山東廣播電視大學2020學年第一學期期末考試特殊教育概論試題及參考答案

1、山東廣播電視大學成人高等教育學習平臺2020 學年第一學期期末考試特殊教育概論 試題一、單選題 （題數： 20，共 4）1 人本主義游戲治療理論不認為（）（ 2.0 分）A、游戲治療具有普遍的適用性B、游戲治療有局限性C、游戲治療僅對部分兒童有效D、治療者要完全接受兒童的現實表現正確答案： A2 在智力落后兒童早期干預教育中，在教育者方面要把教師與家長結合起來，在教育環(huán)境上 要把幼兒園、家庭與社會結合起來，體現教育的（ ）（2.0 分）A、量力性原則B、整合性原則C、個別性原則D、反復性原則正確答案： B3學前階段具有特殊教育需要的兒童即是學前（ ）（2.0 分）A、殘疾兒童B、天才兒童C、特

2、殊兒童D、智障兒童正確答案： C4 超常兒童的心理結構（）（2.0 分）A、主要指智力方面B、包括非智力個性特征C、主要指才能方面D、不包括非智力個性特征正確答案： B5 從心理結構看，用 （ ）一詞更能全面表達我們對這類兒童的認識。（2.0 分）A、天才B、英才C、神童D、超常兒童正確答案： D6 游戲治療作為一種心理治療技術，治療的中介物是一個至關重要的因素，而（）是最重要的中介物。 （ 2.0 分）A、言語C、游戲D、玩具正確答案： B7 游戲與游戲治療在活動情緒體驗上的區(qū)別是（ ）（ 2.0 分）A、前者是快樂與娛樂，后者是釋放問題和放松B、前者是釋放問題和放松，后者是快樂和娛樂C、前

3、者是被動的，后者是主動的D、前者是主動的，后者是被動的正確答案： A8 領導型超常兒童不一定具有以下哪一項特征（ ）（ 2.0 分）A、組織能力很強B、分析判斷能力很強C、思維很新穎D、感召力和自我控制能力很強正確答案： A9（ ）教育安置模式是讓學生部分時間離開普通教室到有專門設備的資源教室接受專門的特 殊教育，但大部分時間還在普通班上課。 （2.0 分）A、特殊班B、專題報告C、資源教室D、輔導教師項目正確答案： C10 對兒童進行語言的觀察與評估主要有兩種方法，這兩種方法是（ ）（2.0 分）A、分析自然語言和使用量表測查B、分析自然語言和調查家長C、調查家長和使用量表測查D、調查老師和分析自然語言正確答案： A11 下列哪一項不一定是創(chuàng)造型超常兒童的特點？（ ）（2.0 分）A、有超常的智力B、能發(fā)明創(chuàng)造C、思維流暢D、思維靈活正確答案： A12 流暢性、靈活性、新穎性，是（ ）型超常兒童的思維特點。 （2.0 分）A、領導B、創(chuàng)造C、智力D、藝術正確答案： B13 決定一個聽力受損孩子是否有行為問題的關鍵是（ ）（2.0 分）A、該孩子的語言障礙B、周圍的人對該孩子聽力受損的接受和反應程度C、該孩子的心理