浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講13中考真題）課件

1、浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）聚焦中考科學(xué)第六講第六講人體和其他生物的新陳代謝人體和其他生物的新陳代謝浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）聚焦考點(diǎn)聚焦考點(diǎn) 全面夯實(shí)全面夯實(shí)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）分類一分類一 人體的消

2、化人體的消化考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 描述消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和食物的消化吸收過程描述消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和食物的消化吸收過程【考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理】1.1.消化系統(tǒng)的組成和功能消化系統(tǒng)的組成和功能主要功能：主要功能： 、 ，并把食物殘?jiān)懦鲶w外。，并把食物殘?jiān)懦鲶w外。2.2.食物的消化食物的消化（1 1） 消化：牙齒消化：牙齒切、撕、磨；舌切、撕、磨；舌攪拌；胃、小腸攪拌；胃、小腸蠕動(dòng)。蠕動(dòng)。（2 2） 消化：各種消化液中的消化酶的作用。消化：各種消化液中的消化酶的作用。（3 3）蛋白質(zhì)、糖類、脂肪的消化）蛋白質(zhì)、糖類、脂肪的消化淀粉淀粉 ；脂肪脂肪脂肪微粒脂肪微粒 + + ；蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) 。消化食物消化食物吸收營(yíng)

3、養(yǎng)吸收營(yíng)養(yǎng)物理性物理性化學(xué)性化學(xué)性麥芽糖麥芽糖葡萄糖葡萄糖甘油甘油脂肪酸脂肪酸氨基酸氨基酸浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）分類一分類一 人體的消化人體的消化3.3.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收（1 1）胃：吸收少量水、無機(jī)鹽、）胃：吸收少量水、無機(jī)鹽、 ；（2 2）小腸：吸收）小腸：吸收 、 、甘油、脂肪酸、大部、甘油、脂肪酸、大部分水、無機(jī)鹽、維生素；分水、無機(jī)鹽、維生素；（3 3）大腸：吸收少量的水、無機(jī)鹽、部分）大腸：吸收少量的水、無機(jī)鹽、部分 。酒精酒精葡萄糖葡萄糖氨

4、基酸氨基酸維生素維生素【活學(xué)活用活學(xué)活用】1.1.（2013 2013 濰坊）分別向盛有濰坊）分別向盛有2 mL2 mL植物油的甲、乙兩個(gè)相同試管中植物油的甲、乙兩個(gè)相同試管中各滴加等量的膽汁和清水，靜置一段時(shí)間后，甲試管的植物油明顯各滴加等量的膽汁和清水，靜置一段時(shí)間后，甲試管的植物油明顯變少。原因是（變少。原因是（ ）A.A.膽汁將脂肪消化成甘油和脂肪酸膽汁將脂肪消化成甘油和脂肪酸B.B.膽汁使植物油揮發(fā)性增強(qiáng)膽汁使植物油揮發(fā)性增強(qiáng)C.C.膽汁將脂肪大顆粒乳化成小顆粒膽汁將脂肪大顆粒乳化成小顆粒D.D.膽汁與脂肪發(fā)生化學(xué)反應(yīng)膽汁與脂肪發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C C浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中

5、考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）分類一分類一 人體的消化人體的消化2.2.（2012 2012 鹽城）下圖表示食物中某種有機(jī)物在消化道內(nèi)的消化情鹽城）下圖表示食物中某種有機(jī)物在消化道內(nèi)的消化情況。據(jù)此推斷該有機(jī)物是（況。據(jù)此推斷該有機(jī)物是（ ）A.A.淀粉淀粉 B.B.蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) C.C.脂肪脂肪 D.D.維生素維生素A A浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）分類一分類一 人體的消化人體的消化考點(diǎn)

6、考點(diǎn)2 2 列舉消化酶在人體消化過程中的作用列舉消化酶在人體消化過程中的作用【考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理】1.1.除肝臟分泌的膽汁外，其他各消化腺分泌的消化液中都含有起重要作除肝臟分泌的膽汁外，其他各消化腺分泌的消化液中都含有起重要作用的消化酶。用的消化酶。2.2.不同消化酶在消化過程中的作用：不同消化酶在消化過程中的作用：浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）分類一分類一 人體的消化人體的消化【活學(xué)活用活學(xué)活用】3.3.人體消化系統(tǒng)中分泌的消化液不含消化酶的消化腺是（人體消化系統(tǒng)中分泌的消

7、化液不含消化酶的消化腺是（ ）A.A.肝臟肝臟 B.B.胰腺胰腺 C.C.唾液腺唾液腺 D.D.腸腺腸腺4.4.消化淀粉的消化液是由下列哪些腺體分泌的（消化淀粉的消化液是由下列哪些腺體分泌的（ ）唾液腺唾液腺 胃腺胃腺 肝臟肝臟 腸腺腸腺 胰腺胰腺A.A. B. B. C. C. D. D.【考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理】1.1.酶是生物進(jìn)行新陳代謝必不可少的一種生物催化劑。酶是生物進(jìn)行新陳代謝必不可少的一種生物催化劑。（1 1）特點(diǎn)：）特點(diǎn)： 、 、 。（2 2）影響酶的活性的因素主要有）影響酶的活性的因素主要有 、 等。等。A AA A高效性高效性專一性專一性多樣性多樣性溫度溫度pHpH浙江地區(qū)）中考

8、科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）分類一分類一 人體的消化人體的消化2.2.消化腺與消化酶消化腺與消化酶【活學(xué)活用活學(xué)活用】5.5.（2012 2012 湘潭）今年湘潭）今年4 4月央視曝光了月央視曝光了“毒膠囊毒膠囊”事件，某些不良事件，某些不良企業(yè)利用皮革廢料加工制成藥用膠囊。但合格的藥用膠囊主要成分企業(yè)利用皮革廢料加工制成藥用膠囊。但合格的藥用膠囊主要成分是淀粉，可不經(jīng)咀嚼直接吞服，這主要是保護(hù)哪個(gè)器官免受藥物的是淀粉，可不經(jīng)咀嚼直接吞服，這主要是保護(hù)哪個(gè)器官免受藥物的刺激（刺激（ ）

