access數(shù)據(jù)庫(kù)圖書銷售系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告_第1頁(yè)
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1、2012-2013學(xué)年第1學(xué)期數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及應(yīng)用綜合實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué) 號(hào):班 級(jí):姓 名: 老 師:2012年 12月 13日一、數(shù)據(jù)庫(kù)及表結(jié)構(gòu)的創(chuàng)建我設(shè)計(jì)了一個(gè)“圖書銷售系統(tǒng)”的數(shù)據(jù)庫(kù),包含5張表,各表名稱及表內(nèi)字段名稱、類型、關(guān)鍵字以及各表之間的關(guān)系、數(shù)據(jù)記錄如下:1、表的建立五張表總覽2、表間關(guān)系3、表的數(shù)據(jù)表視圖及設(shè)計(jì)視圖其他表的建立過(guò)程與該表相同,故不再附圖。4、表結(jié)構(gòu) 1)出版社(出版社ID、名稱) 2)圖書分類(分類號(hào)、分類名稱) 3)圖書基本情況(圖書編號(hào)、分類號(hào)、書名、出版社ID、作者、單價(jià)、成本價(jià)、數(shù)量) 4)進(jìn)貨明細(xì)(進(jìn)貨單ID、圖書編號(hào)、進(jìn)貨時(shí)間、數(shù)量) 5)銷售明細(xì)(銷售單I

2、D、圖書編號(hào)、銷售時(shí)間、數(shù)量、折扣率)二、功能詳細(xì)設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)過(guò)程1、查詢建立了5種類型的查詢1) 選擇查詢利用選擇查詢算出每本書的盈虧2) 參數(shù)查詢利用參數(shù)查詢找出某一進(jìn)貨單的總金額和圖書的基本信息3) 創(chuàng)建生成表查詢利用生成表查詢生成一張10月份進(jìn)貨查詢的新表。4) 追加查詢利用追加查詢將11月份的進(jìn)貨單的記錄加在生成的10月份進(jìn)貨查詢的表中,生成一張12月份之前的進(jìn)貨表。5) 刪除查詢利用刪除查詢刪除掉圖書編號(hào)為01的記錄。5) 交叉表查詢利用交叉表查詢統(tǒng)計(jì)擁有的各出版社的圖書總數(shù)量。2、 窗體1) 信息維護(hù)窗體圖書分類信息維護(hù)和出版社信息維護(hù)與此窗體的建立過(guò)程大致相同,因此不再贅述。2)

3、添加窗體此窗體為銷售明細(xì)添加窗體,進(jìn)貨明細(xì)添加窗體與此大致相同,不再贅述。3) 主控窗體4) 登錄窗體3、 報(bào)表銷售盈虧報(bào)表銷售報(bào)表與進(jìn)貨報(bào)表與此報(bào)表建立過(guò)程大致相同,不再附圖。4、 宏利用宏為登錄窗體設(shè)置登錄的賬戶和密碼,將某一進(jìn)貨單的總金額和圖書基本信息建立成查詢窗體,為主控窗體的各命令按鈕設(shè)置打開對(duì)應(yīng)的窗體、查詢、報(bào)表的條件。三、使用說(shuō)明打開這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)后,自動(dòng)彈出登錄界面,當(dāng)輸入正確的用戶名“abc”和口令“123”后,自動(dòng)進(jìn)入主控面板,就可以進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的操作了。4、 心得體會(huì)本學(xué)期學(xué)習(xí)的Access數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及應(yīng)用在難度上比上學(xué)期要小很多,但是想要學(xué)好也很不容易,上課的內(nèi)容大概能聽

4、的懂,但是課后必須要仔細(xì)閱讀課本并且加強(qiáng)練習(xí)才能掌握好,因此我認(rèn)為每節(jié)課后就上機(jī)練習(xí)是非常好的?,F(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)做這份大作業(yè)的感想。我對(duì)Access的學(xué)習(xí)很有興趣,做這份大作業(yè)我是很認(rèn)真對(duì)待的,但由于平時(shí)自己沒有足夠的精力投入在上面,所以離高水平還是有很大差距的,當(dāng)然我以后會(huì)經(jīng)常抽出時(shí)間來(lái)練習(xí)它,爭(zhēng)取使自己達(dá)到一個(gè)較高的水平。在做這份大作業(yè)的時(shí)候遇到了一些困難,比如:在做查詢的時(shí)候,會(huì)因?yàn)橹杏⑽牡那袚Q或是字段寫的不正確,導(dǎo)致查詢做不了;點(diǎn)擊登錄窗體和主控窗體中的命令按鈕打開相應(yīng)的對(duì)象,需要用到宏,可是如果事先沒有對(duì)相應(yīng)的標(biāo)簽或文本框命名,再輸入條件時(shí)就很難分辨;還有其它一些小的錯(cuò)誤,在此不一一列舉。在處理這些困難時(shí),我通過(guò)查閱課本、上網(wǎng)查找、請(qǐng)教同學(xué),最終都一一解決了,這也使我得到了很大的鍛煉

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