樂清市丹霞路小學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練腳本

1、附件1樂清市丹霞路小學(xué)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練腳本演練背景：為全面落實(shí)樂清市教育局新冠肺炎疫情防控工作要求，有效預(yù)防與控制新冠肺炎在學(xué)校的發(fā)生和蔓延，確保師生身體健康，學(xué)校教學(xué)秩序的正常開展，扎實(shí)做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備，提升學(xué)校應(yīng)對突發(fā)疫情應(yīng)急處置能力。丹霞路小學(xué)組織開展新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練。場景一：學(xué)校門口一、時間：開學(xué)首日二、地點(diǎn)：樂清市丹霞路小學(xué)校門口和學(xué)校臨時隔離室三、事件：入校學(xué)生體溫異常四、角色：旁白、值日教師4名、安保人員2名、體溫異常學(xué)生、校門復(fù)測點(diǎn)老師、臨時隔離室校醫(yī)、班主任、防控小組成員1名。五、劇本第一幕：校門口發(fā)現(xiàn)體溫異常旁白：早上，由值日教師、安保人員等組成的入校檢測

2、隊(duì)伍提前上崗，佩戴口罩、手套等進(jìn)入工作狀態(tài)。師生前后保持1米的距離陸續(xù)排隊(duì)入校，接受體溫檢測。值日教師：同學(xué)，請接受體溫測量檢查。你的體溫檢查為正常，請入校。老師，請您亮碼測溫，您是綠碼，且體溫檢查正常，請入校。旁白：體溫正常的學(xué)生入校后用消毒凝膠清潔雙手后回到教室。突然，檢測中發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生的體溫為37.9。值日教師：同學(xué)，你的體溫有點(diǎn)高。體溫異常學(xué)生：早上起來頭是有點(diǎn)暈暈的，會不會是昨天睡得太遲了的原因。值日教師：不要緊張，請從旁邊的通道通過，保安叔叔會帶你到復(fù)測點(diǎn)重新量下體溫，校醫(yī)會給告訴你接下來怎么做。體溫異常學(xué)生：好的。（從另一條通道通過）安保人員：孩子，我先給你進(jìn)行全身消毒。（對體溫

3、異常學(xué)生進(jìn)行全身消毒）現(xiàn)在，跟我來吧。（保持1米距離，帶學(xué)生至復(fù)測點(diǎn)）第二幕：校門復(fù)測點(diǎn)進(jìn)行重測安保人員：陳老師，剛在門口，這位同學(xué)的體溫測起來有37.9，我們已經(jīng)對他進(jìn)行全身消毒。校門復(fù)測點(diǎn)老師：好的，辛苦。同學(xué)，坐到這兒來吧。校門復(fù)測點(diǎn)老師：我們再用水銀溫度計(jì)量下體溫。體溫異常學(xué)生：老師，我昨天也好好的，就是早上起來有點(diǎn)頭痛。校門復(fù)測點(diǎn)老師：我們先看看體溫怎么樣，不要太擔(dān)心。體溫異常學(xué)生：老師，你快告訴我的爸爸媽媽吧?。ㄇ榫w表現(xiàn)得有點(diǎn)緊張）校門復(fù)測點(diǎn)老師：等了解清楚情況后，我們自然會通知你的家長。孩子，不要緊張，只要你沒接觸過疫情重災(zāi)區(qū)的人，平時戴口罩、勤洗手，不會有太大問題的。（努力安撫

4、情緒）校門復(fù)測點(diǎn)老師：37.8，體溫是有點(diǎn)高，老師先打個電話。旁白：陳老師馬上致電臨時隔離室校醫(yī)。校門復(fù)測點(diǎn)老師：黃老師，校門口有個學(xué)生體溫異常，兩次測量都超過37.5。你過來看看吧！校醫(yī):好，我馬上來。第三幕：臨時隔離室詢問接觸史旁白：校醫(yī)迅速趕往復(fù)測點(diǎn)，帶體溫異常學(xué)生去臨時隔離室，兩人前后保持1米的距離。隨后，校門復(fù)測點(diǎn)老師對這位學(xué)生坐過的座椅進(jìn)行消毒。臨時隔離室校醫(yī)：孩子，我們再來量下體溫。接下來，老師要問一些問題，這幾天身體狀況怎么樣？體溫異常學(xué)生：都挺好的，昨天失眠睡得很遲，早上起來有點(diǎn)頭暈。臨時隔離室校醫(yī)：這兩周內(nèi)，你有去過湖北武漢或者其他疫情重災(zāi)區(qū)嗎？體溫異常學(xué)生：沒有。臨時隔離

5、室校醫(yī)：你的爸爸媽媽或者其他與你有接觸的親人有去過湖北武漢，或者其他疫情重災(zāi)區(qū)嗎？體溫異常學(xué)生：也沒有。臨時隔離室校醫(yī)：這兩周內(nèi)，有沒有接觸過來自湖北武漢或其他疫情重災(zāi)區(qū)有發(fā)燒或咳嗽嚴(yán)重癥狀的患者？體溫異常學(xué)生：這兩周我都沒出門，爸爸媽媽也都在家陪我一起上網(wǎng)課！所以，我們一家人都沒有接觸過這樣的患者。臨時隔離室校醫(yī)：好的，你是哪個班級的學(xué)生？叫什么名字？班主任是哪位老師？體溫異常學(xué)生：我叫XXX，四（1）班的學(xué)生，班主任是錢老師。臨時隔離室校醫(yī)：好的，老師打個電話給你班主任。錢老師，你班的XXX體溫偏高，37.8，麻煩你打電話向家長確認(rèn)下，近兩周，這個孩子或者與他接觸過的親人有沒有去過武漢或其

