（參考）中班級分級閱讀15周教案：《花仙子》兩篇

1、麻一幼兒園教學(xué)活動計劃活動課題： 故事：花仙子 中一 班 教師：李順英 第 15 周 2012 年 12 月24 日活動目標1. 喜歡閱讀，感受不同的繪畫風格。2. 理解故事中“做一件讓世界變得美麗的事”的含義。3. 能在集體面前大膽講述小艾成為花仙子的經(jīng)過。4. 認讀重點字詞：世界、美麗、旅行、撒、鮮花?；顒訙蕚湮孱伭幕▓D片5-6張大圖書、錄音機、cd字卡：世界、美麗、旅行、撒、鮮花活動過程一、 走線：幼兒聽音樂取書。（要求幼兒不按名字取，隨手一本就行）二、 引入：小朋友：今天老師帶來一些東西，你們猜猜它什么？師轉(zhuǎn)過黑板,幼兒自由說，你們剛才猜它是。想知道嗎？師把圖片反過來。問：這是什么

2、呀？（花）有什么顏色的呢？這話美嗎？那你們知道這話開始是誰種的嗎？（花仙子）想知道她的故事嗎？三、 師出示大圖書集體閱讀，學(xué)習(xí)理解故事內(nèi)容：1. 小艾很小的時候，爺爺對她說了些什么？引導(dǎo)幼兒講出：“爺爺說以一定要做一件讓世界變得更美麗的事?！背鍪咀挚ǎ菏澜?、美麗。2. 引導(dǎo)幼兒看畫面人的變化，小艾長大了，她想去干什么？出示字卡：旅行3. 花園里有什么變化？小艾想了個什么主意？幼答后出示字卡：撒。她把種子撒到哪些地方？沒多久這些地方有什么變化？幼答后出示字卡：鮮花。大家為什么叫小艾“花仙子”？如果是你，你會想出什么主意？4. 花仙子對圍在她身邊的孩子說了什么？故事中還有誰說過這句話？四、 播放錄

3、音。幼兒先聽一次故事，再次播放師幼共同講述故事內(nèi)容。五、 討論：1.你們喜歡花仙子嗎？說說你的理由。 2.花仙子做了一件讓世界變得美麗的事情，你會做哪些事情讓我們的世界也變得美麗呢？師小結(jié)：大家知道了要做一件讓世界變得美麗的事，那就讓我們從現(xiàn)在做起，愛護我們的環(huán)境，關(guān)心那些需要幫助的人。這樣我們的世界才會變得更美麗。六：與幼兒一起看書講述故事，注意幼兒連貫的講。七：游戲：去旅行 師手拿字卡開火車狀來到幼兒面前，出示一個字卡，幼兒會讀的就可以上火車，上車的幼兒跟著老師繼續(xù)開著火車去問其他幼兒，盡量人每個幼兒都能上車。（游戲后直接帶著幼兒出室結(jié)束活動。）批閱人簽名： 批閱日期： 麻一幼兒園教學(xué)活動

4、計劃活動課題： 故事：花仙子 中一 班 教師：李順英 第 15 周 2012 年 12 月27 日活動目標1. 感受做一些美化環(huán)境、關(guān)心幫助他人的事時的那種快樂心情。2. 能認真傾聽同伴講述。3. 能用較連貫、優(yōu)美的語句講述自己想做的事?；顒訙蕚湔n件大圖書、錄音機、字卡：世界、美麗、旅行、撒、鮮花Ppt:環(huán)境污染圖片。Ppt：愛護環(huán)境（奉獻）活動過程一、 回憶故事幼兒用連貫的語句講述故事內(nèi)容。（讀一讀故事，復(fù)習(xí)字卡）二、 談話活動1. 了解人與環(huán)境的關(guān)系。（出示：Ppt:環(huán)境污染圖片） 你看到了什么，有什么感受？鼓勵幼兒大膽地講述自己所看到的內(nèi)容。如果是你，你會怎么做呢？ 讓幼兒用連貫的話說一

5、說自己的想法。2. 講述自己想做的一件事：花仙子讓我告訴你們，要做一件讓世界變得美麗的事，你們愿意嗎？把幼兒分成幾個小組，先在組內(nèi)講述。要求幼兒注意傾聽他人的講述。每組選一個代表在集體面前講述，注意語言表述的連貫性3. 經(jīng)驗連接：生活中，許多人都在奉獻自己，為美麗世界做努力。你知道都是哪些人嗎？（出示：Ppt：愛護環(huán)境（奉獻）你知道自己身邊的人為了“讓世界變得美麗”都做了些什么嗎？你自己做的哪些事情是和美化世界有關(guān)聯(lián)的？引導(dǎo)幼兒展開討論，積極發(fā)言。（可以參考活動三p82怎樣向別人做宣傳）三、 結(jié)束活動師小結(jié)：在剛才大家的講述中，我們都感受到了做一些保護環(huán)境、關(guān)心他人的事是快樂的，只要我們每個人努力