9、A.A.口腔口腔 B.B.胃胃 C.C.小腸小腸 D.D.大腸大腸B B浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）分類一分類一 人體的消化人體的消化6.6.（2013 2013 泉州）藍(lán)藍(lán)沒吃早餐就去上學(xué)，課堂上出現(xiàn)頭暈、乏力等現(xiàn)象，泉州）藍(lán)藍(lán)沒吃早餐就去上學(xué)，課堂上出現(xiàn)頭暈、乏力等現(xiàn)象，吃下一塊糖后，情況很快好轉(zhuǎn)。午餐藍(lán)藍(lán)吃下一個(gè)肉粽和一碗牛肉羹后，吃下一塊糖后，情況很快好轉(zhuǎn)。午餐藍(lán)藍(lán)吃下一個(gè)肉粽和一碗牛肉羹后，感慨地說：感慨地說：“再也不能不吃早餐了！再也不能不吃早餐了！”請(qǐng)分析：

10、請(qǐng)分析：（1 1）藍(lán)藍(lán)吃糖后情況好轉(zhuǎn)，是因?yàn)槠咸烟悄茉诩?xì)胞的）藍(lán)藍(lán)吃糖后情況好轉(zhuǎn)，是因?yàn)槠咸烟悄茉诩?xì)胞的 中被氧中被氧化分解，并釋放化分解，并釋放 ，供生命活動(dòng)需要。，供生命活動(dòng)需要。（2 2）藍(lán)藍(lán)午餐吃肉粽和牛肉羹，從合理膳食的角度看，請(qǐng)你給她加道）藍(lán)藍(lán)午餐吃肉粽和牛肉羹，從合理膳食的角度看，請(qǐng)你給她加道菜：菜： 。（3 3）肉粽富含淀粉，人體分解淀粉的起始部位是）肉粽富含淀粉，人體分解淀粉的起始部位是 ；牛肉富；牛肉富含蛋白質(zhì)，人體分解蛋白質(zhì)的起始部位是含蛋白質(zhì)，人體分解蛋白質(zhì)的起始部位是 。（4 4）右圖所示為人體部分消化器官，）右圖所示為人體部分消化器官，糖、肉粽、牛肉羹最終在糖、肉粽

11、、牛肉羹最終在 （填（填序號(hào)）完成消化，參與消化的有：腸腺分序號(hào)）完成消化，參與消化的有：腸腺分泌的腸液、泌的腸液、 分泌的胰液和分泌的胰液和 （填序號(hào)）分泌的膽汁。（填序號(hào)）分泌的膽汁。線粒體線粒體能量能量炒青菜炒青菜口腔口腔胃胃胰腺胰腺浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）分類二分類二 人體的呼吸人體的呼吸考點(diǎn)考點(diǎn)4 4 描述人體呼吸時(shí)氣體交換的場(chǎng)所和過程描述人體呼吸時(shí)氣體交換的場(chǎng)所和過程【考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理】1.1.呼吸的全過程呼吸的全過程浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中

12、考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）分類二分類二 人體的呼吸人體的呼吸2.2.肺部氣體交換的結(jié)果：使肺部氣體交換的結(jié)果：使 血變成血變成 血；血；組織處氣體交換的結(jié)果：使組織處氣體交換的結(jié)果：使 血變成血變成 血；血；氧氣在血液中以氧氣在血液中以 形式運(yùn)輸。形式運(yùn)輸。 【活學(xué)活用活學(xué)活用】7.7.（2013 2013 衢州）衢州）20132013年年2 2月，全國(guó)多地、多日出現(xiàn)霧霾天氣，致使空氣中月，全國(guó)多地、多日出現(xiàn)霧霾天氣，致使空氣中PMPM2.52.5嚴(yán)重超標(biāo)。部分嚴(yán)重超標(biāo)。部分PMPM2.52.5顆粒能通過呼

13、吸道和肺進(jìn)入血液，危害人體健康。顆粒能通過呼吸道和肺進(jìn)入血液，危害人體健康。PMPM2.52.5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后，進(jìn)入血液之前，經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是（顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后，進(jìn)入血液之前，經(jīng)過的結(jié)構(gòu)依次是（ ）A.A.氣管、肺泡、支氣管氣管、肺泡、支氣管 B.B.氣管、支氣管、肺泡氣管、支氣管、肺泡C.C.支氣管、肺泡、氣管支氣管、肺泡、氣管 D.D.肺泡、支氣管、氣管肺泡、支氣管、氣管8.8.（20132013黃石）人在吸氣時(shí)，肺內(nèi)的氣體壓力和肺泡的變化是（黃石）人在吸氣時(shí)，肺內(nèi)的氣體壓力和肺泡的變化是（ ）A.A.肺內(nèi)的氣體壓力減小，肺泡回縮肺內(nèi)的氣體壓力減小，肺泡回縮B.B.肺內(nèi)的氣體

14、壓力減小，肺泡鼓起肺內(nèi)的氣體壓力減小，肺泡鼓起C.C.肺內(nèi)的氣體壓力增大，肺泡回縮肺內(nèi)的氣體壓力增大，肺泡回縮D.D.肺內(nèi)的氣體壓力增大，肺泡鼓起肺內(nèi)的氣體壓力增大，肺泡鼓起靜脈靜脈動(dòng)脈動(dòng)脈動(dòng)脈動(dòng)脈靜脈靜脈氧合血紅蛋白氧合血紅蛋白B BB B浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）分類二分類二 人體的呼吸人體的呼吸考點(diǎn)考點(diǎn)5 5 呼吸作用為能量的利用提供了必要的條件呼吸作用為能量的利用提供了必要的條件【考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理】1.1.細(xì)胞呼吸：細(xì)胞利用氧將體內(nèi)的細(xì)胞呼吸：細(xì)胞利用氧將體內(nèi)的

