中班語言教案：秋葉的舞會

1、1 / 4_來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考中班語言教案：秋葉的舞會設(shè)計思路：秋天到了，在孩子們的眼里不僅僅是金黃色的世界、秋菊的芳香，更多的是樹葉開始掙脫大樹媽媽的懷抱，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的飛落下來。 秋 葉的舞會是以孩子的視角和想象出發(fā)，描述了一個動人、優(yōu)美的故 事，讓幼兒在觀察秋葉中感受秋葉的美， 在幫助秋葉的過程中感受到 快樂?；顒幽繕?biāo)1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，感受秋葉的美，鼓勵幼兒大膽想象 和表達(dá)故事內(nèi)容。2、嘗試運(yùn)用拓印的方法來幫助秋葉，體驗幫助他人的快樂?；顒訙?zhǔn)備秋葉若干，顏料，毛筆，背景畫軸，教學(xué) ppt活動過程導(dǎo)入2 / 4_來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考1、 現(xiàn)在是什么季節(jié)？我們周圍有什么

2、變化？2、小結(jié)：秋天到了，天氣變涼了，樹葉也從樹上飄落了下來 .3、 今天，我們就來聽一個關(guān)于秋葉的故事。二、 欣賞 ppt ，熟悉故事內(nèi)容1、秋風(fēng)呼呼吹著，樹葉紛紛從樹上飄落下來，看看他們像什么？ 小結(jié)：每片秋葉都是不一樣的，都是那么的漂亮。2、樹葉們聚在一起，猜猜他們可能在說些什么？3、 這里有幾片樹葉？他們可是一家人哦，你認(rèn)為他們分別是誰？（說說理由） 小結(jié)：通過你們的仔細(xì)觀察，我們從秋葉的大小、形狀、顏色分辨出爸爸媽媽和寶寶。4、 它們聚在一起說什么？5、瞧，一些小樹葉已經(jīng)為了舞會在練習(xí)跳舞呢， 看看它們在跳什么舞呀？（引導(dǎo)幼兒學(xué)學(xué)秋葉的舞蹈）6、聽，好像有誰在哭？為什么哭呀？你們有什

3、么好辦法嗎？7、看，樹葉魔術(shù)師來來，變變變，變出漂亮新衣服，真厲害！3 / 4_來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考三、 完整欣賞故事四、 幫助秋葉換新衣1、還有一些秋葉也想穿得漂亮些參加舞會， 可是魔術(shù)師太忙了，我們來幫助他們吧！2、教師示范，（拓印時說：變變變，變出一件新衣服）3、 幼兒操作。4、問：在我們的幫助下，秋葉們能開開心心去參加舞會了，看 見他們那么開心，你有什么感受呢？小結(jié)：得到幫助的秋葉心里是那么的快樂， 幫助秋葉的我們也是 那么的快樂我們要將快樂一直延續(xù)下去， 讓我們身邊充滿快樂。 小樹 葉去參加舞會了，我們一起去參加舞會吧?。?跟著音樂一起快樂地跳舞。 ）活動評析：1、整個活動環(huán)節(jié)清晰，層層遞進(jìn)，開始的環(huán)節(jié)從季節(jié)入手，引出秋葉，引發(fā)聯(lián)想，呈現(xiàn)問題；第二環(huán)節(jié)引發(fā)孩子的思考，突顯變化； 第4 / 4_來源網(wǎng)絡(luò)整理，僅作為學(xué)習(xí)參考三環(huán)節(jié)激活情感，引發(fā)孩子操作的興趣，從中體會快樂和愉悅?；?動中老師能引導(dǎo)孩子想象、觀察、操作，體現(xiàn)文學(xué)和音樂、文學(xué)和美 術(shù)的整合，而且整合的比較自然。2、本次活動的重點環(huán)節(jié)是欣賞秋葉的色彩、形狀和動態(tài)，再結(jié) 合舞蹈的動態(tài)， 原先的畫面是許多樹葉在一起跳舞， 這對中班孩子來 說觀察起來比較困難， 所以在制作課件的時候嘗試這樣的做法： 點一