構(gòu)建如春校園促進(jìn)健康發(fā)展

1、構(gòu) 建 如 春 校 園 促 進(jìn) 健 康 發(fā) 展 春江小學(xué)創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！惫ぷ鲄R報(bào) 創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！?（銅牌）是我校追求的一個(gè)目標(biāo)。 2011年 9月，我校申報(bào)創(chuàng)建“健 康促進(jìn)學(xué)?！便~牌。一年來(lái)，我校為創(chuàng)建健康學(xué)校積極籌劃、 努力實(shí)踐，全校師生樹(shù)立起 “健 康第一”的思想，營(yíng)造和諧如春的校園環(huán)境，積極開(kāi)展健康促進(jìn)活動(dòng)，培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生 習(xí)慣和健康行為，有條不紊地開(kāi)展健康促進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建工作?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作匯報(bào)如下：一、形成共識(shí)，樹(shù)立健康理念 自從確立創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！焙?，學(xué)校秉承“天天向上”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“享受如春教 育，培育有根新人”的辦學(xué)理念，始終把培養(yǎng)“健康人”放在學(xué)校工作的首位。學(xué)

2、校制定計(jì) 劃，利用多種途徑宣傳創(chuàng)建目標(biāo)和實(shí)施內(nèi)容，使全校師生形成共識(shí)，確立“健康第一”的健 康促進(jìn)指導(dǎo)思想，努力營(yíng)造健康和諧的校園氛圍，將每天鍛煉一小時(shí)，健康工作 50 年，幸福 生活一輩子做成標(biāo)語(yǔ)貼在墻上。抓住創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校這一契機(jī)，積極開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng) 學(xué)校持續(xù)發(fā)展。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，注重創(chuàng)建管理 1完善機(jī)構(gòu)，重視組織管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作，成立了“健康 促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，組員包括德育處、總務(wù)處、教導(dǎo)處主 任、保健老師、年級(jí)組長(zhǎng)等，細(xì)化和明確各部門的職責(zé)，為創(chuàng)建活動(dòng)提供了可靠的組織保障。2重視培訓(xùn)，夯實(shí)理論基礎(chǔ)。分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校的衛(wèi)生工作定期

3、檢查和考核，學(xué)校還組織 食堂工作人員定期健康檢查和服務(wù)技能培訓(xùn)。保健老師積極參與上級(jí)組織的相關(guān)培訓(xùn)。全校 教師參加心理健康培訓(xùn)，各類培訓(xùn)活動(dòng)為學(xué)校實(shí)施“健康促進(jìn)學(xué)?！惫ぷ魈峁┝肆己玫幕A(chǔ)。3合理規(guī)劃，保障創(chuàng)建供給。學(xué)校制定健康促進(jìn)學(xué)校工作計(jì)劃和創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的一 系列活動(dòng)方案，并納入學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校具體情況有計(jì)劃有組織地實(shí)施，每年撥出一 定的經(jīng)費(fèi)用于創(chuàng)建活動(dòng)的專項(xiàng)支出。經(jīng)費(fèi)的有力保障，促進(jìn)了“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的 開(kāi)展。三、健全制度，完善保障體系 1健全制度。學(xué)校制定健康促進(jìn)學(xué)校章程和行動(dòng)綱領(lǐng)，制定師生定期體檢制度、學(xué)生常 見(jiàn)病防治措施、環(huán)境衛(wèi)生管理制度、衛(wèi)生保健工作制度、衛(wèi)生工作

4、人員職責(zé)等制度及其他相 關(guān)健康政策。食堂是學(xué)校安全衛(wèi)生方面的重點(diǎn)，我們制訂了食堂各類人員崗位責(zé)任制、食堂 工作人員管理制度、食品衛(wèi)生安全管理制度、食堂清潔衛(wèi)生制度、食堂消毒制度、食堂留樣 等制度。另外，還建立了一系列健康教育的教學(xué)、宣傳、評(píng)比、監(jiān)督、培訓(xùn)的規(guī)章制度，為 學(xué)校健康衛(wèi)生工作的開(kāi)展提供了保障，提高了學(xué)校健康衛(wèi)生工作管理水平。2制定應(yīng)急預(yù)案，完善健康促進(jìn)體系。為處理衛(wèi)生、安全突發(fā)事件提供必要的保障，學(xué) 校制定了一系列預(yù)案、應(yīng)急制度和措施 , 如春江中心小學(xué)衛(wèi)生安全緊急預(yù)案、春江中 心小學(xué)流感發(fā)生應(yīng)急措施、春江中心小學(xué)腮腺炎發(fā)生應(yīng)急措施等，制度的完善和執(zhí)行 確保學(xué)校成功創(chuàng)建為省平安校園。

