大學(xué)生寒假幼兒園實(shí)踐報(bào)告

1、大學(xué)生寒假幼兒園實(shí)踐報(bào)告我們眼下的社會(huì)，報(bào)告有著舉足輕重的地位，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā) 生后撰寫的。你所見過的報(bào)告是什么樣的呢？下面是作者幫大家整理的大學(xué)生寒 假幼兒園實(shí)踐報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。大學(xué)生寒假幼兒園實(shí)踐報(bào)告1我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類，將來很有可能是要走上教育工作崗位，當(dāng)一名 中學(xué)化學(xué)教師的。但是我并沒有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的知識(shí)，為了挑戰(zhàn)一下自己， 我決定到幼兒園去。現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園，因此我的寒期社會(huì)實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校 開始了。回到家的第二天早晨，我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調(diào)查，最 后把教委幼兒園作為了我這次社會(huì)實(shí)踐的LI標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒

2、園主要有 兩點(diǎn)原因：首先，教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對(duì)較高，得到了許多家長的一 致好評(píng)，把自己的孩子送到這里，家長們都覺得放心;其次，這里的教學(xué)設(shè)備較 齊全，教育教學(xué)環(huán)境好，有促于孩子們更健康的成長，這也是吸引家長的重要原 因。來到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長，向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的U的 和一些有關(guān)的事，起初，校長并沒有要接受我的意思，只是說有空的時(shí)候可以考 慮一下，我見事情不妙，便改變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子 正在讀幼兒園，我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn)，只是一個(gè)人不能只滿足于現(xiàn)狀， 要尋找更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己各個(gè)方面的能力。經(jīng)過一翻努力，校長終于答應(yīng)讓我 在教委幼兒園完

3、成我的這次寒期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我管理的班級(jí)是小班，面對(duì)三十多個(gè)僅有兩歲的小朋友，我突然覺得自己似 乎乂回到了童年，于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。 然而，事情哪有想象的那么簡單?剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩在教室的一角， 直哭著要媽媽，于是我急忙上前詢問事情的原由，可小女孩只是一個(gè)勁兒的哭， 毫不理會(huì)我的詢問，周圍的小朋友們也沒有一個(gè)人告訴我事情的原委?？粗?滿臉的淚水，我急了：這下該怎么辦才好啊?無奈之下，我請(qǐng)來了班主任老師幫 忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室，就微笑著來到女孩的身旁，慢慢的俯下身子, 起初她也試著問女孩哭泣的原因，女孩照樣不愿說話，不停的哭著，叫著這 下

4、老師把藏在身后的手?jǐn)[出來，松開后將手中的一顆糖放到小女孩的手中，''玲 玲最乖了，告訴老師為什么要哭就是最好的孩子了！”這招還真靈，女孩一手拿 著糖，一手將臉上的眼淚擦干，“我摔倒了，痛痛?！本褪沁@么簡單的一 件事情，就是一顆糖，就是一個(gè)微笑，而我卻沒有想到小孩子就是要大人呵護(hù)，要 大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉怼昂濉敝拍艹砷L的。上午遇到的難題是找他人幫忙解決的，下午乂遇到了不同的困難：一會(huì)是小 朋友午休睡醒后就不停的哭泣；一會(huì)是兩個(gè)小朋友在吃點(diǎn)心的時(shí)候因?yàn)橐恍K蛋 糕而爭(zhēng)吵得淚流滿面;一會(huì)乂有小朋友尿濕了褲子，哭吵著要媽媽爸爸;一會(huì)還有 孩子吵著要回家所有的突發(fā)事件讓我不知所措，其至后

5、悔自己為什么要到幼 兒園來“惹”這幫小家伙？但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開始就干不下去了，不 行，我一定要堅(jiān)持下去。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下，最后決定一定要努力 將這次實(shí)踐工作做好。接下來的兒天，我在空余時(shí)間就主動(dòng)找到幼兒園的老師們談心，虛心向他們 學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來 感化小朋友們，讓他們感覺我就是他們的好朋友，讓他們?cè)敢饴犖业脑捝鐣?huì)實(shí)踐的帷幕漸漸落下了?；叵肫饛拈_始到現(xiàn)在，這一路走來我最大的感 受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長大，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而現(xiàn) 在更深層次的是指思想上，行為上的成長。每個(gè)人成長的方式

