大學心理健康教育工作計劃2019

1、大學心理健康教育工作計劃2019【篇一】一 x 月初，開展學生心理講座：請老師偉大家講解如何在新的一學期中，以更健康的方式迎接忙碌的生活。二心理影院電影放送： 為了充實同學們的課余生活， 并且給同學們的心靈提供放松的機會， 外院心協(xié)在每周六進行心理電影展播， 播放有助于我們大學生心理健康發(fā)展的電影獲得大家的積極稱贊。 同學們在娛樂中接受心理教育， 在教育中讓我們的心理更健康的發(fā)展。三趣味心理活動本次趣味心理活動以攜手參與、 促進身心和諧健康發(fā)展為主題， 讓本次趣味心理活動增添了校園文化生活樂趣， 增進了同學們之間的友誼， 激發(fā)了同學們的團隊合作精神。四關注畢業(yè)生大學畢業(yè)生面對擇業(yè)這一重大人生選

2、擇， 在雙向選擇、自主擇業(yè)的激烈競爭過程中，理想與現(xiàn)實的矛盾、 高期望值與低能力的矛盾、 競爭與求安的矛盾十分突出 ,心理壓力大。針對此現(xiàn)象，我院協(xié)會將關注畢業(yè)生心理，推出關愛活動。五 x 月出游戶外素質(zhì)拓展活動：xx 年 x 月 27 日星期天，心協(xié)成員組織到集美后溪悅神休閑農(nóng)莊進行野外素質(zhì)拓展訓練。這次出游豐富了成員的生活，開拓視野，使身心得以放松；由協(xié)會成員共同參與， 鍛煉了成員們組織能力， 強化實踐能力； 同時通過這種輕松活潑的方式有助于加強成員間的交流， 更好的了解對方， 形成更好的默契， 激勵成員團結合作落實計劃工作，營造心協(xié)新氣象。六 525 心理健康活動x 月 25 日為大學生

3、心理健康日，諧音我愛我 ,意為大學生關愛他人先從關愛自我開始，愛自己才能更好地愛他人?；顒拥闹黝}為：大學生心理健康活動的宗旨為： 在全院學生中營造一種關注心理健康、 懂得心理健康、 重視心理健康的氛圍，通過組織設計一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時為學生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、 提高心理素質(zhì)的平臺，全方位地加強對我校大學生的心理健康教育。【篇二】1.召開新學期專兼職心理教師工作例會。為了更好服務學生，心理咨詢室將在學期初召開學院心理健康教育工作例會， 部署新學期學院心理健康教育中心咨詢工作。每位心理教師做到嚴格按照學院要求上下班， 做好學生心理檔案登記

4、與管理，心理教師必須加強自身心理健康理論和技能學習， 熟悉心理咨詢室工作和業(yè)務，為學生排憂解惑，做一位優(yōu)秀的心理教師。2.健全組織領導，加強師資隊伍建設。建議學院成立各院系心理咨詢分中心， 使心理健康教育工作下沉到基層， 實現(xiàn)與院系學生工作的深度融和； 院心理健康教育中心統(tǒng)一增設、 培訓和考核各班級的學生心理聯(lián)絡員， 切實增強了在大集體中心理健康教育對學生個體覆蓋的可能性；通過培訓提高專、 兼職心理健康教育教師的基本理論， 專業(yè)知識和操作技能水平。定期聘請心理健康教育專家來院做報告，增強心理健康教育的責任意識，建立全體教師共同參與的心理健康教育的工作的機制，逐步形成在院長領導下，分管干部負責，

5、 以專、兼職心理輔導教師和班主任為骨干， 全體教師共同參與的心理健康教育的工作體制；3.注重發(fā)展階段的貫通，做好教育重點。把心理健康教育融入人才培養(yǎng)的每個階段， 在新生入學時，進行心理健康普查并建立心理檔案； 在入學教育階段著重提高適應能力； 在學生成長提升階段著重人格塑造；在學生生涯選擇階段注重潛能激發(fā)； 在學生就業(yè)畢業(yè)階段注重職業(yè)咨詢服務。同時結合青春期心理特征，開設婚戀愛情、人際交往、情緒調(diào)節(jié)等專題心理講座，使學生在學業(yè)發(fā)展和青春成長的每個特定階段都有心理健康教育的關懷。（一）學習心理。包括學生的學習方法指導、思維訓練、潛能開發(fā)、心理調(diào)適、對學習環(huán)境的適應等，使學生減輕學習壓力、提高學習