5、3學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)辟了創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校欄目。 一方面介紹健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作的開(kāi)展進(jìn) 程；另一方面提供資料，為師生掌握健康促進(jìn)學(xué)校的有關(guān)知識(shí)而服務(wù)。四、全員參與，滲透健康教育1課程設(shè)置體現(xiàn)學(xué)?！敖】档谝弧钡睦砟睢Ｎ倚０凑n程設(shè)置要求開(kāi)齊上足體育課，保證 學(xué)生充分的活動(dòng)時(shí)間；全校各年級(jí)均開(kāi)設(shè)健康教育課，每周 0.5 課時(shí)，一年約 20 課時(shí)。體育 和健康課的正常開(kāi)設(shè)，使學(xué)生可以在各個(gè)成長(zhǎng)階段習(xí)得健康衛(wèi)生知識(shí)，獲得健康技能等方面 的輔導(dǎo)。2確保每天一小時(shí)的“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。學(xué)生每天有 60 分鐘陽(yáng)光體育活動(dòng)和 10分鐘眼 保健操時(shí)間，準(zhǔn)備晴雨兩套大課間活動(dòng)方案，冬季設(shè)有專項(xiàng)的大課間活動(dòng)方案，有統(tǒng)一活動(dòng)，

6、江南 style ，也有精彩豐富的班級(jí)活動(dòng)。3人人參與，把健康教育融入到各科教育教學(xué)之中。通過(guò)健教課、夕會(huì)課、班隊(duì)課、心 理輔導(dǎo)課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的健康知識(shí)教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)、能力和人格的主動(dòng)發(fā)展， 盡可能給學(xué)生提供完整的、積極的、促進(jìn)健康的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)，并加以訓(xùn)練，使學(xué)生形成 良好的健康習(xí)慣和行為。4重視對(duì)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。對(duì)學(xué)生的站、走、坐姿時(shí)時(shí)關(guān)心，要求學(xué)生做到五好走 好路、吃好飯、掃好地等。教師堅(jiān)持糾正每位學(xué)生的讀寫(xiě)姿勢(shì)， 要求學(xué)生做到“三個(gè)一” （一 尺一拳一寸）。對(duì)于這些常規(guī)，不僅強(qiáng)化訓(xùn)練，還定期或不定期檢查，督促學(xué)生形成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣。五、改善條件，優(yōu)化育人環(huán)境良好的環(huán)境能

7、培養(yǎng)人， 潔凈的校園對(duì)于學(xué)生養(yǎng)成健康習(xí)慣是十分有益的。 學(xué)校不斷美化、 綠化、凈化校園，改善學(xué)校的辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。1學(xué)校加大校園物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，確保設(shè)施設(shè)備安全先進(jìn)，為師生提供安全、舒適的學(xué)習(xí) 生活環(huán)境。學(xué)校的塑膠操場(chǎng)、體育館、風(fēng)雨操場(chǎng)、階梯教室等專用室設(shè)施先進(jìn)；同時(shí)班班配 備多媒體，教師人手配備一臺(tái)電腦。；高露達(dá)純凈水班班通，每個(gè)教室里都有綠色盆景，每 個(gè)辦公室都有綠色植物，教師人手一盆植物，凈化空氣有保障。2重視發(fā)揮學(xué)生在校園保潔中的主體作用。鼓勵(lì)學(xué)生自治、自律，少先隊(duì)設(shè)立了紅領(lǐng)巾 監(jiān)督崗、學(xué)生值周校長(zhǎng)，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起檢查衛(wèi)生、檢查紀(jì)律、維護(hù)校內(nèi)安全的責(zé)任，人人維持 清潔衛(wèi)生，人人