6、不可能完全一樣， 但相同的是我們都體會(huì)到了成長的快樂。在生活中體驗(yàn)著成長的艱辛，在收獲中 體驗(yàn)著成長的喜悅，也許人的一生大多是山酸甜苦辣交織，喜怒哀樂相匯，苦中 有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生 體驗(yàn)多，財(cái)富亦多，各種滋味都品嘗過了，各種感覺都體驗(yàn)過了，才能真正認(rèn)識(shí) 到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品嘗到成長的快樂！比如在人際交往方面，書本上只是很簡單的告訴你要如何做，而社會(huì)上人際 交往非常復(fù)雜，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會(huì)上有各種人群，每一 個(gè)人都有自己的思想和自己的個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系還真得需要許多技 巧。而這種技巧通常

7、是來自社會(huì)閱歷與經(jīng)驗(yàn)的。在行動(dòng)中，其中有關(guān)心你的人， 也有對(duì)你無所謂的人，看你如何把握了?！盎ㄩ_惹人愛，卻無奈花落”，數(shù)天的寒期社會(huì)實(shí)踐生活猶如閃電剎那間劃 過蒼穹的優(yōu)美的弧線，一閃而過?；匚吨?，不禁感言：社會(huì)，是一所沒有圍墻的 課堂;實(shí)踐，是一種無形的磨練。它讓我們今天付出汗水，明天收獲金黃!在實(shí)踐 過程中遇到了許多的困難，但高興的是我堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了，遇到的障礙我想辦法 去解決了。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體 膚”所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財(cái)富，在以后的人生路上會(huì)一直受益。最后我要感謝教委幼兒園給予我這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，感謝老師對(duì)我的幫助，感 謝你們！大學(xué)生寒假幼兒

8、園實(shí)踐報(bào)告2“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”，作為大學(xué)生的我們最終要走入社會(huì)，融入社 會(huì)。在這個(gè)寒冷的一月，我們暫別舒適的生活，帶著特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì), 了解社會(huì)，深入社會(huì)。我們的首站是東方寶貝藝術(shù)幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的 翅膀，同時(shí)讓我們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己，愛身邊的人, 愛我們可愛的祖國。社會(huì)實(shí)踐的笫一天，我來到了東方寶貝藝術(shù)幼兒園，與老師和小朋友們?cè)谝?起熟悉環(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼 球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場(chǎng)地?？吹窖矍暗囊?切，我感覺頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國，孩子們

9、的世界。一切準(zhǔn)備 就緒后，我開始上課了，雖然不是第一次了，但我還是有些緊張，不過就只是一 瞬間。課堂上孩子們都非常聽話，瞪圓了眼睛聽我講課。我做了自我介紹后，孩 子們很積極的問了好多問題，我體會(huì)到現(xiàn)在的'小孩子真的很聰明，觀察很仔細(xì), 善于問為什么，這可能是我做不到的。在他們一雙雙渴望知識(shí)的眼睛里，我看到 了他們的童真、無憂。我不是專業(yè)的畫畫老師，但在中師的時(shí)候?qū)W過，因此我教 他們畫兒童畫，我問他們喜歡什么節(jié)日，他們都說喜歡圣誕節(jié),我問：“為什么？” 他們說：“因?yàn)槭フQ節(jié)的時(shí)候，圣誕老人會(huì)送禮物給我們?！闭媸且蝗禾煺鏌o邪 的孩子。我就教他們畫圣誕老人，不一會(huì)兒，一幅幅圣誕老人浮現(xiàn)在我的

10、面前， 看著這些畫，真的讓我大吃一驚，我簡直不相信自己的眼睛，他們畫的太棒了。 我通過聽課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。 教師與幼兒的個(gè)別交流，幼兒與幼兒之間的自III交談等對(duì)幼兒語言發(fā)展具有重要 特殊意義。這里，老師首先引出小朋友感興趣的一個(gè)話題，然后山小朋友們紛紛 舉手發(fā)言，圉繞這個(gè)話題說說他們的看法。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍, 恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異常活躍，在 大家都發(fā)表完自己的意見后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時(shí)糾正了有 些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn)，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語 言能力也在

11、不知不覺中提高了不少，可謂是一舉多得。第二天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的 助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育，是幼兒 教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會(huì)到想要看護(hù)這些四五歲的孩子們有 多不容易。來到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛的卡通圖案，想 到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們啊!真希望他們都能夠健 康的成長，長大以后成就一番事業(yè)。接下來的五天里，我進(jìn)入了幼兒園各班級(jí)，參與幼兒上課、游戲、活動(dòng)、看 寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況，體驗(yàn)到了幼兒教師工作的辛苦和重要。 我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻

12、開書，書上竟然一個(gè)字也沒有，都是簡單 的圖畫，天啊!這需要多么豐富的想象力才能講好這個(gè)故事啊!我一頁一頁的編著 故事，看著孩子們純真的眼晴，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也 融入了他們當(dāng)中，當(dāng)一個(gè)天真的孩子真幸福！故事講完了，孩子們都搶著要自己 再給大家講一遍，還說一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個(gè)講故事比賽, 這樣可以讓他們?cè)谟螒蛑绣憻挶磉_(dá)能力、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心 里生起了一種慚愧之感，一個(gè)孩子講的故事竟比我生動(dòng)百倍!我在下邊指導(dǎo)，看 著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他 們當(dāng)中。面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼

