中班科學(xué)教案珍貴的淡水

1、中班科學(xué)教案:珍貴的淡水情況分析：隨著我國工業(yè)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，一些工廠的污水排 放問題很嚴(yán)重；還有一些人不講衛(wèi)生，把垃圾、臟水倒 進(jìn)河里，使原來清清的水被污染而變質(zhì)，無法使用，嚴(yán) 重破壞了水資源。為了讓孩子從小就知道水的珍貴，懂 得保護(hù)水的方法，樹立初步的環(huán)保意識， 我設(shè)計(jì)了“珍 貴的淡水”這一教育活動。一、活動目標(biāo)：1.讓幼兒初步了解水的廣泛用途，體會它的珍貴。2.學(xué)習(xí)保護(hù)水資源的有關(guān)知識和具體辦法。二、活動準(zhǔn)備：1.帶幼兒觀察被污染的小河，干枯的花、草、樹木。2.每個(gè)幼兒一杯，用布蓋住。3.兩只魚缸（一只盛清水，金魚快樂地游來游去，一 只盛放污水，金魚死了）,變質(zhì)的洗衣水、淘菜水、一盆 清

2、水。4.世界地圖一幅。5.錄象（1）：人離不開水；動物離不開水；植物離不開水。（2）：阿姨把臟水倒入河中；一位小朋友在用水龍 頭洗手；小朋友洗完手不關(guān)緊水龍頭，水龍頭在滴水； 一位小朋友把垃圾扔到河里。三、活動過程：1.師：“王老師給小朋友帶來一樣?xùn)|西，小朋友想 知道是什么嗎？閉上眼睛，睜開，猜猜看，杯子里裝的 是什么？”（掀開桌布）2.“請你嘗一嘗，然后告訴老師，你喝的水是什么 味道的？”（淡的）小結(jié)： 小朋友喝的水味道很淡， 是淡水。 我們平常 洗衣服、做飯用的都是淡水。3.放錄象（1）：討論水的用途。提問：“幼兒園里 的水用來干什么？你家里用水干什么？” 小結(jié)：水能喝，能洗東西，我們離不

3、開水。（2）“除了人要和水，還有什么也要喝水？” 小結(jié)：所有的動物都要喝水，沒有水，動物無法生 存。（3）“人和動物都需要水，還有什么需要水才能生 長呢？”“哪些植物需要水？”小結(jié)：除了人和動物需要水，所有的植物也需要水 才能生長。4.水很重要，可是小朋友想想看，如果沒有水，會 怎么樣？小結(jié)：如果沒有水，人和動物會渴死，植物也會枯 死，土地又干又裂，池塘和河流也干了。5.水對我們很重要，你知道地球上有多少淡水嗎？ （出示地圖） 地球上有許多水，可是這些藍(lán)色的都是 海水，海水很苦、很咸，不能喝，也不能澆灌莊稼，可 以喝的淡水很少。6.討論如何保護(hù)水源 師：“淡水很少又那么重要，我們怎么保護(hù)淡水 呢？”（幼兒討論）師小結(jié)：小朋友說的很好，想了那么多保護(hù)水源的 方法。水很珍貴，但是許多水卻被污染了，人和動物都 不能喝。小朋友以后要是見到有人往河里倒臟水，應(yīng)該 怎么做呢？7.看錄象，“看看誰對誰錯(cuò)？” 小結(jié)：小朋友要節(jié)約用水，洗手時(shí)水龍頭開得小一 點(diǎn)，看到龍頭漏水要及