學(xué)校創(chuàng)建快樂校園實施方案

1、* 學(xué)校 創(chuàng)建“快樂校園”實施方案 為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展，努力 營造快樂學(xué)習(xí)、健康成長的校園文化氛圍，結(jié)合我校實際， 制定本方案。一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)發(fā)展觀和社會主義核心價值觀為指導(dǎo)，以面 向全體、全面發(fā)展、體驗快樂、健康成長為宗旨。優(yōu)化校園 環(huán)境，使師生徜徉期間陶冶性情，體驗悅目怡人的環(huán)境給身 心帶來的快樂；拓展課程時空，激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)學(xué)生個 性，體驗少年天性被縱情釋放、青春的激情被隨意揮灑的快 樂；改革課堂教學(xué)，充分讓學(xué)生體驗到求知的快樂，思考的 快樂，創(chuàng)造的快樂，成功的快樂；構(gòu)建人際關(guān)系，使人增進(jìn) 和諧，體驗到純真友誼的快樂，來自溫暖集體的快樂。同時 努力讓每

2、一位教師體驗到教書育人的愉悅，全面推進(jìn)素質(zhì)教 育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、創(chuàng)建目標(biāo)校園環(huán)境悅目怡人，校本課程張揚(yáng)個性，課堂教學(xué)高效 快樂，人際關(guān)系團(tuán)結(jié)和諧。三、具體措施1. 加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，為快樂校園提供保障。一是美化 自然環(huán)境。以建設(shè)園林化校園為目標(biāo)，本著凈化、美化、綠 化、亮化的原則，對校園自然環(huán)境進(jìn)行精心設(shè)計，使校園里 綠葉紅花相互映襯，高樹低樹俯仰生姿，創(chuàng)造出優(yōu)美的自然 景觀。二是創(chuàng)造設(shè)施環(huán)境。裝備滿足音樂、美術(shù)課教學(xué)的音 樂室、繪畫室、舞蹈室；建好籃球、排球、羽毛球、乒乓球 等體育活動場所，創(chuàng)造條件增加各類活動器材，滿足學(xué)生活 動需求。三是建設(shè)文化環(huán)境。以思想性、科學(xué)性、知識性、

3、 藝術(shù)性、育人性為原則，設(shè)計布置以弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化為主 旨的校園文化墻，在樓道走廊裝幀名校簡介、名人畫像、名 人名言和書法繪畫作品，布置名師風(fēng)采、星級學(xué)生和學(xué)校榮 譽(yù)等展板。四是營造安全環(huán)境。安全是快樂校園的前提，利 用各種形式的活動， 認(rèn)真做好對學(xué)生的交通安全、 食品安全、 網(wǎng)絡(luò)安全、防震減災(zāi)安全、傳染病預(yù)防等方面的安全教育及 法制宣傳，確保學(xué)生的人身安全。2. 構(gòu)建快樂高效課堂，促進(jìn)快樂校園建設(shè)。一是構(gòu)建高 效課堂教學(xué)模式。徹底改變以教師為主體，學(xué)生被動接受的 做法，開放課堂，建立平等參與，師生互動，教學(xué)相長，氣 氛和諧，合作完善，自主參與，個性發(fā)展的課堂氛圍。把課 堂還給學(xué)生，讓學(xué)生自由

4、發(fā)展，自主探究，最大限度地激發(fā) 學(xué)生自主的學(xué)習(xí)興趣。讓每一位學(xué)生都能充分體驗到學(xué)習(xí)的 樂趣。二是完善常規(guī)，建立新的課堂評價機(jī)制。制定“快 樂課堂”評價標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生小組學(xué)習(xí)管理辦法以指導(dǎo)課 堂教學(xué)改革。三是讓微笑走進(jìn)課堂。教師要尊重學(xué)生，熱愛 學(xué)生， 少一份抱怨， 多一份贊賞， 以愛育人， 用愛塑造未來。 四是有效地實施小組合作學(xué)習(xí)，發(fā)揮小組學(xué)習(xí)的潛作用。根 據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績按好中差搭配劃分學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生結(jié)成 學(xué)習(xí)對子“一幫一”、“一促一”，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步， 從而達(dá)到兵教兵，兵練兵，兵強(qiáng)兵。通過構(gòu)建高效課堂，讓 學(xué)生體驗課堂教學(xué)中“我參與，我快樂，我自信，我成長” 的樂趣。3. 拓展課程時空