15、 氧化氧化成成 和和 ，同時(shí)釋放，同時(shí)釋放 的過程。的過程。無氧呼吸：無氧呼吸：人暫時(shí)缺氧時(shí)可進(jìn)行：人暫時(shí)缺氧時(shí)可進(jìn)行： （少量）（少量） ，高等植物短時(shí)間缺氧可進(jìn)行：高等植物短時(shí)間缺氧可進(jìn)行： 。2.2.細(xì)胞呼吸的意義：為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量。細(xì)胞呼吸的意義：為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量?！净顚W(xué)活用活學(xué)活用】9.9.（20132013長(zhǎng)沙）湖南衛(wèi)視熱播節(jié)目長(zhǎng)沙）湖南衛(wèi)視熱播節(jié)目“中國(guó)最強(qiáng)音中國(guó)最強(qiáng)音”很受青少年喜歡。下很受青少年喜歡。下列器官不會(huì)直接影響歌手發(fā)聲的是（列器官不會(huì)直接影響歌手發(fā)聲的是（ ）A.A.鼻鼻 B.B.喉喉 C.C.肺肺 D.D.食道食道10.10.（2013

16、2013棗莊）與吸入的氣體相比，人呼出氣體中氧含量減少，二氧化棗莊）與吸入的氣體相比，人呼出氣體中氧含量減少，二氧化碳含量增加，其根本原因是（碳含量增加，其根本原因是（ ）A.A.肺的通氣肺的通氣 B.B.肺泡內(nèi)的氣體交換肺泡內(nèi)的氣體交換C.C.組織里的氣體交換組織里的氣體交換 D.D.組織細(xì)胞消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳組織細(xì)胞消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳D DD D有機(jī)物有機(jī)物二氧化碳二氧化碳水水能量能量浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）分類三分類三 人體的血液和循環(huán)人體的血液和循環(huán)考點(diǎn)考

17、點(diǎn)6 6 描述人體心臟、血管的結(jié)構(gòu)以及血液循環(huán)描述人體心臟、血管的結(jié)構(gòu)以及血液循環(huán)【考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理】1.1.心臟的結(jié)構(gòu)心臟的結(jié)構(gòu) 心臟有四個(gè)腔心臟有四個(gè)腔 、 、 、 。左心室連通。左心室連通 ；左心房連；左心房連 通通 ；右心室連通；右心室連通 ；右心房連；右心房連通通 。在心房和心室之間的。在心房和心室之間的 、心室和動(dòng)、心室和動(dòng) 脈之間的脈之間的 都有防止血液倒流的作用。都有防止血液倒流的作用。心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官。心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官。左心室左心室左心房左心房右心室右心室右心房右心房主動(dòng)脈主動(dòng)脈肺靜脈肺靜脈肺動(dòng)脈肺動(dòng)脈上下腔靜脈上下腔靜脈房室瓣房室瓣動(dòng)脈瓣動(dòng)脈瓣浙江地區(qū)）中考

18、科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）2. 2. 血管血管分類三分類三 人體的血液和循環(huán)人體的血液和循環(huán)浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）3.3.血液循環(huán)血液循環(huán)（1 1）體循環(huán)）體循環(huán): :血液由血液由 進(jìn)入進(jìn)入 ，再流經(jīng)全身各級(jí)，再流經(jīng)全身各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，最后匯集到動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，最后匯集到 ，流，流回回 。（2 2）肺循環(huán)）肺循環(huán): :血液由血液

19、由 進(jìn)入進(jìn)入 ，流經(jīng)肺部，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，由的毛細(xì)血管網(wǎng)，由 流回流回 。（3 3）經(jīng)體循環(huán)，血液由原來含）經(jīng)體循環(huán)，血液由原來含 多、含多、含 少少的的 血變成含血變成含 多、含多、含 少少的的 血；經(jīng)肺循環(huán)，血液由原來含血；經(jīng)肺循環(huán)，血液由原來含 多、多、含含 少的少的 血變成含血變成含 多、含多、含 少少的的 血。血。左心室左心室主動(dòng)脈主動(dòng)脈上下腔靜脈上下腔靜脈右心房右心房右心室右心室肺動(dòng)脈肺動(dòng)脈肺靜脈肺靜脈左心房左心房氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳動(dòng)脈動(dòng)脈二氧化碳二氧化碳氧氣氧氣靜脈靜脈二氧化碳二氧化碳氧氣氧氣靜脈靜脈氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳動(dòng)脈動(dòng)脈分類三分類三 人體的血液和循環(huán)人體的

20、血液和循環(huán)浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）【活學(xué)活用活學(xué)活用】11.11.正常人心臟的四個(gè)腔中，流動(dòng)著動(dòng)脈血的兩個(gè)腔是正常人心臟的四個(gè)腔中，流動(dòng)著動(dòng)脈血的兩個(gè)腔是( )( )A.A.左心房、右心房左心房、右心房 B.B.左心室、右心室左心室、右心室C.C.左心房、左心室左心房、左心室 D.D.右心房、右心室右心房、右心室12.12.（2013 2013 黃石）人體心臟與血管間的血流方向，正確的是黃石）人體心臟與血管間的血流方向，正確的是( )( )A.A.左心室左心室左心房左

21、心房主動(dòng)脈主動(dòng)脈B.B.右心房右心房右心室右心室肺動(dòng)脈肺動(dòng)脈C.C.右心房右心房左心室左心室主動(dòng)脈主動(dòng)脈D.D.右心室右心室右心房右心房肺動(dòng)脈肺動(dòng)脈C CB B分類三分類三 人體的血液和循環(huán)人體的血液和循環(huán)浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）考點(diǎn)考點(diǎn)7 7 知道血液的主要組成及其功能知道血液的主要組成及其功能【考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理】1.1.血漿血漿: : 色的半透明液體，其中含量最多的是色的半透明液體，其中含量最多的是 ，還含有血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、尿素等。還含有血漿蛋白、葡萄糖