13、睛，這一刻我才真 正的體會(huì)到作為幼兒教師的責(zé)任之重，他們不僅僅是培養(yǎng)孩子，使孩子們茁壯的 成長，我更領(lǐng)悟了幼師的任務(wù)與責(zé)任是重于泰山的！因?yàn)槲也煊X到兒童的心靈 是一張潔白無暇的畫紙，老師要在這一紙上畫上美麗的圖畫、美麗的未來，任何 的大意都有可能毀了這張畫。而每畫一份理解、每一份關(guān)懷，都可以使這張紙上 的圖畫更加美麗動(dòng)人！而我們就是那張畫紙?zhí)砑由实膱@丁們！而我們老師的一 言一行，一舉一動(dòng)都會(huì)在孩子們的心里留下或深或淺的痕跡，并影響到孩子們的 思想。而在實(shí)踐的同時(shí)孩子提出的問題讓你真的無法用理論知識(shí)來回答的！應(yīng)老師的要求，我給孩子們上了一堂音樂課，面對(duì)他們那一張張純真的笑臉 和一雙雙充滿好奇的

14、眼睛，我感覺到了肩上的重?fù)?dān)，這一刻我才真正的體會(huì)到作 為幼兒教師的責(zé)任之重。給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天。上課前S我 不斷的回想著見習(xí)時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語 言，我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開始上課了，我懷著萬分激動(dòng)的 心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個(gè)“講臺(tái)”。雖然很緊張， 但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離， 課上孩子們都非常聽話，瞪圓圓了眼睛聽我講課。孩子們很聰明，沒多長時(shí)間就 學(xué)會(huì)了一首兒歌，在我的伴奏下，他們放聲唱著，我彈琴時(shí)雖然背對(duì)著他們，但 聽著這天真的歌聲，我能想象他們可愛的笑臉，

15、自己也不自覺的笑了起來。接下來的實(shí)踐，隨著和幼兒園的老師的不斷交流，我也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)，慢慢 地，我也進(jìn)步了不少，也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居。 七天的社會(huì)實(shí)踐是非常短暫的，我非常感謝幼兒園給我這次機(jī)會(huì)，也感謝幼兒園 的孩子們，是他們給了我一個(gè)“舞臺(tái)”。大學(xué)生寒假幼兒園實(shí)踐報(bào)告3和 年材月林日材學(xué)院藝術(shù)分院首批青年志愿者正式走向社會(huì)服務(wù)行列。學(xué)院 安排了大部分同學(xué)在署假期間來到街道，走進(jìn)社區(qū)，深入社會(huì)，為群眾在炎炎夏 日之中送去了一份清涼，也帶去了一份快樂，在社會(huì)的許多崗位上留下了我們科 院同學(xué)們的身影，我們科院人正用自己的實(shí)際行動(dòng)來為社會(huì)作出自己的一份貢 獻(xiàn)。其中一支以*、

16、*林等12人組成的青年志愿團(tuán)隊(duì)來到了*幼兒園。雖然 今天的天氣非常炎熱，同學(xué)們的臉上都掛著汗珠，但同學(xué)們對(duì)服務(wù)社會(huì)的那份激 情依然不減。一進(jìn)入幼兒園的各個(gè)教室中，看著一張張掛滿了無數(shù)笑容的幼稚的 臉龐，同學(xué)們的熱悄不知不覺就高漲了起來，微笑著和小朋友們打著招呼。仿佛 他們乂回到了那個(gè)幼年的時(shí)代，就這樣開始了他們?yōu)槠趦商斓挠變簣@老師的生 活。由于專業(yè)趨向，他們學(xué)藝術(shù)的同學(xué)對(duì)繪畫有著獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。他們用自己在專 業(yè)上所學(xué)知識(shí)，在課堂上手把手地教他們畫畫。兒分鐘過后，一張張充滿了童真 的圖畫浮現(xiàn)在同學(xué)們的眼前?？粗∨笥阎赡鄣氖种械膱D畫，讓同學(xué)看到了幼兒 園小朋友內(nèi)心中那個(gè)充滿幻想的童話世界，那個(gè)只有歡笑沒有煩惱的世界，那個(gè) 天真乂不失活潑的世界。和他們相處了一天之后，同學(xué)們體會(huì)到了童真的真正的 意義。幼兒園的小朋友永遠(yuǎn)都是那么開心，那