六年級上冊語文月考試卷(一)

1、人教版六年級上語文月考試卷一、看拼音寫詞語。（12分）y1nsdngdSuqidoshqtyCnhdidomixiezunoodinidiIirer國jixiodchddod二、判斷下列句子中的修辭手法（8分）月亮不好意思地躲進云層。（）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（）五十六個民族是五十六朵花。（）遠處的楓林像一片火紅的云在燃燒。（）三、詞語填空。（8分）（）高（）重（）（）深長（）然大（）橫（）直（）（）（）淑女（）（）樂道（）（）攘攘行色（）（）四、判斷題。正確的打,錯誤的打“X”（10分）1、課文山中訪友的友，概括地講是指“山林中的一切”，全文充滿了作者豐富的聯(lián)想和想象，表達了作者對

2、大自然的熱愛之情。（）2、草蟲的村落中作者把花色斑斕的小圓蟲比作音樂演奏者，覺得他們演奏出的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，表達了作者對這些小精靈的喜愛。（）3、課文索溪峪的“野”»最后一句“人們，在這山水中返璞歸真了。”在全文中起了點明中心的作用。全文的結(jié)構(gòu)是總分的“格”字在成語中的意思是“格“不拘一格”子”。（5、“撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式?！边@句話中的“它們”指的是落花、落葉，“儀式”是指它們從枝上落下來的過程。（）五、日積月累。（5分）1、落紅不是無情

3、物，。2、今夜偏知春氣暖，。3、，不知云與我俱東。4、我一生有兩個母親，一個是，一個是。六、句子轉(zhuǎn)換和仿寫。（4分）1、我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？（換一種說法，意思不變。）2、你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？（仿照句式，學(xué)習(xí)作者的寫法，你也來跟山里的“朋友”打打招呼。）二、閱讀。（23分）（一）山雨來得突然一一跟著那一陣陣濕潤的山風(fēng)，跟著那一縷縷輕盈的云霧，雨，輕輕悄悄地來了。1 /3先是聽見它的聲音，從很遠的山林里傳來，從很高的山坡上傳來一一沙啦啦，沙啦啦像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近雨

4、聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。雨改變了山林的顏色。陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得耀眼，綠得透明。這清新的綠色仿佛在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。這雨中的綠色，在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來的，然而只要見過這水淋淋的綠，便很難忘卻。不知在什么時候，雨，悄悄地停了。風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下變得非常幽靜。遠處，一只不知名的鳥兒開始啼嚷起來，仿佛在傾吐著浴后的

5、歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在路畔的小水洼中，發(fā)出丁一一冬一一丁一一冬仿佛是一場山雨的余韻。1、用“|”線給課文分段。（4分）2、課文中三處“”的作用是一樣的，表示。課文中四處“一一”的作用有所不同，其中第二處表示，第四處表示。（4分）3、課文分、兩方面來寫山雨之美。第8自然段則主要抓住關(guān)鍵詞雨悄悄地停了、異常清脆的音響來寫，所以朗讀的時候要語速稍慢，聲音響亮。（4分）（二）小溪我家門前有一條小溪流一一極平常極平常的溪流，水位最高時水面也就四米寬，水小時，鼓足了勁，一下子就能跳過去。溪岸上長著幾株婆娑的柳樹和一棵小桃樹，對岸便是大片的田地。這一切，都是那樣的平常，和蘇北農(nóng)村的

6、無數(shù)條小溪相比，沒有任何更值得夸耀的地方。然而，我卻非常喜歡它。“當(dāng)，當(dāng)”時鐘剛敲了四下，我就來到了溪邊。眼前一片朦朧。過了一會兒，從溪底看見天空中稀疏疏地點綴著幾顆星星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸拉開，眼前的小溪又展開了另一幅動人的畫卷：瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水中一一胭脂紅，玫瑰紅，金紅，橘黃，檸檬黃，紫羅藍，孔雀藍，湖藍，五光十色、美麗動人、像（）的熊熊火焰、像（）的燦燦黃金，像（）的道道彩綢。啊、真想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對小溪入了迷。上學(xué)前，放學(xué)后，我都要去看看4 / 3它，就像看望我的老朋友。我愛溪中悅耳的流水聲，我愛溪中變幻無窮的景致。1、選擇恰當(dāng)詞語序號填入文中（6分）銷熔浮動燃燒2、劃“”的句話運用了、兩種修辭手法，從中我體會到了4分）3、“然而，我卻非常喜歡它。”這句話在