22、、氨基酸、尿素等。2.2.血漿的主要作用是運(yùn)載血漿的主要作用是運(yùn)載 ，運(yùn)，運(yùn)輸輸 和和 等。等。 3.3.血細(xì)胞包括血細(xì)胞包括 、 、 。其。其中中 有細(xì)胞核，另外兩種無細(xì)胞核。紅細(xì)胞內(nèi)含有細(xì)胞核，另外兩種無細(xì)胞核。紅細(xì)胞內(nèi)含 ，能，能運(yùn)輸運(yùn)輸 ；白細(xì)胞能吞噬；白細(xì)胞能吞噬 ；血小板；血小板有有 的作用。的作用。淡黃淡黃水水血細(xì)胞血細(xì)胞維持生命活動(dòng)所需營(yíng)養(yǎng)維持生命活動(dòng)所需營(yíng)養(yǎng)體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物紅細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞白細(xì)胞血小板血小板白細(xì)胞白細(xì)胞血紅蛋白血紅蛋白氧氣氧氣病菌病菌加速血液凝固加速血液凝固分類三分類三 人體的血液和循環(huán)人體的血液和循環(huán)浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）

23、中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）【活學(xué)活用活學(xué)活用】13.13.（2013 2013 杭州）用普通光學(xué)顯微鏡觀察未經(jīng)染色的家兔新鮮血涂杭州）用普通光學(xué)顯微鏡觀察未經(jīng)染色的家兔新鮮血涂片，下列相關(guān)敘述正確的是（片，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）A.A.從操作者的左側(cè)看，按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋可上升顯微鏡從操作者的左側(cè)看，按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋可上升顯微鏡鏡筒鏡筒B.B.為觀察位于視野左下方的某個(gè)紅細(xì)胞，應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)為觀察位于視野左下方的某個(gè)紅細(xì)胞，應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)C.C.在低倍鏡視野中可以觀察到紅

24、細(xì)胞數(shù)量最多、有細(xì)胞核、呈鮮紅在低倍鏡視野中可以觀察到紅細(xì)胞數(shù)量最多、有細(xì)胞核、呈鮮紅色色D.D.白細(xì)胞的體積比紅細(xì)胞大，在顯微鏡視野中最容易找到它白細(xì)胞的體積比紅細(xì)胞大，在顯微鏡視野中最容易找到它14.14.（20132013泉州）下圖所示血液成分中，數(shù)量過少會(huì)導(dǎo)致貧血的是泉州）下圖所示血液成分中，數(shù)量過少會(huì)導(dǎo)致貧血的是（ ）A.A. B. B. C.C. D. D.A AB B分類三分類三 人體的血液和循環(huán)人體的血液和循環(huán)浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）考點(diǎn)考點(diǎn)8 8 知

25、道骨髓造血的功能知道骨髓造血的功能【考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理】人體內(nèi)每時(shí)每刻都有很多細(xì)胞死亡，人體內(nèi)每時(shí)每刻都有很多細(xì)胞死亡， 擔(dān)負(fù)血細(xì)擔(dān)負(fù)血細(xì)胞的再生任務(wù)。胞的再生任務(wù)?！净顚W(xué)活用活學(xué)活用】15.15.白血病患者要恢復(fù)其正常的造血功能，需對(duì)其進(jìn)行（白血病患者要恢復(fù)其正常的造血功能，需對(duì)其進(jìn)行（ ） A.A.骨膜移植骨膜移植 B.B.骨質(zhì)移植骨質(zhì)移植 C.C.骨髓移植骨髓移植 D.D.全身?yè)Q血全身?yè)Q血紅骨髓紅骨髓C C分類三分類三 人體的血液和循環(huán)人體的血液和循環(huán)浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題

26、）中考真題）考點(diǎn)考點(diǎn)9 9 描述人體描述人體ABOABO血型系統(tǒng)與輸血血型系統(tǒng)與輸血【考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理】1.ABO1.ABO血型是由紅細(xì)胞上的血型是由紅細(xì)胞上的 決定的。決定的。2.2.輸血輸血輸血原則：輸血原則： 。異型血輸血：主要考慮獻(xiàn)血者的紅細(xì)胞與受血者的血清之間是否會(huì)發(fā)生異型血輸血：主要考慮獻(xiàn)血者的紅細(xì)胞與受血者的血清之間是否會(huì)發(fā)生凝集反應(yīng)。凝集反應(yīng)。 型血可以為其他各種血型的患者輸血，型血可以為其他各種血型的患者輸血， 型的血液可以接受其他各種血型的血液。異型血之間輸血時(shí)，注意要做型的血液可以接受其他各種血型的血液。異型血之間輸血時(shí)，注意要做到：血量要到：血量要 ，速度要，速度要 。

27、凝集原凝集原輸同型血輸同型血ABAB少少慢慢分類三分類三 人體的血液和循環(huán)人體的血液和循環(huán)浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）【活學(xué)活用活學(xué)活用】16.16.（2013 2013 福州）失血過多時(shí)需及時(shí)輸血。下列說法不正確福州）失血過多時(shí)需及時(shí)輸血。下列說法不正確的是（的是（ ）A.A.大量輸血時(shí)應(yīng)輸同型血大量輸血時(shí)應(yīng)輸同型血B.B.一次獻(xiàn)血一次獻(xiàn)血200300200300毫升不影響健康毫升不影響健康C.OC.O型血的人能輸入任何血型的血型血的人能輸入任何血型的血D.18D.18

