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文檔簡介
1、浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑與藝術(shù)系畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(學(xué)生填寫)姓名沈超悅學(xué)號40090322班級裝飾09-3聯(lián)系方式624743指導(dǎo)教師殷明明職稱講師目前從事實(shí)習(xí)工作和該崗位能力要求從材料采購到方案設(shè)計(jì)該崗位要求熟悉裝飾材料以及材料的施工工藝,且會方案設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目紹興玉蘭花園方案設(shè)計(jì)課題 概 況1、項(xiàng)目來源工程實(shí)例2、項(xiàng)目類別工程設(shè)計(jì)3、項(xiàng)目規(guī)模245平方米左右課題任務(wù)要求實(shí)習(xí)單位的設(shè)備技術(shù)條件和項(xiàng)目任務(wù)。1、設(shè)計(jì)項(xiàng)目要求(一)技術(shù)應(yīng)用設(shè)計(jì)要求1、選題來自自己的企業(yè)實(shí)踐,選擇較綜合的實(shí)踐項(xiàng)目,基本要求完成建筑面積125平米左右的家居裝飾設(shè)計(jì)一套。2、畢業(yè)設(shè)計(jì)在學(xué)校和企業(yè)至少兩位指導(dǎo)教師
2、的指導(dǎo)下完成。3、須根據(jù)任務(wù)書安排,按時(shí)、高質(zhì)量完成每階段實(shí)習(xí)任務(wù),指導(dǎo)教師定期檢查。4、完成設(shè)計(jì)圖紙和設(shè)計(jì)說明。2、項(xiàng)目成果(或論文撰寫)具體要求1設(shè)計(jì)成果的形式及數(shù)量要求整個(gè)設(shè)計(jì)包括建筑裝飾設(shè)計(jì)方案、建筑裝飾施工圖設(shè)計(jì)兩個(gè)部分,要有15張以上3號圖的圖紙量,并和設(shè)計(jì)說明一起裝訂成 A3文本.基本圖紙要求(比例自定)1)平面圖、頂平面圖2) 立面圖(34個(gè))3) 節(jié)點(diǎn)詳圖(3個(gè)以上)4) 彩色效果圖(2 3幅):能表達(dá)設(shè)計(jì)意圖和意境,畫面完整,表現(xiàn)手法不限。5) 撰寫設(shè)計(jì)說明:180字以上,設(shè)計(jì)說明一般包括項(xiàng)目概況(背景)、設(shè)計(jì)依據(jù)、設(shè)計(jì)原則、設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想(思路)、裝飾設(shè)計(jì)的風(fēng)格與技巧等。6
3、)其他7)裝飾施工圖紙一套(2) 提交刻錄有開題報(bào)告、文本以及PPT.演示稿的光盤一張。(3)提交畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生手冊。2、設(shè)計(jì)成果的質(zhì)量要求設(shè)計(jì)成果須符合國家、地方各項(xiàng)政策、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的要求,體現(xiàn)岀文化性、功能上的合理性與技術(shù)上的科學(xué)性和先進(jìn)性,景觀上的連續(xù)性、完整性和美觀性,使用上的安全性和舒適性,維護(hù)上的便利性和節(jié)約性,材料上的環(huán)保性與經(jīng)濟(jì)性。并具有可操作性,能為甲方采納。(1 )設(shè)計(jì)方案要求構(gòu)思新穎,立意深遠(yuǎn);體現(xiàn)人文精神;遵循科學(xué)原則,滿足功能要求。用色、用料合理,要注意設(shè)計(jì)的環(huán)保性和經(jīng)濟(jì)性,并考慮新技術(shù)的運(yùn)用。滿足適用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則。(2)施工圖設(shè)計(jì)本著科學(xué)、合理、經(jīng)濟(jì)的基本原則,充分體現(xiàn)設(shè)計(jì)意圖,制圖規(guī)范、詳盡。(3)設(shè)計(jì)圖紙完整、詳盡地體現(xiàn)和說明設(shè)計(jì)意圖,表達(dá)規(guī)范、清楚,圖面美觀整潔。(4)文字說明表述流暢,邏輯嚴(yán)密,格式規(guī)范。(三)實(shí)施操作技能要求1、能獨(dú)立或在企業(yè)指導(dǎo)教師帶領(lǐng)下進(jìn)行現(xiàn)場踏勘、與甲方溝通和資料收集分析。2、能熟練運(yùn)用手繪、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等手段綜合表達(dá)設(shè)計(jì)意圖,完成設(shè)計(jì)成果。3、能正確、自如表達(dá)設(shè)計(jì)意圖,掌握堅(jiān)持正確的設(shè)計(jì)思想的技巧。4、通過cad制圖員、ps認(rèn)證資格考試。3、時(shí)間安排與要求1、確保充足的時(shí)間進(jìn)行設(shè)計(jì),并做到均衡分配時(shí)間,按時(shí)完成任務(wù)。2、按約定時(shí)間與建設(shè)方、指導(dǎo)教師進(jìn)行交流。3
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