6、效率。（二）建立對他人積極的情感反應，適應各種人際環(huán)境，教給學生基本的人際交往技巧等。主要教給學生正確處理好師生、生生及親子關系等。（三）自我調(diào)適。要引導學生正確認識自我、評價自我、幫助其樹立信心，獲得積極的自我認同感。要讓他們學會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒和意志。（四）青春期心理。要讓學生了解青春期身心發(fā)展特征、衛(wèi)生常識，引導學生正確看待異性交往，培養(yǎng)正確的戀愛觀、婚姻觀等。（五）生活和社會適應（包括職業(yè)指導） 。要培養(yǎng)學生具有主動適應生活和社會的各種變化的能力， 提高抗挫折的心態(tài)和能力， 在各種意外環(huán)境下學生能夠自我保護。同時要加強對學生的職業(yè)指導， 增強對預期生活方式或社會環(huán)境的適應能力。4.

7、深入開展青春健康教育進院園活動，彰顯我院辦學特色。近幾年來，我院不斷拓展辦學渠道， 把青春健康教育活動作為常規(guī)教學來抓。（一）尋找與 “青春健康教育 ”的恰當結合點，以增加青春健康教育的有效性，更好的為青春健康教育服務。 積極匯編青春健康教育論文， 形成獨具安我院特色的青春健康教育論文匯編 ，以供其他老師推廣學習。（二）落實 “心理健康暨青春健康教育活動月 ”工作。為了更好的開展青春健康教育活動，使青春健康教育活動與教育教學活動、 心理健康教育活動結合相得益彰，更好的服務學生，本學期將五月份定為 “第八屆心理健康暨青春健康教育活動月 ”。四月份制定工作方案， 五月份活動開展， 六月份進行活動總

8、結和表彰。5.落實心理咨詢工作常態(tài)，做好日常宣傳教育工作（一）學院心理咨詢中心將繼續(xù)實施日常咨詢值班制度。 心理咨詢室每周一周五的下午 16：00-17：30 均對學生開放，并有專業(yè)心理咨詢師接待學生來訪咨詢，開通在線 qq、電子郵箱和咨詢熱線，全天候 24 小時預約，以最快的時間答復，以便那些不愿和輔導教師見面的學生可以通過電話和悄悄話信箱尋求幫助，全方位滿足學生咨詢需要，及時幫助學生解決心理困惑；（二）進一步完善心理咨詢室的材料和檔案。咨詢室材料、檔案的進一步整理、完善、充實為了使心理咨詢室工作朝著規(guī)范性、 系統(tǒng)性、連續(xù)性的狀態(tài)發(fā)展。本學期將繼續(xù)做好上學期的心理篩查后的回訪工作， 主動約請

9、有困擾的同學前來咨詢。切實做好各系部心困生的追蹤反饋及危機干預工作。（三）做好心理健康教育日常宣傳教育工作。在學院日常工作中，重視營造良好的院園氛圍和寬松的心理環(huán)境。 按計劃完成新校區(qū)的心理健康教育中心籌建工作。繼續(xù)在院園廣播之聲、 心靈導航簡報、院心理健康教育中心網(wǎng)絡服務平臺等宣傳媒介大力宣傳心理健康知識， 使學生時時刻刻接受著健康心理知識的熏陶，學院心理環(huán)境諧和、 真誠、奮進，有力的孕育著一種健康向上的心理氛圍。（四）做好團市委分派的青年社會組織與高校學生組織結對共建項目籌建工作，一學期不少于 4 次活動。（五）積極加強心理健康教育中心師資隊伍和學生心理聯(lián)絡員隊伍的建設及培訓工作。（六）根據(jù)學校實際需要，做好職護考試期間心