8、做好個(gè)人衛(wèi)生，人人參與清潔衛(wèi)生。齊心協(xié)力，共同營(yíng)造美麗、整潔、和諧 的校園環(huán)境。3做好校園建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我們精心布置校園的每一處，讓每一面墻壁會(huì) 說(shuō)話；植根銀行家、優(yōu)秀值周校長(zhǎng)等讓學(xué)生在潤(rùn)物無(wú)聲的教育中萌發(fā)、生長(zhǎng)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)集體 的美德。4學(xué)校的建筑和設(shè)施符合國(guó)家有關(guān)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范和學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。 教室采光照明符合衛(wèi) 生標(biāo)準(zhǔn)，黑板做到了無(wú)裂縫、無(wú)眩光。廁所蹲位男生、女生均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校有足夠的飲用 水和生活用水設(shè)備，為師生提供良好的服務(wù)。5學(xué)校食堂符合食品衛(wèi)生法的要求，具有衛(wèi)生許可證， 食堂環(huán)境符合食品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。 食堂從采購(gòu)、儲(chǔ)藏、保管、烹調(diào)到餐具洗刷均有嚴(yán)格制度，人員均經(jīng)過(guò)培訓(xùn)上崗，

9、定期進(jìn)行 體檢，持證上崗。學(xué)校安全員檢查食堂衛(wèi)生，負(fù)責(zé)食品留樣，上級(jí)衛(wèi)生部門會(huì)不定期地進(jìn)行 抽查。食堂廚房設(shè)備進(jìn)行定期檢修，安裝環(huán)保排污設(shè)備。努力改善師生衛(wèi)生飲食環(huán)境，學(xué)校 食堂為 A 級(jí)食堂。六、營(yíng)造氛圍，和諧師生群體1構(gòu)建和諧群體 寬松、和諧、融洽的工作、學(xué)習(xí)氛圍，是創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！钡闹匾獥l件。去年來(lái)， 學(xué)校請(qǐng)專家對(duì)全體教師進(jìn)行師德培訓(xùn)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教師們把學(xué)到的理論知識(shí)內(nèi)化為 自己的教育理念，并在教育活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)。學(xué)校充分發(fā)揚(yáng)民主，鼓勵(lì)師生參與學(xué)校管理。 家長(zhǎng)學(xué)校、家委會(huì)、警校共建、書(shū)香校園建設(shè)等舉措落實(shí)到位；學(xué)校的重大問(wèn)題都經(jīng)過(guò)教代 會(huì)討論；學(xué)校財(cái)務(wù)公開(kāi)，政務(wù)公開(kāi)。學(xué)校設(shè)有

10、校長(zhǎng)信箱和電子信箱，行政值日等機(jī)制，密切 了學(xué)校與學(xué)生、家長(zhǎng)的聯(lián)系，形成了寬松、和諧、愉悅的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。2關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體 為使貧困學(xué)生和弱勢(shì)學(xué)生能和其他學(xué)生一樣享受正常的教育和生活，學(xué)校動(dòng)員、聯(lián)合一 切力量組織幫困活動(dòng)。一是引進(jìn)外援、社會(huì)熱心人士助困，二是校長(zhǎng)基金助困，三是優(yōu)秀教 師助困，使這一“弱勢(shì)”群體在大家的關(guān)愛(ài)下，在生理上、心理上都能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。 此外，在學(xué)校內(nèi)開(kāi)展“讓每個(gè)學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，每個(gè)教師與年級(jí)組內(nèi)的潛能 生結(jié)對(duì)，針對(duì)他們的知識(shí)缺失在學(xué)習(xí)上給予幫助，樹(shù)立他們的自信。3幫助“特殊”群體讓學(xué)生在得到文化知識(shí)的同時(shí)，更讓每一位學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)。學(xué)校聘請(qǐng)張