28、5555歲的健康公民有無償獻(xiàn)血的義務(wù)歲的健康公民有無償獻(xiàn)血的義務(wù)17.17.（2013 2013 義烏）四川雅安地震中的某傷者血型是義烏）四川雅安地震中的某傷者血型是B B型，當(dāng)型，當(dāng)他需要大量輸血時(shí)（只考慮他需要大量輸血時(shí)（只考慮ABOABO血型系統(tǒng)），應(yīng)給他輸入血型系統(tǒng)），應(yīng)給他輸入（ ）A.AA.A型血型血 B.BB.B型血型血 C.OC.O型血型血 D.ABD.AB型血型血C CB B分類三分類三 人體的血液和循環(huán)人體的血液和循環(huán)浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）分類四

29、分類四 尿的生成和排出尿的生成和排出考點(diǎn)考點(diǎn)10 10 描述人體內(nèi)尿的生成和排出的過程描述人體內(nèi)尿的生成和排出的過程【考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理】1.1.泌尿系統(tǒng)的組成泌尿系統(tǒng)的組成; ; 、輸尿管、輸尿管、 、尿道。、尿道。2.2. 是形成尿液的主要器官，它的基本組成單是形成尿液的主要器官，它的基本組成單位是位是 ，該單位由，該單位由 、腎小、腎小囊、囊、 組成。組成。3.3.腎小球的過濾作用：當(dāng)血液流經(jīng)腎小球的過濾作用：當(dāng)血液流經(jīng) 和腎小囊壁時(shí)，和腎小囊壁時(shí)，除除 和大分子和大分子 外，血漿中的一部分外，血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、水、無機(jī)鹽、 和和 等物質(zhì)，都可以經(jīng)等物質(zhì)，都可以經(jīng)過過 到腎小囊中，

30、形成到腎小囊中，形成 ，大約，大約150150升。升。腎臟腎臟膀胱膀胱腎臟腎臟腎單位腎單位腎小球腎小球腎小管腎小管腎小球腎小球血細(xì)胞血細(xì)胞蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)葡萄糖葡萄糖尿素尿素腎小球過濾腎小球過濾原尿原尿浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）分類四分類四 尿的生成和排出尿的生成和排出4.4.腎小管的重吸收作用：當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部的腎小管的重吸收作用：當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部的 、大部分水和部分無機(jī)鹽等被大部分水和部分無機(jī)鹽等被 重新吸收進(jìn)入重新吸收進(jìn)入到到 里，剩下的水和無機(jī)鹽、里

31、，剩下的水和無機(jī)鹽、 等就等就形成尿液，大約形成尿液，大約1.51.5升。升。5.5.腎臟中形成的尿液，經(jīng)輸尿管流入腎臟中形成的尿液，經(jīng)輸尿管流入 暫時(shí)儲(chǔ)存。暫時(shí)儲(chǔ)存。6.6.排尿的意義排尿的意義: :不僅不僅 ，而且對(duì)調(diào)節(jié)人體，而且對(duì)調(diào)節(jié)人體內(nèi)內(nèi) 的平衡，維持的平衡，維持 也有也有重要作用。重要作用。葡萄糖葡萄糖腎小管腎小管毛細(xì)血管的血液毛細(xì)血管的血液尿素尿素膀胱膀胱排出體內(nèi)的廢物排出體內(nèi)的廢物水和無機(jī)鹽水和無機(jī)鹽組織細(xì)胞的正常生理功能組織細(xì)胞的正常生理功能浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考

32、真題）中考真題）分類四分類四 尿的生成和排出尿的生成和排出【活學(xué)活用活學(xué)活用】18.18.（2013 2013 東營(yíng)）傳統(tǒng)中醫(yī)認(rèn)為，腎為先天之本。右圖為腎臟形成尿液過東營(yíng)）傳統(tǒng)中醫(yī)認(rèn)為，腎為先天之本。右圖為腎臟形成尿液過程的示意圖，以下說法正確的是（程的示意圖，以下說法正確的是（ ）A.A.腎單位是組成腎臟的基本單位，由構(gòu)成腎單位是組成腎臟的基本單位，由構(gòu)成B.B.血液經(jīng)過和內(nèi)壁的過濾作用形成尿液血液經(jīng)過和內(nèi)壁的過濾作用形成尿液C.C.內(nèi)的液體與內(nèi)的液體相比，內(nèi)含有大分子蛋白質(zhì)內(nèi)的液體與內(nèi)的液體相比，內(nèi)含有大分子蛋白質(zhì)D.D.內(nèi)的液體與內(nèi)的液體相比，內(nèi)尿素含量大大降低內(nèi)的液體與內(nèi)的液體相比，內(nèi)

33、尿素含量大大降低19.19.（2013 2013 咸寧）對(duì)血漿、原尿和尿液中四種物質(zhì)濃度（克咸寧）對(duì)血漿、原尿和尿液中四種物質(zhì)濃度（克/100/100毫升）進(jìn)毫升）進(jìn)行比較，錯(cuò)誤的是（行比較，錯(cuò)誤的是（ ）A.A.蛋白質(zhì)：血漿蛋白質(zhì)：血漿= =原尿原尿 B.B.尿素：原尿尿素：原尿 尿液尿液D DA A浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）分類四分類四 尿的生成和排出尿的生成和排出20.20.（2013 2013 衢州）人體中各系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能是緊密聯(lián)系的，如圖為衢州）人體中各系統(tǒng)

34、的結(jié)構(gòu)和功能是緊密聯(lián)系的，如圖為人體中部分系統(tǒng)之間關(guān)系的模式圖。人體中部分系統(tǒng)之間關(guān)系的模式圖。(1)(1)進(jìn)食后，食物中的淀粉在進(jìn)食后，食物中的淀粉在 中最終被消化成葡萄糖。中最終被消化成葡萄糖。(2)(2)葡萄糖被吸收后，血糖含量暫時(shí)上升。這時(shí)，內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌葡萄糖被吸收后，血糖含量暫時(shí)上升。這時(shí)，內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的的 增加，使血糖含量下降至正常水平。增加，使血糖含量下降至正常水平。(3)(3)血液流經(jīng)血液流經(jīng)X X系統(tǒng)后，代謝廢物含量明顯下降，系統(tǒng)后，代謝廢物含量明顯下降，X X系統(tǒng)是系統(tǒng)是 系系 統(tǒng)。統(tǒng)。小腸小腸胰島素胰島素泌尿泌尿浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06

