24點(diǎn)游戲教案

1、24點(diǎn)游戲教學(xué)目標(biāo)： 1、 理解24點(diǎn)游戲的規(guī)則，掌握24點(diǎn)游戲的運(yùn)算技巧。2、操作實(shí)踐算24點(diǎn)的撲克游戲，鞏固四則運(yùn)算 。3、寓教于樂，培養(yǎng)合作精神和創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣 。教學(xué)重點(diǎn)：游戲規(guī)則 教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算的方法，特別是四張牌的計(jì)算的多樣化 教學(xué)用具：課件、撲克牌 教學(xué)過程： 一、 自我介紹、趣題導(dǎo)入我姓朱，今天朱老師給大家分享一節(jié)不一樣的數(shù)學(xué)課。在座的小朋友大多數(shù)都沒有學(xué)過奧數(shù)吧，可能你們?cè)缇吐犝f過，奧數(shù)很難，我們有些家長(zhǎng)也會(huì)說，我家小孩不太聰明，奧數(shù)這么難，怕是學(xué)不好，那今天朱老師就和大家來看看，奧數(shù)是

2、不是真的很難？ 下面有2道趣題，我們一起來思考下：1、5個(gè)姐姐每人各有1個(gè)弟弟，至少有幾人？解析：咋一看，5個(gè)姐姐各有1個(gè)弟弟，當(dāng)然是有5個(gè)弟弟啦，共有10人。對(duì)不對(duì)了？問題是至少有幾人，那么這5個(gè)姐姐有可能是一家人，她們只有一個(gè)弟弟的話當(dāng)然也各有1個(gè)弟弟啊，所以應(yīng)該是6人。2、5個(gè)小朋友同時(shí)吃5個(gè)蘋果，用5分鐘吃完，10個(gè)小朋友同時(shí)吃10個(gè)蘋果，幾分鐘吃完？解析：5個(gè)小朋友同時(shí)吃5個(gè)蘋果，用5分鐘吃完，說明每個(gè)小朋友吃1個(gè)蘋果就要5分鐘。如果10個(gè)人一起吃還是只要5分鐘。二、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣 師：（出示撲克牌）這是什么？你們玩過撲克牌嗎？你用撲克牌玩過哪些游戲？今天老師也想用撲克

3、牌和你們一起玩?zhèn)€游戲，叫做“算24點(diǎn)”，板書。三、熟悉游戲規(guī)則，掌握計(jì)算方法 （一）第一關(guān)：幸運(yùn)對(duì)對(duì)碰（2個(gè)數(shù)算24點(diǎn)） 本關(guān)規(guī)則：老師出一張牌，你們說一個(gè)數(shù)學(xué)，使這兩個(gè)數(shù)字碰用加、減、乘、除法算出24嗎？1、老師出一張牌8，你能說出一個(gè)數(shù)字，算出24嗎？ 指名回答。2、引導(dǎo)生回答，不錯(cuò)，是3，你是怎樣想到的？3×8=24. 你用的乘法口訣是？（口訣：三八二十四） 3、請(qǐng)一位學(xué)生抽一張牌，另外的學(xué)生能否說出一個(gè)數(shù)字，算出24？（可以多找?guī)讉€(gè)同學(xué)抽排。當(dāng)抽出的數(shù)不能列出乘法算式時(shí)，老師適時(shí)小結(jié)） 師：對(duì)，沒有口訣是幾幾二十四，

4、這時(shí)候我們就不能再用乘法，而是改用加法或減法。（二）第二關(guān)：幸運(yùn)大比拼（3個(gè)數(shù)算24點(diǎn)） 本關(guān)規(guī)則：算24點(diǎn)時(shí)，將A看做“1”，從A9這9張牌中任意抽出3張，經(jīng)過加、減、乘、除的計(jì)算后得到24。所抽每張牌上的數(shù)都要用而且只能用一次。  1、 出示3、6、7三張牌，你能通過運(yùn)算得到24嗎？2、 同桌交流：3、匯報(bào)：提示學(xué)生：見到6，想4，7和3這兩張牌怎樣算，能夠得到4？ 73=4，4×6=24。教師板書。 4、現(xiàn)在我們?nèi)齻€(gè)小組來個(gè)比賽，每組推選1名代表來闖關(guān)，看看哪組表現(xiàn)得最棒！出示三組數(shù)2、3、4 3、5、9 3

5、、8、9，請(qǐng)代表抽簽后答題。 注意提醒全班學(xué)生：他在算的時(shí)候，我們也要?jiǎng)幽X筋算哦，如果他算不出來，有可能會(huì)求助你哦！師過渡：剛才這三位同學(xué)都很棒！ 通過剛才的計(jì)算，你們發(fā)現(xiàn)什么訣竅沒有？（多數(shù)可以湊3和8，4和6，應(yīng)用口訣進(jìn)行計(jì)算，不能應(yīng)用口訣的再想辦法進(jìn)行加、減、乘、除混合算。） （三）第三關(guān)：幸運(yùn)大挑戰(zhàn) （4個(gè)數(shù)算24點(diǎn)）師：三張牌算24點(diǎn)我們已經(jīng)會(huì)玩了，你們敢不敢挑戰(zhàn)更高難度的？ 本關(guān)規(guī)則：選出四張牌，用四則運(yùn)算符號(hào)連成算式，使結(jié)果等于24。同樣要求這四張牌都是用而且只能用一次。出示四張牌1、2、5、8 ，哇！四張牌呢，可難多了

6、，你們怕不怕？ 1、 同桌交流，試算。2、 指名匯報(bào)。方法2÷1=2，52=3，3×8=24 即（52÷1）×8=24方法8÷2=4，5+1=6，4×6=24 即（8÷2）×（5+1）=24方法5+81=12，2×12=24 即2×（5+81）=24 師小結(jié)：用四張牌算24點(diǎn)的確難度大了些，但我們小朋友在老師的幫助下還是算出來了，而且還得出了三種不同的方法，表現(xiàn)的非常棒，來，為自己鼓掌！出示三組：接下來的3組算式由同學(xué)下去之后獨(dú)立完成。請(qǐng)同學(xué)們將數(shù)字抄在練習(xí)本上。4、5、 7、8   （75）×（4+8）=241、3、7、9    （9÷3）×（1+7）=243、5、5、6  （5÷5+3）×6=24四、全課總結(jié) 同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲?老師總結(jié)：牌不僅可以作為娛樂休閑之用，還可以玩數(shù)學(xué)游戲，其實(shí)真正的24點(diǎn)游戲，有更嚴(yán)格的規(guī)定的，它并不是想出一個(gè)算式就好了，而是要求在規(guī)定的時(shí)間寫出盡量多的算式。通過計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)，