11、麗華老師 為心語(yǔ)室知心姐姐，針對(duì)全校需要幫助的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢與健康指導(dǎo)，幫助學(xué)生減輕心理 壓力、疏導(dǎo)和排解各種心理障礙；針對(duì)各層面學(xué)生和青春期學(xué)生的心理特點(diǎn)舉辦專題心理健 康教育講座，使學(xué)生受益匪淺。學(xué)校每學(xué)期會(huì)邀請(qǐng)市級(jí)心理專家來(lái)校指導(dǎo)，如高海燕老師、 團(tuán)康培訓(xùn)專家蝴蝶老師笑笑老師等都來(lái)關(guān)愛(ài)過(guò)我們的孩子們。七、增強(qiáng)意識(shí)，提供健康服務(wù)1學(xué)校堅(jiān)持每年為教職工體檢一次，每年為學(xué)生體檢一次。對(duì)體檢結(jié)果進(jìn)行全面掌握， 了解師生身體健康情況；對(duì)在體檢中查出有問(wèn)題的學(xué)生，及時(shí)給家長(zhǎng)發(fā)通知，提出建議性治 療意見(jiàn)，希望家長(zhǎng)與學(xué)校配合共同督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，避免常見(jiàn)病的發(fā)生，也提 醒家長(zhǎng)帶孩子到醫(yī)院進(jìn)一

12、步檢查治療，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，早糾正。2學(xué)校強(qiáng)化學(xué)生因病缺課監(jiān)測(cè)工作，進(jìn)一步做好學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作，做到傳染病 早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。學(xué)校因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作較為正常。堅(jiān)持每天晨檢制 度，每周一次消毒制度，將關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光照耀到每一位孩子身上。3加強(qiáng)文明辦公室的創(chuàng)建工作，定期開(kāi)展督查活動(dòng)，促進(jìn)教師養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。4組織活動(dòng)，關(guān)心教職工的身心健康。 學(xué)校保健人員定期接受上級(jí)有關(guān)部門的健康培訓(xùn)， 并為師生作講座。此外，學(xué)校多次邀請(qǐng)各種健康教育機(jī)構(gòu)人員來(lái)校為師生進(jìn)行健康教育的講 座，努力提高師生的健康意識(shí)，普及個(gè)人保健知識(shí)，提高生活質(zhì)量。5學(xué)校成立膳食委員會(huì)，檢查督促食堂衛(wèi)生工作，為

13、師生提供安全、衛(wèi)生、可口的營(yíng)養(yǎng) 午餐和就餐環(huán)境。分段安排學(xué)生就餐，冬季開(kāi)足取暖設(shè)備，保證學(xué)生遲到熱騰騰的飯菜。6. 我們組織師生開(kāi)展了豐富多彩的文體活動(dòng)，如：女教師踢毽子、跳繩比賽，拔河、球 類等比賽等。八、豐富活動(dòng)，促進(jìn)健康發(fā)展 1定期開(kāi)設(shè)健康教育課程，并做到有計(jì)劃、有教案、有評(píng)價(jià)。教師能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，充 分利用多媒體手段，讓學(xué)生在寬松和諧的氣氛中學(xué)習(xí)。并根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)， 增加心理健康知識(shí)。2學(xué)校定期開(kāi)展豐富多彩的健康教育專項(xiàng)活動(dòng)和衛(wèi)生宣傳活動(dòng)。 健康教育課與校園衛(wèi)生 宣傳同步。充分利用廣播、網(wǎng)站、櫥窗、集體晨會(huì)、黑板報(bào)等宣傳陣地宣傳衛(wèi)生知識(shí)和衛(wèi)生 評(píng)比結(jié)果，發(fā)放流動(dòng)紅旗，表彰

14、優(yōu)秀班級(jí)；開(kāi)展衛(wèi)生主題日各種宣傳活動(dòng)，小報(bào)評(píng)比、黑板 報(bào)評(píng)比、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽等，豐富了學(xué)生的健康知識(shí)，提高了學(xué)生的自我保健能力，讓 學(xué)生自主參與學(xué)校衛(wèi)生工作。3豐富學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)，全面提升學(xué)生素質(zhì)。一是開(kāi)展體育節(jié)活動(dòng)和冬鍛活動(dòng)，讓每位 師生活躍身心，強(qiáng)身健體。二是開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，展示了師生的精神風(fēng)貌，提升校園文化品 位。三是組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐。組織學(xué)生參觀“污水處理廠”，開(kāi)展“環(huán)保小調(diào)查”等活 動(dòng)。四是組織學(xué)生開(kāi)展消防演練、防空緊急疏散等活動(dòng)。五是學(xué)校舉辦了“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”、 “構(gòu)建書(shū)香校園” 為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)， 舉辦跳蚤書(shū)市， 促進(jìn)了“書(shū)香班級(jí)” 、“書(shū)香校園” 、 “書(shū)香家庭”的形

