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1、下一頁返回返回學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)目標(biāo):n1.1.經(jīng)歷觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象,探索經(jīng)歷觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象,探索軸對稱現(xiàn)象共同特征等活動(dòng),發(fā)展空間軸對稱現(xiàn)象共同特征等活動(dòng),發(fā)展空間觀念。觀念。n2.2.認(rèn)識軸對稱,能夠識別簡單的軸對稱認(rèn)識軸對稱,能夠識別簡單的軸對稱圖形及其對稱軸。圖形及其對稱軸。返回做一做練一練做一做做一做將一張紙對折后,用筆尖在紙上扎出將一張紙對折后,用筆尖在紙上扎出如圖所示的圖案,觀察所得圖案。位如圖所示的圖案,觀察所得圖案。位于折痕兩側(cè)的部分有什么關(guān)系?于折痕兩側(cè)的部分有什么關(guān)系?上一頁如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后,如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部分能夠互相重合,
2、這直線兩旁的部分能夠互相重合,這個(gè)圖形叫個(gè)圖形叫軸對稱圖形軸對稱圖形。這條直線叫。這條直線叫對稱軸對稱軸。返回生活中有許多軸對稱圖形,觀察下面的軸對稱生活中有許多軸對稱圖形,觀察下面的軸對稱圖形,請分別指出每個(gè)圖形的對稱軸圖形,請分別指出每個(gè)圖形的對稱軸:返回練一練練一練試一試試一試做一做做一做將一張紙對折后,用筆尖在紙上扎出將一張紙對折后,用筆尖在紙上扎出如圖所示的圖案,觀察所得圖案。位如圖所示的圖案,觀察所得圖案。位于折痕兩側(cè)的部分有什么關(guān)系?于折痕兩側(cè)的部分有什么關(guān)系?觀察下圖中的每組圖案,你發(fā)現(xiàn)了什么?觀察下圖中的每組圖案,你發(fā)現(xiàn)了什么?想一想想一想9對于兩個(gè)圖形,如果沿一條直線折疊后
3、,對于兩個(gè)圖形,如果沿一條直線折疊后,它們能夠完全重合,那么稱這兩個(gè)圖形它們能夠完全重合,那么稱這兩個(gè)圖形成成軸對稱軸對稱,這條直線就是,這條直線就是對稱軸對稱軸。都是沿一條直線折疊后能夠互相重合。都是沿一條直線折疊后能夠互相重合。軸對稱圖形是一個(gè)圖形。軸對稱圖形是一個(gè)圖形。軸對稱是兩個(gè)圖形之間的關(guān)系。軸對稱是兩個(gè)圖形之間的關(guān)系。軸對稱和軸對稱圖形關(guān)系軸對稱和軸對稱圖形關(guān)系:聯(lián)系:聯(lián)系:區(qū)別區(qū)別:返回 觀察下圖中的每組圖案,你能找出成觀察下圖中的每組圖案,你能找出成軸對稱的圖形嗎?軸對稱的圖形嗎?課堂小結(jié)課堂小結(jié):n今天你學(xué)到了什么知識?今天你學(xué)到了什么知識?n你能用自己的話說說嗎?你能用自己的話說說嗎?軸對稱圖形、軸對稱、對稱軸軸對稱圖形、軸對稱、對稱軸2.判斷軸對稱圖形,找出對稱軸判斷軸對稱圖形,找出對稱軸 1.觀察下面的圖形是否是軸對稱圖形?若是請畫出其對稱軸。形成性測試形成性測試2.生活中有許多軸對稱圖形如生活中有許多軸對稱圖形如:找一找畫一畫找一找畫一畫挪威挪威美國美國加拿大加拿大烏拉圭烏拉圭澳大利亞澳大利亞 3.國旗是一個(gè)國家的象征,觀察下面的國旗國旗是一個(gè)國家的象征,觀察下面的國旗哪些是軸對稱圖形?找出它們的對稱軸。哪些是軸對稱圖形?找出它們的對稱軸。瑞典瑞典英國英國以色列以色列挪
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