(部編)人教語(yǔ)文2011課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地五_第1頁(yè)
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語(yǔ)文園地五識(shí)字加油站一、教學(xué)目標(biāo)。1.認(rèn)識(shí)“飯、能、飽”等8個(gè)漢字。2.正確、流利、有節(jié)奏地朗讀兒歌。3.了解“包”字族漢字的特點(diǎn),體會(huì)形聲字的構(gòu)字規(guī)律。4.感受字族文的有趣。二、教學(xué)重點(diǎn)。1.認(rèn)識(shí)“飯、能、飽”等8個(gè)漢字。2.正確、流利、有節(jié)奏地朗讀兒歌。三、教學(xué)難點(diǎn)。了解“包”字族漢字的特點(diǎn),體會(huì)形聲字的構(gòu)字規(guī)律。四、教學(xué)步驟。一)導(dǎo)入復(fù)習(xí)小青蛙 。二)初讀兒歌,認(rèn)識(shí)生字1.出示兒歌: 有飯能吃飽,有水把茶泡。有足快快跑,有手輕輕抱。有衣穿長(zhǎng)袍,有火放鞭炮。2.圈出兒歌中和“飽”長(zhǎng)得很像的生字。 (師示范圈畫第一句話 中的生字“飽”。)3.生學(xué)著教師的樣子圈出生字。4.讀一讀下面這些詞語(yǔ):吃飽 泡茶 跑步 抱起來(lái) 長(zhǎng)袍 鞭炮5.借助拼音讀一讀這些生字。6.交流識(shí)記生字的方法。加一加:偏旁+“包”形聲字:讀音相似,都帶有ao,字形相通,都帶有“包”字。7.圈出兒歌中的其他生字。8.交流識(shí)記這些生字的方法。加一加:飯 鞭 減一減:能 熊 換一換:輕 經(jīng) 聯(lián)系生活實(shí)際:茶三)再讀兒歌,加深理解。1.生自由讀。2.同桌互讀。3.指名讀。4.集體讀。(四)拓展延伸1.苗字家族大,兄弟姐妹多,有手能描紅,有金是鐵錨,有目能 瞄準(zhǔn),有口喵喵叫,加上反犬旁,就是小貓了。2.用火燒,用水澆。東邊日出是拂曉。左邊絞

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