35、講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）考點(diǎn)考點(diǎn)11 11 新陳代謝過程中物質(zhì)和能量的變化及特點(diǎn)新陳代謝過程中物質(zhì)和能量的變化及特點(diǎn)【考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理】1.1.新陳代謝的概念：指生物體與外界環(huán)境之間不斷地進(jìn)行新陳代謝的概念：指生物體與外界環(huán)境之間不斷地進(jìn)行 和和 的交換，以及生物體內(nèi)的交換，以及生物體內(nèi) 和和 的的轉(zhuǎn)變過程。轉(zhuǎn)變過程。2.2.新陳代謝包括同化作用和異化作用兩個(gè)方面。按同化作用的不同可將新陳代謝包括同化作用和異化作用兩個(gè)方面。按同化作用的不同可將生物的代謝分為生物的代謝分為 和和 兩種代謝類型。兩種代謝類型。3.3.新陳代謝

36、中物質(zhì)和能量變化特點(diǎn)新陳代謝中物質(zhì)和能量變化特點(diǎn)分類五分類五 新陳代謝中物質(zhì)和能量的變化新陳代謝中物質(zhì)和能量的變化物質(zhì)物質(zhì)物質(zhì)物質(zhì)能量能量能量能量自養(yǎng)自養(yǎng)異養(yǎng)異養(yǎng)浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）分類五分類五 新陳代謝中物質(zhì)和能量的變化新陳代謝中物質(zhì)和能量的變化【活學(xué)活用活學(xué)活用】21.21.像綠色植物一樣，能夠利用環(huán)境中的二氧化碳和水等無機(jī)像綠色植物一樣，能夠利用環(huán)境中的二氧化碳和水等無機(jī)物合成有機(jī)物的代謝類型叫物合成有機(jī)物的代謝類型叫 。22.22.在人體的生長(zhǎng)發(fā)育過程中，

37、人從小長(zhǎng)大。從代謝的角度分在人體的生長(zhǎng)發(fā)育過程中，人從小長(zhǎng)大。從代謝的角度分析，其原因是（析，其原因是（ ）A.A.同化作用大于異化作用同化作用大于異化作用B.B.異化作用大于同化作用異化作用大于同化作用C.C.物質(zhì)分解大于物質(zhì)合成物質(zhì)分解大于物質(zhì)合成D.D.能量釋放大于能量?jī)?chǔ)存能量釋放大于能量?jī)?chǔ)存自養(yǎng)型自養(yǎng)型A A浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）聚焦重點(diǎn)聚焦重點(diǎn) 專項(xiàng)突破專項(xiàng)突破專項(xiàng)一專項(xiàng)一 酶酶【重點(diǎn)提示重點(diǎn)提示】新陳代謝是生物進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，而新陳新陳代謝是生物

38、進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)，而新陳代謝的每個(gè)反應(yīng)都離不開酶的作用。酶是一種生物催化劑，具有代謝的每個(gè)反應(yīng)都離不開酶的作用。酶是一種生物催化劑，具有無機(jī)催化劑不具有的特點(diǎn)：高效性、專一性、多樣性，受溫度和無機(jī)催化劑不具有的特點(diǎn)：高效性、專一性、多樣性，受溫度和pHpH等因素的影響。等因素的影響?！纠? 1】下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，讀圖并填空：質(zhì)在消化道中的變化情況，讀圖并填空：（1 1）圖中曲線乙表示）圖中曲線乙表示 的消化。的消化。蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講

39、講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）聚焦重點(diǎn)聚焦重點(diǎn) 專項(xiàng)突破專項(xiàng)突破（2 2）從圖中看，淀粉最終在）從圖中看，淀粉最終在 中被徹底消化分解成葡萄糖。中被徹底消化分解成葡萄糖。（3 3）某同學(xué)為了進(jìn)一步研究淀粉的消化，用）某同學(xué)為了進(jìn)一步研究淀粉的消化，用A A、B B兩支試管分別裝入兩支試管分別裝入2 2 mL mL 淀粉糊，再分別加入不同物質(zhì)，如下圖所示。比較淀粉糊，再分別加入不同物質(zhì)，如下圖所示。比較A A、B B兩支試管，兩支試管，可以證明淀粉酶能可以證明淀粉酶能 。（4 4）像淀粉酶這樣的生物酶在人體內(nèi)還有很多，它們具有高效性

40、、）像淀粉酶這樣的生物酶在人體內(nèi)還有很多，它們具有高效性、 和多樣性的特點(diǎn)。和多樣性的特點(diǎn)?！军c(diǎn)撥點(diǎn)撥】本題通過圖中信息考查了食物中各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化的最初場(chǎng)所本題通過圖中信息考查了食物中各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化的最初場(chǎng)所和最終場(chǎng)所。通過對(duì)照實(shí)驗(yàn)，特別是自變量和因變量的分析，得出結(jié)論：和最終場(chǎng)所。通過對(duì)照實(shí)驗(yàn)，特別是自變量和因變量的分析，得出結(jié)論：結(jié)果變藍(lán)和不變藍(lán)是由是否有淀粉酶引起的，說明淀粉酶能使淀粉分解。結(jié)果變藍(lán)和不變藍(lán)是由是否有淀粉酶引起的，說明淀粉酶能使淀粉分解。小腸小腸專一性專一性分解淀粉分解淀粉浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和

