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1、第二單元多彩的校園生活第二單元多彩的校園生活活動六在校園中健康成長活動六在校園中健康成長 活動與交流活動與交流如果你要表現(xiàn)學(xué)習(xí)的場面,會選擇怎樣的如果你要表現(xiàn)學(xué)習(xí)的場面,會選擇怎樣的角度?角度?你認(rèn)為以下幾張畫得怎樣,你能看出作你認(rèn)為以下幾張畫得怎樣,你能看出作者的表現(xiàn)意圖嗎?者的表現(xiàn)意圖嗎?你怎樣理解畫面你怎樣理解畫面中的想象成分呢?中的想象成分呢?再請欣賞這些畫吧!再請欣賞這些畫吧!校園生活豐富多彩,你也可以畫你印象深刻校園生活豐富多彩,你也可以畫你印象深刻的課外活動呀。的課外活動呀。問題問題主體人物太大主體人物太大畫面漲滿畫面漲滿主體人物太小主體人物太小主題不突出主題不突出繪畫構(gòu)圖中首先
2、考慮主體所占空間的大小問題。繪畫構(gòu)圖中首先考慮主體所占空間的大小問題。這一幅構(gòu)圖合適嗎?這一幅構(gòu)圖合適嗎?主體形象位置太偏,畫面不穩(wěn)定主體形象位置太偏,畫面不穩(wěn)定這樣怎樣?這樣怎樣?主題突出、穩(wěn)定和諧主題突出、穩(wěn)定和諧畫面上下左右的均畫面上下左右的均衡感很重要。衡感很重要。問題問題是不是主體形象一是不是主體形象一定要放在中間才合適呢?定要放在中間才合適呢?這幅畫的構(gòu)圖不錯吧。這幅畫的構(gòu)圖不錯吧。黃金分割黃金分割把主體放在黃金分割把主體放在黃金分割點(diǎn)的位置是很好的構(gòu)圖形點(diǎn)的位置是很好的構(gòu)圖形式。黃金分割是一個數(shù)字式。黃金分割是一個數(shù)字的比例關(guān)系,指的是整體的比例關(guān)系,指的是整體與較大部分之比等于較大與較大部分之比等于較大部分與較小部分之比,其部分與較小部分之比,其數(shù)值比為數(shù)值比為1 : 0.618。小結(jié)小結(jié)讓我們跳舞吧讓我們跳舞吧向往和平向往和平樂園樂園歡樂歡樂同學(xué)
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