6、他疫情重災(zāi)區(qū)？剛才這位孩子說沒有，如果家長也確認(rèn)沒有去過的話，讓家長馬上來學(xué)校，直接帶孩子到人民醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)。班主任：好的，我立馬聯(lián)系。（聯(lián)系家長）喂，XXX媽媽，XXX早上進(jìn)校門時，兩次體溫都偏高。這兩周，他有去過湖北武漢嗎？沒有啊。他接觸過的親人有去過湖北武漢嗎？也沒有，好。那現(xiàn)在，你們馬上來學(xué)校帶他去人民醫(yī)院發(fā)熱門診看看。第四幕：向各級匯報(bào)相關(guān)情況旁白：班主任掛斷電話后，馬上向臨時隔離點(diǎn)校醫(yī)匯報(bào)，校醫(yī)又立馬致電疫情防控小組。臨時隔離室校醫(yī)：趙老師，四（1）班學(xué)生入校時，多次體溫測起來都偏高，沒有其他的癥狀，向家長確認(rèn)過這位同學(xué)14天內(nèi)沒有流行病學(xué)史。（聽對方說話）好，我們已經(jīng)通知家長

7、來接了。旁白：隨后，疫情防控組的趙老師向校長匯報(bào)。5分鐘后，家長火速趕到學(xué)校，在校門外等候孩子的到來，校醫(yī)將發(fā)燒的孩子帶出隔離室交予家長?；氐礁綦x室后，校醫(yī)將這位同學(xué)接觸過的物品進(jìn)行消毒。班主任將繼續(xù)跟蹤了解學(xué)生治療情況，及時向疫情防控小組匯報(bào)。場景二：教室里一、時間：2020年X月X日上午9:45二、地點(diǎn)：樂清市丹霞路小學(xué)教室和學(xué)校臨時隔離室三、事件：教室里正在上課，一名學(xué)生發(fā)燒四、角色：旁白、教師1名、體溫異常學(xué)生1名、其他學(xué)生若干名、臨時隔離室校醫(yī)、防控小組成員1名、防控小組組長張校長。五、劇本第一幕：教室里發(fā)現(xiàn)體溫異常旁白：開學(xué)后一天的課堂上，三年級X班班主任李老師正在上課。學(xué)生A突然

8、感到身體不適，虛弱地趴在桌上。李老師發(fā)現(xiàn)了學(xué)生A的表現(xiàn)異常，馬上走到他的身邊詢問情況。李老師：A，你覺得哪里不舒服嗎？學(xué)生A：老師，我好像發(fā)燒了。感覺沒力氣，還有點(diǎn)肚子疼。旁白：李老師拿出班級醫(yī)療箱，從中取出紅外線體溫計(jì)測量學(xué)生A的體溫。查看測量值發(fā)現(xiàn)，學(xué)生A的體溫異常，高于37.3度。李老師：A，先不要緊張。你在教室外等待一會兒，老師馬上通知校醫(yī)帶你去臨時隔離室。旁白：學(xué)生A點(diǎn)點(diǎn)頭，走到教室門外等待。李老師首先撥打電話給校醫(yī)。李老師：報(bào)告校醫(yī)，我是三年級X班班主任，我班一名學(xué)生有發(fā)熱情況，現(xiàn)在在教室外等你。校醫(yī)：好的，我馬上來。李老師：好的。旁白：李老師馬上撥打電話向疫情防控小組報(bào)告。并帶教

9、室里其他學(xué)生到操場，開窗通風(fēng)，消毒教室。第二幕：臨時隔離室旁白：校醫(yī)帶著學(xué)生A快速來到臨時隔離室。并對學(xué)生A用水銀體溫計(jì)再次進(jìn)行體溫檢測，并詢問學(xué)生相關(guān)的情況。檢查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生A的體溫值仍然異常，于是校醫(yī)開始詢問他的流行病學(xué)史。臨時隔離室校醫(yī)：同學(xué)，下面有幾個問題，請你誠實(shí)地回答。這兩個星期，你去過湖北、特別是武漢嗎？學(xué)生A：沒去過。臨時隔離室校醫(yī)：那你平時一起住的家人或者是見過的親人中，有沒有人是從湖北、特別是武漢回來的？學(xué)生A：有。我的姑姑前幾天剛從武漢回來，來過我家。旁白：校醫(yī)馬上打電話給李老師，請老師立刻致電A的父母，向他們確認(rèn)A的流行病學(xué)史是否屬實(shí)。A母親說A確實(shí)最近14天接觸過從武漢回家的姑姑。校醫(yī)：好的，李老師，現(xiàn)在學(xué)校正準(zhǔn)備將A送往人民醫(yī)院進(jìn)行診斷治療。請您通知家長。請家長配合后續(xù)的處理。旁白：與此同時，校醫(yī)撥打電話向疫情防控小組組長報(bào)告學(xué)生A的檢查詢問情況。臨時隔離室校醫(yī)：張校長，你好。三年級X班學(xué)生A兩次體溫檢測都高于37.3，且前14天內(nèi)有流行病學(xué)史。張校長：好的，收到消息。我馬上上報(bào)城南街道和教育局。旁白：張校長撥打電話向城南街道和教育局報(bào)告情況。張校長：這里是樂清市丹霞路小學(xué)，有一名學(xué)生體溫檢查發(fā)現(xiàn)