sb：自己的花是讓別人看的4

1、潁東區(qū)江店小學(xué)潁東區(qū)江店小學(xué) 牛莉牛莉義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書書 人教版小學(xué)五年級(jí)下人教版小學(xué)五年級(jí)下自己的花是讓別人看的自己的花是讓別人看的莞爾一笑莞爾一笑 ：形容微笑的樣子。形容微笑的樣子?；▓F(tuán)錦簇：花團(tuán)錦簇：形容五彩繽紛、十分華麗形容五彩繽紛、十分華麗的景象。的景象。姹紫嫣紅：姹紫嫣紅：形容各種好看的花嬌艷絢形容各種好看的花嬌艷絢麗。麗。耐人尋味：耐人尋味：經(jīng)得起人們仔細(xì)體味，形經(jīng)得起人們仔細(xì)體味，形容詩(shī)文、語(yǔ)句等意味深長(zhǎng)。容詩(shī)文、語(yǔ)句等意味深長(zhǎng)。 花團(tuán)錦簇花團(tuán)錦簇（從數(shù)量上形態(tài)上感受（從數(shù)量上形態(tài)上感受到了花的多）像這樣的詞語(yǔ)還有到了花的多）像這樣的詞語(yǔ)還有千

2、千姿百態(tài)、姿態(tài)萬(wàn)千、婀娜多姿姿百態(tài)、姿態(tài)萬(wàn)千、婀娜多姿 姹紫嫣紅姹紫嫣紅（從色彩上讓人感受從色彩上讓人感受到花的多。）像這樣的詞語(yǔ)還有到花的多。）像這樣的詞語(yǔ)還有五五顏六色、五彩繽紛、五彩斑斕、顏六色、五彩繽紛、五彩斑斕、萬(wàn)紫千紅。萬(wàn)紫千紅。江畔獨(dú)步尋花江畔獨(dú)步尋花（唐）（唐） 杜甫杜甫黃四娘家花滿蹊，黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。千朵萬(wàn)朵壓枝低。春春 日日（宋）（宋） 朱朱 熹熹等閑識(shí)得東風(fēng)面，等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。萬(wàn)紫千紅總是春。 （1）多么奇麗的景色，多么奇特的民族。為什么說(shuō)景色是“奇麗”的？民族是“奇特”的呢？（2）第三自然段中說(shuō)“人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐

3、人尋味的。”為什么說(shuō)這種境界頗耐人尋味？“耐人尋味”是什么意思？。（3）“變化是有的，但美麗并沒有改變！”“美麗”的東西指得是什么？單元主題單元主題1、了解不同地域的民族風(fēng)情特點(diǎn)。2、揣摩作者是怎樣寫出景物、風(fēng)情的特點(diǎn)。 多么奇麗的景色！ 多么奇特的民族！ 你從哪些語(yǔ)句中感受你從哪些語(yǔ)句中感受到了到了“景色的奇麗？景色的奇麗？” 家家戶戶都在養(yǎng)花，他們是把花都栽種在臨街窗戶的家家戶戶都在養(yǎng)花，他們是把花都栽種在臨街窗戶的外面?；ǘ涠汲忾_，在屋子里只能看到花的脊梁。外面?；ǘ涠汲忾_，在屋子里只能看到花的脊梁。 家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓

4、我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。 我走在街上，抬頭一看，我走在街上，抬頭一看，又是家家戶戶的窗戶上都開又是家家戶戶的窗戶上都開滿了鮮花。滿了鮮花。家家戶戶 花多花團(tuán)錦簇 花奇 姹紫嫣紅 花美 人人為我人人為我 ，我為人人，我覺得這一種境界是，我為人人，我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。頗耐人尋味的。 花朵都朝外開，在屋子里只能看到花的脊梁。 每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候自己的花是給別人看的；走在街上的時(shí)候自己又在看別人的花。 填空：每一家都是這樣，在屋子里的填空：每一家都是這樣，在屋子里的時(shí)候，時(shí)候， ；走在街上的時(shí)候，走在街上的時(shí)候， ， 這真是這真是_的境的境界呀！界呀！ 自己的花是讓別