15、成，讓書(shū)籍成為師生的好朋友，讓書(shū)香彌漫校園。六是開(kāi)展生命教育周活 動(dòng)，我校去年被評(píng)為生命教育周示范校。4學(xué)校堅(jiān)持執(zhí)行一天二次眼保健操制度，一次大課間、一次廣播操。九、溝通信息，加強(qiáng)社區(qū)互動(dòng)1我校以“小手牽大手，文明齊步走”活動(dòng)為載體，從環(huán)境教育入手，開(kāi)展校園文化活 動(dòng)，構(gòu)建和諧校園，形成學(xué)校特色，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。（1）開(kāi)展綠色環(huán)保活動(dòng)。學(xué)校以植樹(shù)節(jié)、世界環(huán)境日、地球日為契機(jī)，以升旗儀式、晨 會(huì)課、班隊(duì)課等為主要陣地，以學(xué)科滲透，主題活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)為主要形式，通過(guò)讀書(shū)、 辦報(bào)刊、聽(tīng)講座、圖片展、蔬菜種植等活動(dòng)，大力營(yíng)造生態(tài)、綠色的校園環(huán)境。（2）我校以創(chuàng)建“江蘇省綠色學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，以環(huán)境可

16、持續(xù)發(fā)展教育為特色，努力創(chuàng)建 綠色文化氛圍。積極組織學(xué)生開(kāi)展制作環(huán)境保護(hù)標(biāo)語(yǔ)牌、環(huán)境保護(hù)手抄報(bào)，參加市電腦繪畫(huà) 比賽及區(qū)環(huán)保征文、節(jié)水征文評(píng)比等方面的活動(dòng)。多名學(xué)生榮獲獎(jiǎng)。（3）開(kāi)展“小手牽大手，文明在社區(qū)”的系列主題活動(dòng)，通過(guò)宣讀倡議書(shū)，散發(fā)環(huán)保宣 傳材料，與居民簽訂共勉協(xié)議書(shū)，評(píng)比“環(huán)保家庭”等形式，營(yíng)造良好的家庭、社區(qū)和公共 場(chǎng)所和諧環(huán)境。2調(diào)動(dòng)各方力量， 挖掘社區(qū)、 家庭、學(xué)校潛力，聯(lián)合行動(dòng)，形成合力， 為學(xué)生營(yíng)造健康、 安全、優(yōu)美的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境，以求“健康促進(jìn)學(xué)?！惫ぷ鬟_(dá)到最佳效果。（ 1）學(xué)校每學(xué)期組織學(xué)生在社區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展與健康有關(guān)的活動(dòng)。 我校學(xué)生每年為敬老院 老人進(jìn)行慰問(wèn)演出，常常為孤寡老人送溫暖，并到社區(qū)參加公益勞動(dòng)。（2）學(xué)校健康教育與家庭健康教育同步。我校十分重視家庭教育對(duì)孩子的影響，定期召 開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校，家委會(huì)，為家長(zhǎng)提供學(xué)生健康信息，督促家長(zhǎng)為培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi) 生習(xí)慣和提高健康水平創(chuàng)造了必要的條件和平臺(tái)。向家長(zhǎng)傳播衛(wèi)生知識(shí)、健康教育知識(shí)，溝 通學(xué)生在校衛(wèi)生習(xí)慣表現(xiàn)情況，增長(zhǎng)了家長(zhǎng)的健康知識(shí)，及時(shí)督促學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成，并 針對(duì)性地進(jìn)行心理輔導(dǎo)教育，積極配合、支持學(xué)校常見(jiàn)病的預(yù)防接種工作，從而使學(xué)生不管 在學(xué)校還是在家中，健康理念不斷得到培養(yǎng)與強(qiáng)化。（3）我校與社區(qū)建立了良好的合作關(guān)系。學(xué)?；@球場(chǎng)、體育館向社區(qū)開(kāi)放，