5、，豐富快樂校園內(nèi)涵。活動是建設(shè)快樂 校園的載體，豐富多彩的課外活動不僅是學(xué)生快樂的源泉之 一，而且是學(xué)生全面發(fā)展個性和施展才華的舞臺，學(xué)校根據(jù) 學(xué)生實際開展豐富多彩的活動。一是開發(fā)藝體類校本課程。 按照國家標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊藝體類課程，提高藝體類課程教學(xué) 質(zhì)量。在完成教學(xué)內(nèi)容的同時， 充分發(fā)揮學(xué)校藝體教育優(yōu)勢， 積極開發(fā)舞蹈、器樂、繪畫、書法、乒乓球、籃球等校本課 程，分年級制定藝體校本課程的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，學(xué)生依照 自己的興趣、愛好、特長，自主選擇課程，鼓勵學(xué)生人人參 與，引導(dǎo)學(xué)生開展互幫互學(xué)，相互合作，相互促進(jìn)，共同提 高，共同發(fā)展。堅持面向全體，兼顧個體差異，分層分類輔 導(dǎo)，力求學(xué)生人人具備

6、所選項目的簡單技能，讓每一個學(xué)生 都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質(zhì)特點的藝術(shù) 活動項目，加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)修煉，培養(yǎng)學(xué)生審美意識，陶 冶學(xué)生藝術(shù)情操，張揚(yáng)學(xué)生的個性。二是扎實開展陽光體育 活動。嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時的規(guī)定，在開足、開齊并 上好體育課的基礎(chǔ)上，積極開展大課間體育活動，確保學(xué)生 每天 1 小時體育活動時間。大課間體育活動做到“五定” 即定計劃、定內(nèi)容、定時間、定場地、定指導(dǎo)教師。陽光體 育運(yùn)動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同 興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要， 促進(jìn)中小學(xué)生的身體素質(zhì)、 心理素質(zhì)全面提高。堅持和完善體育科目測試工作。學(xué)校要 將體育科目測試成績作

7、為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的組成部分，進(jìn) 一步完善學(xué)生學(xué)生評價機(jī)制。三是廣泛開展豐富多彩的課外 活動。開展經(jīng)典詩文誦讀比賽和硬筆書法比賽，弘揚(yáng)中華民 族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；舉辦藝術(shù)節(jié)，展現(xiàn)學(xué)生自我表現(xiàn)力、豐富 的想象力、審美能力和創(chuàng)造能力；開展手工制作、手抄報、 黑板報評比活動培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 及創(chuàng)新能力； 開展“好歌人人唱” 活動， 豐富學(xué)生課余生活， 營造和諧向上、健康文明的校園藝術(shù)氛圍；舉辦運(yùn)動會，培 養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)隊協(xié)作精神。4. 構(gòu)建和諧人際關(guān)系，促進(jìn)師生健康發(fā)展。堅持以人為 本的理念。 學(xué)校要建立民主、 科學(xué)、 和諧、高效的管理機(jī)制， 創(chuàng)造和諧融洽的人際環(huán)境。一是

8、師生關(guān)系和諧。這是構(gòu)建和 諧人際關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的根本。教師放下師道尊嚴(yán)的架 子，注意教育方法的藝術(shù)性， 樹立起正確的學(xué)生觀、 人才觀、 教育觀，尤其是對“問題學(xué)生”要耐心幫教，給學(xué)生寬容多 一點，賞識多一點，鼓勵多一點，成功體驗多一點，快樂自 信多一點，建立起和諧、民主、平等的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生 的有效發(fā)展。二是同學(xué)關(guān)系和諧。這是構(gòu)建和諧人際關(guān)系， 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的基石。在“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以 我為榮”的理念下，正確引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展。通過加強(qiáng)班集 體建設(shè)，喚醒學(xué)生自主參與班級管理、自覺加強(qiáng)個性修養(yǎng)的 自主意識，凡事多一點寬容，忍一忍，讓一讓，相互之間多 一份鼓勵和支持，少一些指責(zé)和誤會。同學(xué)之間互相關(guān)愛， 互相幫助，共同生活在班集體中，體驗班級和學(xué)校的溫暖。四、工作要求1. 高度重視，認(rèn)真組織。要把快樂校園創(chuàng)建活動作為學(xué) 校推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項重要舉措，成立 快