5、人看的自己的花是讓別人看的自己又看別人的花自己又看別人的花人人為我，我為人人人人為我，我為人人贈(zèng)人玫瑰贈(zèng)人玫瑰 手有余香手有余香投之以禮報(bào)之以桃投之以禮報(bào)之以桃 愛人者愛人者 人恒愛之人恒愛之 敬人者敬人者 人恒敬之人恒敬之 變化是有的，但是美麗并沒有改變變化是有的，但是美麗并沒有改變 “ “美美麗并沒有改變麗并沒有改變 ”是說(shuō)什么沒有改變？是說(shuō)什么沒有改變？ 把花種在臨窗戶的外面的習(xí)慣沒變。 家家戶戶的窗子前都是花團(tuán)錦簇姹紫嫣紅的景象沒有改變； 德國(guó)人愛花之真切沒有改變。德國(guó)人愛花之真切沒有改變。 我仿佛又回到了四五十年前，我做了一個(gè)花的夢(mèng)，做了一個(gè)思鄉(xiāng)的夢(mèng)。 作者曾在德國(guó)留學(xué)十多年，在留學(xué)

6、期作者曾在德國(guó)留學(xué)十多年，在留學(xué)期間時(shí)常思念家鄉(xiāng)、思念親人、思念祖國(guó)。間時(shí)常思念家鄉(xiāng)、思念親人、思念祖國(guó)。現(xiàn)在時(shí)隔三十五年作者又來(lái)到德國(guó)，見到現(xiàn)在時(shí)隔三十五年作者又來(lái)到德國(guó)，見到那家家戶戶窗口上的鮮花，不由得觸景生那家家戶戶窗口上的鮮花，不由得觸景生情，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，回到了三十五年前情，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，回到了三十五年前的留學(xué)生活時(shí)代，他陶醉在鮮花艷麗之中，的留學(xué)生活時(shí)代，他陶醉在鮮花艷麗之中，沉浸于思鄉(xiāng)情緒之中。沉浸于思鄉(xiāng)情緒之中。擴(kuò)展閱讀再返哥廷根再返哥廷根季羨林季羨林 再返哥廷根再返哥廷根季羨林季羨林 火車停了。我飛也似地跳了下去，踏上了火車停了。我飛也似地跳了下去，踏上了哥廷根的土地。

7、忽然一首唐詩(shī)自然而然地涌哥廷根的土地。忽然一首唐詩(shī)自然而然地涌上心頭：上心頭： 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。 兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來(lái)？?jī)和嘁姴幌嘧R(shí)，笑問客從何處來(lái)？ 怎么會(huì)涌現(xiàn)這么一首詩(shī)呢？我一時(shí)有些怎么會(huì)涌現(xiàn)這么一首詩(shī)呢？我一時(shí)有些茫然、懵然。但又立刻意識(shí)到，這座只有十茫然、懵然。但又立刻意識(shí)到，這座只有十來(lái)萬(wàn)人的異域小城，在我的心靈深處，早已來(lái)萬(wàn)人的異域小城，在我的心靈深處，早已成為我的第二故鄉(xiāng)了。我在這里度過(guò)整整十成為我的第二故鄉(xiāng)了。我在這里度過(guò)整整十年，是風(fēng)華正茂的十年。年，是風(fēng)華正茂的十年。 我的足跡印遍了全城的每一寸土地我的足跡印遍了全城的每一寸土地。我曾在這里快樂過(guò)，苦惱過(guò)，追求過(guò)。我曾在這里快樂過(guò)，苦惱過(guò)，追求過(guò)，幻滅過(guò)，動(dòng)搖過(guò)，堅(jiān)持過(guò)。這一座小，幻滅過(guò)，動(dòng)搖過(guò)，堅(jiān)持過(guò)。這一座小城實(shí)際上決定了我一生要走的道路。這