產(chǎn)品系統(tǒng)分析-作業(yè)ppt課件_第1頁(yè)
產(chǎn)品系統(tǒng)分析-作業(yè)ppt課件_第2頁(yè)
產(chǎn)品系統(tǒng)分析-作業(yè)ppt課件_第3頁(yè)
產(chǎn)品系統(tǒng)分析-作業(yè)ppt課件_第4頁(yè)
產(chǎn)品系統(tǒng)分析-作業(yè)ppt課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、課程概況課程概況: :1.1.日常練習(xí):隨堂練習(xí)日常練習(xí):隨堂練習(xí)+ +產(chǎn)品系統(tǒng)分析作業(yè)一次產(chǎn)品系統(tǒng)分析作業(yè)一次2.2.課程測(cè)驗(yàn):構(gòu)建列車內(nèi)裝系統(tǒng)設(shè)計(jì)課程測(cè)驗(yàn):構(gòu)建列車內(nèi)裝系統(tǒng)設(shè)計(jì)pptppt不少于不少于1010頁(yè))頁(yè))內(nèi)容:內(nèi)裝設(shè)施及內(nèi)部空間的設(shè)計(jì)、內(nèi)裝系統(tǒng)與用戶的內(nèi)容:內(nèi)裝設(shè)施及內(nèi)部空間的設(shè)計(jì)、內(nèi)裝系統(tǒng)與用戶的關(guān)系,形式參考關(guān)系,形式參考- -產(chǎn)品系統(tǒng)分析作業(yè)產(chǎn)品系統(tǒng)分析作業(yè)隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)+ +產(chǎn)品系統(tǒng)分析產(chǎn)品系統(tǒng)分析= =列車內(nèi)裝系統(tǒng)設(shè)計(jì)列車內(nèi)裝系統(tǒng)設(shè)計(jì)產(chǎn)品系統(tǒng)分析:產(chǎn)品系統(tǒng)分析:兩張版面兩張版面=6-10ppt=6-10ppt,包括設(shè)計(jì)師,生產(chǎn)廠家,使用狀態(tài)等信息,包括設(shè)計(jì)師,生產(chǎn)廠

2、家,使用狀態(tài)等信息圖表分析:圖表分析:1 1案例組圖案例組圖 1-21-22 2系統(tǒng)關(guān)系圖表分析系統(tǒng)關(guān)系圖表分析 1-21-23 3各種關(guān)系特性分析各種關(guān)系特性分析 3-53-5文字:文字:400-500400-500精選有一定深度的目標(biāo),如精選有一定深度的目標(biāo),如ideoideo網(wǎng)站:空間網(wǎng)站:空間+ +產(chǎn)品產(chǎn)品+ +環(huán)境設(shè)施環(huán)境設(shè)施+ +視視覺(jué)產(chǎn)品覺(jué)產(chǎn)品+ +品牌品牌注意突出系統(tǒng)特性:整體性、相關(guān)性、層次性、目的性注意突出系統(tǒng)特性:整體性、相關(guān)性、層次性、目的性1 1案例組圖案例組圖 : 總體介紹總體介紹2 2系統(tǒng)關(guān)系圖表分析:系統(tǒng)關(guān)系圖表分析: 產(chǎn)品與用戶、廠商、環(huán)境產(chǎn)品與用戶、廠商、環(huán)

3、境3 3各種關(guān)系特性分析:各種關(guān)系特性分析: 功能、形態(tài)、結(jié)構(gòu)等具體要素分析功能、形態(tài)、結(jié)構(gòu)等具體要素分析案例組圖案例組圖Y WaterY Water營(yíng)養(yǎng)飲料、智力營(yíng)養(yǎng)飲料、智力玩具玩具忙碌的快節(jié)奏的家庭生活很多忙碌的快節(jié)奏的家庭生活很多家長(zhǎng)忽略了營(yíng)養(yǎng)搭配對(duì)孩子的家長(zhǎng)忽略了營(yíng)養(yǎng)搭配對(duì)孩子的重要,因此有許多孩子不是肥重要,因此有許多孩子不是肥胖就是衰弱,這些問(wèn)題對(duì)一個(gè)胖就是衰弱,這些問(wèn)題對(duì)一個(gè)孩子的健康成在是至關(guān)重要的。孩子的健康成在是至關(guān)重要的。產(chǎn)品設(shè)計(jì)師產(chǎn)品設(shè)計(jì)師Yves BharYves Bhar 就針對(duì)就針對(duì)孩子的健康問(wèn)題設(shè)計(jì)了孩子的健康問(wèn)題設(shè)計(jì)了“Y Y Water” Water” ,

4、“Y WaterY Water是針對(duì)是針對(duì)孩子的一種低卡路里飲料。孩子的一種低卡路里飲料。系統(tǒng)關(guān)系圖表分析系統(tǒng)關(guān)系圖表分析功能功能 “Y Water “Y Water真正創(chuàng)新的地方在于他的外包裝,當(dāng)真正創(chuàng)新的地方在于他的外包裝,當(dāng)“Y WaterY Water喝完喝完以后它的瓶子可以當(dāng)著玩具,運(yùn)用一種積木的方式組合成類似以后它的瓶子可以當(dāng)著玩具,運(yùn)用一種積木的方式組合成類似DNADNA鏈鏈一樣,給孩子帶來(lái)樂(lè)趣。一樣,給孩子帶來(lái)樂(lè)趣。 這樣用完了的飲料瓶再次被賦予另一種功這樣用完了的飲料瓶再次被賦予另一種功能,是一種環(huán)保的設(shè)計(jì)。能,是一種環(huán)保的設(shè)計(jì)。 系統(tǒng)關(guān)系圖表分析系統(tǒng)關(guān)系圖表分析視覺(jué)空間視覺(jué)

5、空間系統(tǒng)關(guān)系圖表分析系統(tǒng)關(guān)系圖表分析Y Water Y Water 的的 Y Y 型瓶子除了帶來(lái)一個(gè)鮮明生動(dòng)的形象,當(dāng)喝完飲料,型瓶子除了帶來(lái)一個(gè)鮮明生動(dòng)的形象,當(dāng)喝完飲料,這個(gè)瓶子就會(huì)成為一個(gè)玩具。這樣的瓶子很難用普通的這個(gè)瓶子就會(huì)成為一個(gè)玩具。這樣的瓶子很難用普通的 PET PET 注塑法注塑法來(lái)實(shí)現(xiàn),最后來(lái)實(shí)現(xiàn),最后 Y Water Y Water 是使用了吹塑,材料使用了是使用了吹塑,材料使用了 Eastman Eastman 的的 Eastar copolyestersEastar copolyesters共聚酯)共聚酯) 操作操作-消費(fèi)消費(fèi)各種關(guān)系特性分析各種關(guān)系特性分析營(yíng)養(yǎng)營(yíng)養(yǎng) 在介紹四腳怪海灘隔離帶在介紹四腳怪海灘隔離帶 Tetrapod Beaches Tetrapod Beaches 的時(shí)的時(shí)候,很多人都會(huì)想到候,很多人都會(huì)想到 fuseproject fuseproject (Yves Yves BharBhar設(shè)計(jì)的這個(gè)設(shè)計(jì)的這個(gè) Y Y Water Water 瓶子。瓶子。 各種關(guān)系特性分析各種關(guān)系特性分析形態(tài)形態(tài)Y Water Y Water 的的 Y Y 型瓶型瓶子有一個(gè)子有一個(gè)Y Y結(jié)結(jié)Y Y KnotsKnots將這些瓶子將這些瓶子連接起來(lái),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論