41、其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）聚焦重點(diǎn)聚焦重點(diǎn) 專項(xiàng)突破專項(xiàng)突破對(duì)點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)點(diǎn)強(qiáng)化. .1.1.（2013 2013 贛州）下列有關(guān)人體消化系統(tǒng)的描述中，不正確的是（贛州）下列有關(guān)人體消化系統(tǒng)的描述中，不正確的是（ ）A.A.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成B.B.小腸是消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位小腸是消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位C.C.所有的消化腺都能分泌消化液所有的消化腺都能分泌消化液D.D.所有的消化液都含有消化酶所有的消化液都含有消化酶2.2.（2013 2013 杭州）某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)杭州）某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn): :(1)

42、(1)取甲、乙兩試管，分別加人取甲、乙兩試管，分別加人1 1淀粉溶液各淀粉溶液各4 mL;4 mL;(2)(2)甲試管內(nèi)加入甲試管內(nèi)加入2 mL2 mL唾液，乙試管內(nèi)加入唾液，乙試管內(nèi)加入2 mL2 mL蒸餾水蒸餾水; ;(3)(3)同時(shí)將兩試管置于同時(shí)將兩試管置于37 37 的溫水中恒溫的溫水中恒溫1010分鐘后取出，分別滴加分鐘后取出，分別滴加1 1滴碘液滴碘液; ;(4)(4)觀察結(jié)果。觀察結(jié)果。請(qǐng)回答下列問題：請(qǐng)回答下列問題：該實(shí)驗(yàn)的目的是該實(shí)驗(yàn)的目的是 。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張實(shí)驗(yàn)記錄表，將實(shí)驗(yàn)步驟及正確操作后觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張實(shí)驗(yàn)記錄表，將實(shí)驗(yàn)步驟及正確操作后觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入表

43、中。表中。D D探究唾液淀粉酶是否能催化淀粉的分解探究唾液淀粉酶是否能催化淀粉的分解浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）聚焦重點(diǎn)聚焦重點(diǎn) 專項(xiàng)突破專項(xiàng)突破有同學(xué)認(rèn)為設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)確保甲、乙兩支試管中的有同學(xué)認(rèn)為設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)確保甲、乙兩支試管中的pHpH相同，但相同，但不必考慮不必考慮pHpH大小。你認(rèn)為這種說法是否正確？大小。你認(rèn)為這種說法是否正確？ ，說出理，說出理由：由： 。不正確不正確因?yàn)橐驗(yàn)閜HpH過高或過低都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗過高或過低都會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗浙江地區(qū)）中

44、考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）聚焦重點(diǎn)聚焦重點(diǎn) 專項(xiàng)突破專項(xiàng)突破 專項(xiàng)二專項(xiàng)二 循環(huán)系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)【重點(diǎn)提示重點(diǎn)提示】循環(huán)系統(tǒng)在人體內(nèi)起運(yùn)輸氧氣、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物的作用，對(duì)循環(huán)系統(tǒng)在人體內(nèi)起運(yùn)輸氧氣、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物的作用，對(duì)新陳代謝的正常進(jìn)行和體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定也起重要作用。循環(huán)系統(tǒng)的組新陳代謝的正常進(jìn)行和體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定也起重要作用。循環(huán)系統(tǒng)的組成、心臟和血管的功能、血液循環(huán)的途徑都是本節(jié)考查的熱點(diǎn)。成、心臟和血管的功能、血液循環(huán)的途徑都是本節(jié)考查的熱點(diǎn)?！纠? 2】(2012 (2

45、012 桐城桐城) )右圖所示為某同學(xué)在右圖所示為某同學(xué)在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中顯微鏡下觀察到的視野圖像。下列說法正確的是（實(shí)驗(yàn)中顯微鏡下觀察到的視野圖像。下列說法正確的是（ ） A.A.血管中血流速度一樣血管中血流速度一樣 B.1B.1是靜脈血管是靜脈血管 C.2C.2是動(dòng)脈血管是動(dòng)脈血管 D.3D.3是靜脈血管是靜脈血管【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】血管可分為三種，即動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管。動(dòng)脈中的血液是從血管可分為三種，即動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管。動(dòng)脈中的血液是從心臟流向全身各處的毛細(xì)血管，靜脈中的血液是從全身各處的毛細(xì)血管流心臟流向全身各處的毛細(xì)血管，靜脈中的血液是從全身各

46、處的毛細(xì)血管流向心臟，而毛細(xì)血管是全身最細(xì)的血管，管壁只由一層細(xì)胞組成，細(xì)胞只向心臟，而毛細(xì)血管是全身最細(xì)的血管，管壁只由一層細(xì)胞組成，細(xì)胞只能單向通過。在三種血管中動(dòng)脈中血流速度最快，毛細(xì)血管中血流速度最能單向通過。在三種血管中動(dòng)脈中血流速度最快，毛細(xì)血管中血流速度最慢，有利于進(jìn)行物質(zhì)交換。慢，有利于進(jìn)行物質(zhì)交換。D D浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）【對(duì)點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)點(diǎn)強(qiáng)化】3.3.在醫(yī)院輸液或抽血時(shí)，針頭插入的血管是（在醫(yī)院輸液或抽血時(shí)，針頭插入的血管是（ ）A.A.動(dòng)脈動(dòng)脈

47、 B.B.靜脈靜脈 C.C.毛細(xì)血管毛細(xì)血管 D.D.三種血管都可以三種血管都可以4.4.右圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：右圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（1 1）心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，主要由）心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官，主要由 組織構(gòu)成。組織構(gòu)成。 （2 2）肺循環(huán)開始于）肺循環(huán)開始于 ，肺循環(huán)完成后，肺循環(huán)完成后血液由血液由 血變成血變成 血。血。（3 3）D D和和B B心壁哪個(gè)厚？心壁哪個(gè)厚？ ，其原因，其原因是什么？是什么？ 。（4 4）若通過手部靜脈注射藥物，則藥物首）若通過手部靜脈注射藥物，則藥物首先到達(dá)心臟的先到達(dá)心臟的 腔（填標(biāo)號(hào)）。腔（填標(biāo)號(hào)）。（

