20、猴王出世

1、作者我知道作者我知道吳承恩（約吳承恩（約1500-約約1582），字），字汝忠，山陽(yáng)（今江蘇淮安）人。汝忠，山陽(yáng)（今江蘇淮安）人。明代小說(shuō)家。他創(chuàng)作了不朽的長(zhǎng)明代小說(shuō)家。他創(chuàng)作了不朽的長(zhǎng)篇神話小說(shuō)篇神話小說(shuō)西游記西游記。走進(jìn)背景林走進(jìn)背景林 西游西游記記中中國(guó)國(guó)古典神古典神話話小小說(shuō)說(shuō)，是一部，是一部規(guī)規(guī)模宏模宏偉偉、結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)完整、用幻想形式完整、用幻想形式來(lái)來(lái)反映社反映社會(huì)會(huì)矛盾的巨著，作者是明代的矛盾的巨著，作者是明代的吳吳承恩。全承恩。全書(shū)書(shū)共一百回，共一百回，猴王出世猴王出世選選自第一回。自第一回。這這部部帶帶有童有童話話色彩的神色彩的神話話小小說(shuō)說(shuō)，重點(diǎn)塑造了，重點(diǎn)塑造了孫孫悟悟空空

2、這個(gè)這個(gè)大膽的、富有反抗性的神大膽的、富有反抗性的神話話英雄形象，英雄形象，他敢于反抗天他敢于反抗天宮宮、地府的、地府的統(tǒng)統(tǒng)治者，能上天入治者，能上天入地、呼地、呼風(fēng)喚風(fēng)喚雨。他的言行符合人民群雨。他的言行符合人民群眾眾的愿的愿望，寄托了古代人民征服自然的理想望，寄托了古代人民征服自然的理想 本課是我國(guó)古典小說(shuō)本課是我國(guó)古典小說(shuō)西游記西游記中中的一個(gè)片段，課文敘述了石猴成為猴王的一個(gè)片段，課文敘述了石猴成為猴王的一段經(jīng)歷。讀課文，看看石猴是哪來(lái)的一段經(jīng)歷。讀課文，看看石猴是哪來(lái)的，又是怎樣成為猴王的。把不懂的地的，又是怎樣成為猴王的。把不懂的地方畫(huà)下來(lái)，跟同學(xué)、老師討論。把你喜方畫(huà)下來(lái)，跟同學(xué)

3、、老師討論。把你喜歡的語(yǔ)句多讀幾遍，也可以抄下來(lái)。如歡的語(yǔ)句多讀幾遍，也可以抄下來(lái)。如有興趣還可以讀讀有興趣還可以讀讀西游記西游記。閱讀提示閱讀提示猴王出世誦讀那猴在山中，卻會(huì)行走跳那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，躍，食食草木，草木，飲飲澗泉，澗泉，采采山花，山花，覓覓樹(shù)果；與狼蟲(chóng)為伴，虎豹為樹(shù)果；與狼蟲(chóng)為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親；夜群，獐鹿為友，獼猿為親；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中宿石崖之下，朝游峰洞之中。麝，外形像鹿而較小，前腿短，后腿長(zhǎng)，善于跳躍，尾短連呼了三聲連呼了三聲, ,忽見(jiàn)叢雜中跳出一忽見(jiàn)叢雜中跳出一個(gè)石猴，應(yīng)聲高叫道：個(gè)石猴，應(yīng)聲高叫道：“我進(jìn)去！我進(jìn)去！我進(jìn)去我進(jìn)去”他他瞑

4、瞑目目蹲蹲身，將身一身，將身一縱縱，徑徑跳跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無(wú)水無(wú)波，明明朗朗的一那里邊卻無(wú)水無(wú)波，明明朗朗的一架橋梁。架橋梁。 品詞析句，感悟人物品質(zhì)品詞析句，感悟人物品質(zhì) 石猴笑道：石猴笑道：“這股水乃是橋下沖貫石竅，這股水乃是橋下沖貫石竅，倒掛下來(lái)遮蔽門(mén)戶的。橋邊有花有樹(shù)，乃是一座倒掛下來(lái)遮蔽門(mén)戶的。橋邊有花有樹(shù)，乃是一座石房。房?jī)?nèi)有石鍋、石灶、石碗、石盆、石床、石房。房?jī)?nèi)有石鍋、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中間一塊石碣上，鑲著石凳。中間一塊石碣上，鑲著花果山福地，水花果山福地，水簾洞洞天簾洞洞天。真?zhèn)€是我們安身之處。里面且是寬。真?zhèn)€是我

5、們安身之處。里面且是寬闊，容得千百口老小。我們都進(jìn)去住，也省得受闊，容得千百口老小。我們都進(jìn)去住，也省得受老天之氣老天之氣.”.” 石猴端坐上面道石猴端坐上面道:“列位呵列位呵,人而無(wú)人而無(wú)信信,不知其可不知其可.你們才說(shuō)有本事進(jìn)得來(lái)你們才說(shuō)有本事進(jìn)得來(lái),出得去出得去,不傷身體者不傷身體者,就拜他為王就拜他為王.我如我如今進(jìn)來(lái)有出去今進(jìn)來(lái)有出去,出去又進(jìn)來(lái)出去又進(jìn)來(lái),尋了這一個(gè)尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡洞天與列位安眠穩(wěn)睡,各享成家之福各享成家之福,何何不拜我為王不拜我為王? ”用自己的話寫(xiě)一寫(xiě)：用自己的話寫(xiě)一寫(xiě)：石猴是怎樣成為石猴是怎樣成為”美猴王美猴王“的？的？如果你是當(dāng)今社會(huì)的孫悟空如果

6、你是當(dāng)今社會(huì)的孫悟空你想為人們做你想為人們做 ！這個(gè)世界需要擁有孫悟空的：這個(gè)世界需要擁有孫悟空的：七十二變 適應(yīng)社會(huì)這個(gè)世界需要擁有孫悟空的：這個(gè)世界需要擁有孫悟空的：七十二變 適應(yīng)社會(huì)火眼金睛 明辨是非金箍棒 能屈能伸 把下面兩個(gè)片斷多讀幾把下面兩個(gè)片斷多讀幾遍，用自己喜歡的符號(hào)畫(huà)遍，用自己喜歡的符號(hào)畫(huà)出描寫(xiě)動(dòng)作的詞語(yǔ)，體會(huì)出描寫(xiě)動(dòng)作的詞語(yǔ)，體會(huì)這樣寫(xiě)的好處，然后寫(xiě)一這樣寫(xiě)的好處，然后寫(xiě)一個(gè)同學(xué)們勞動(dòng)或活動(dòng)的片個(gè)同學(xué)們勞動(dòng)或活動(dòng)的片斷。斷。 1 他瞑目蹲身，將身他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布中，忽一縱，徑跳入瀑布中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻睜睛抬頭觀看，那里邊卻無(wú)水無(wú)波，明明朗朗一架無(wú)水無(wú)波，明明朗朗一架橋梁橋梁 2、那些猴有膽大的，都跳進(jìn)、那些猴有膽大的，都跳進(jìn)去了；膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭去了；膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會(huì)，也都進(jìn)去了，一個(gè)纏一會(huì)，也都進(jìn)去了，一個(gè)個(gè)搶盆奪碗，占灶爭(zhēng)床，搬個(gè)搶盆奪碗，占灶爭(zhēng)床，搬過(guò)來(lái)，移過(guò)去，正是猴性頑過(guò)來(lái)，移過(guò)去，正是猴性