎn)的自然界里，鹿能夠保全性命到衰老，是件很 難的事。這一段說(shuō)明斑紋是生物生存的需要。文中寫了鹿的群居、虎的獨(dú)居，虎終究要吃有 著美

6、麗斑紋又群居的鹿，實(shí)際上，作者是要告訴我們，斑紋就像群居、獨(dú)居一樣，是生存的 需。4提示：這里的“神”可以理解為神秘的自然或自然規(guī)律。以“我”看待自然，自然界和人類生活中存在許多“斑紋”；換一個(gè)角度來(lái)看，距離遙遠(yuǎn)，生命渺小，眾生平等，“我們”也不過(guò)是大自然的一個(gè)組成部分，“斑點(diǎn)”就是我們的生存狀態(tài)。“我們”的一切生活，愛(ài)恨悲歡，也都符合大自然生生不息的規(guī)律。這里既揭示出情感的體驗(yàn)、生存的狀態(tài)是鐫刻在每個(gè)人身上的斑紋， 又流露出人與自然平等 相處、和諧共存的理解和情懷。 作者對(duì)大自然懷有一種敬畏之心， 對(duì)主宰一切的自然規(guī)律進(jìn) 行了禮贊?！咀灾魈骄俊刻崾荆河^點(diǎn)一：作者在文中說(shuō)自己不敢碰觸二胡，因?yàn)?/p>

7、那上面有蟒皮，這表現(xiàn)了作者對(duì)人類殘害生靈的反感。動(dòng)物和人在自然界是平等的，人與動(dòng)物應(yīng)和諧相處， 人類不能因?yàn)樽约旱睦娑鴼埡?dòng)物。觀點(diǎn)二：在生活中，我們要去關(guān)注動(dòng)物，愛(ài)護(hù)動(dòng)物。我們可以從關(guān)心一只流浪的貓或狗開始，和動(dòng)物平等相處，并且還應(yīng)該向動(dòng)物獻(xiàn)愛(ài)心，這樣，人與動(dòng)物之間就會(huì)更加和諧?！炯挤▽?dǎo)練】創(chuàng)意激活使語(yǔ)言形象生動(dòng)起來(lái)的四個(gè)原則：1選擇形象化的詞句。選擇能具體、形象地把所描述的事物、情景、人物等栩栩如生地展 現(xiàn)在讀者面前的詞不敢碰二胡，因?yàn)橛序し锤腥祟悮垰⑸锶艘c眾生和諧共生，互擁互愛(ài)句，這樣能使讀者如觸其物，如覽其景，如見(jiàn)其人，如聞其聲。2變敘述為描寫。變空洞的敘述，為具體細(xì)致的描寫。3運(yùn)用形象化的修辭。綜合運(yùn)用修辭手法，特別是恰當(dāng)運(yùn)用比喻，可以使文章文采飛揚(yáng)。4巧妙引用名言警句、成語(yǔ)典故、詩(shī)詞、順口溜、民間諺語(yǔ)、故事等范例展示執(zhí)著，是一條小溪潺潺地流淌在花草間，不停地奔波于山澗中。 它沒(méi)有華美的衣裳， 沒(méi) 有豪壯的誓言，卻自有一腔深深的柔情，自有一股固執(zhí)的韌性。 它懷著遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想， 為著夢(mèng) 中的大海， 義無(wú)反顧