48、5 5）圖中）圖中e e和和f f的作用的作用是是 。聚焦重點(diǎn)聚焦重點(diǎn) 專項(xiàng)突破專項(xiàng)突破B B肌肉肌肉右心室右心室靜脈靜脈動(dòng)脈動(dòng)脈B B血液循環(huán)路線長(zhǎng)血液循環(huán)路線長(zhǎng)保證血液按一定方向流動(dòng)保證血液按一定方向流動(dòng)C C浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）聚焦重點(diǎn)聚焦重點(diǎn) 專項(xiàng)突破專項(xiàng)突破 專項(xiàng)三專項(xiàng)三 尿的生成和排出過程尿的生成和排出過程【重點(diǎn)提示重點(diǎn)提示】尿液的生成是通過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收尿液的生成是通過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用，這是本專項(xiàng)?？疾榈膬?nèi)容。尿

49、液排出的意義在于排出體內(nèi)的代作用，這是本專項(xiàng)?？疾榈膬?nèi)容。尿液排出的意義在于排出體內(nèi)的代謝廢物，維持體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，所以尿液中成分與體內(nèi)環(huán)境中的謝廢物，維持體內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，所以尿液中成分與體內(nèi)環(huán)境中的成分有明顯區(qū)別，這也是本專項(xiàng)常考查的內(nèi)容。成分有明顯區(qū)別，這也是本專項(xiàng)?？疾榈膬?nèi)容。【例例3 3】人體形成尿液的器官是（人體形成尿液的器官是（ ）A.A.腎臟腎臟 B.B.肝臟肝臟 C.C.輸尿管輸尿管 D.D.膀胱膀胱【點(diǎn)撥點(diǎn)撥】本題考查人體尿液的形成和排出過程。當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí)，本題考查人體尿液的形成和排出過程。當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí)，經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用，形成尿液，尿液

50、中含經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用，形成尿液，尿液中含有大量的人體代謝廢物。形成的尿液經(jīng)輸尿管流入膀胱，暫時(shí)貯存起有大量的人體代謝廢物。形成的尿液經(jīng)輸尿管流入膀胱，暫時(shí)貯存起來，當(dāng)達(dá)到一定量時(shí)排出體外。來，當(dāng)達(dá)到一定量時(shí)排出體外。A A浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）聚焦重點(diǎn)聚焦重點(diǎn) 專項(xiàng)突破專項(xiàng)突破對(duì)點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)點(diǎn)強(qiáng)化5.5.（2013 2013 贛州）下圖為人體血液流過腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況，贛州）下圖為人體血液流過腎臟后某物質(zhì)含量的變化情況，則該物質(zhì)最可能是（

51、則該物質(zhì)最可能是（ ）A.A.二氧化碳二氧化碳B.B.氧氣氧氣C.C.葡萄糖葡萄糖D.D.尿素和無機(jī)鹽尿素和無機(jī)鹽6.6.原尿流經(jīng)腎小管后形成終尿，終尿中沒有葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的原原尿流經(jīng)腎小管后形成終尿，終尿中沒有葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的原因是腎小管的（因是腎小管的（ ）A.A.過濾作用過濾作用 B.B.分解作用分解作用 C.C.重吸收作用重吸收作用 D.D.稀釋作用稀釋作用A AC C浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）聚焦熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn) 探究提升探究提升探究探究 酶的催化作用酶的催化

52、作用【例例1 1】（2013 2013 溫州）為了探究酸堿性對(duì)唾液淀粉酶催化作用的影響，溫州）為了探究酸堿性對(duì)唾液淀粉酶催化作用的影響，小明利用蒸餾水、小明利用蒸餾水、1%1%淀粉溶液、稀釋的唾液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、淀粉溶液、稀釋的唾液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碘液等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和問題分析。碘液等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你完成相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和問題分析?！緦?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第06講講人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)人體和其他生物的新陳代謝（考點(diǎn)精講精講13中考真題）中考真題）聚焦熱點(diǎn)聚焦熱點(diǎn) 探究提升探究提升【問題與分析問題與分析

53、】正確操作后，小明觀察到正確操作后，小明觀察到A A試管呈藍(lán)色，而試管呈藍(lán)色，而B B試管沒有試管沒有出現(xiàn)預(yù)期的藍(lán)色。他想：為什么出現(xiàn)預(yù)期的藍(lán)色。他想：為什么B B試管不呈藍(lán)色？他推測(cè)可能是氫氧化試管不呈藍(lán)色？他推測(cè)可能是氫氧化鈉溶液變質(zhì)或者鈉溶液變質(zhì)或者B B試管中液體堿性太弱，在老師的幫助下，他證實(shí)了氫試管中液體堿性太弱，在老師的幫助下，他證實(shí)了氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)，且氧化鈉溶液沒有變質(zhì)，且B B試管中液體堿性強(qiáng)度足以抑制酶的催化作用。試管中液體堿性強(qiáng)度足以抑制酶的催化作用。請(qǐng)你對(duì)請(qǐng)你對(duì)B B試管沒有出現(xiàn)藍(lán)色作出一種合理的猜測(cè)：試管沒有出現(xiàn)藍(lán)色作出一種合理的猜測(cè)： ?！敬鸢复鸢浮浚? 1）1 mL1 mL蒸餾水和蒸餾水和1 mL1 mL唾液唾液（2 2）同時(shí)將三支試管放入盛有）同時(shí)將三支試管放入盛有37 37 的水中，恒溫水浴的水中，恒溫水?。? 3）碘液可能與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)（或淀粉溶液可能與氫氧化鈉發(fā)）碘液可能與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)（或淀粉溶液可能與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)）生了反應(yīng)）浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第浙江地區(qū)）中考科學(xué)總復(fù)習(xí)第0