護航課程物理2013中考模擬

1、學大教育科技（）XueDa Century Education TechnologyB“冰箱耗電量與存放食品的多少、室溫有什么？”C“冰箱耗電多少與存放食品的多少有關(guān)嗎？”2013 濟南中考物理11 個小題，共 22 分。每小題 2 分，給出的四個選項中，只有一個選項符合題意。錯選或不D“為什么冰箱在室溫低一、單項選擇題室溫高時耗電少？”10、下列或電器中，其主要工作原理與電磁鐵有是()選的，該小題不得分1、下列微粒及物體尺度由小到大順序排列完全正確的一項是（A原子核、生物體、分子、中子、地球、太陽系、總星系B質(zhì)子、夸克、原子、地月系、銀河系、總星系、河外星系）C夸克、原子、地月系、太陽系、銀

2、河系A(chǔ)BD總星系、河外星系、太陽系、月球、人、分子、原子核2、，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到卡片聲音發(fā)生變化這個實驗用來探究A音調(diào)是否與聲源振動頻率有關(guān)B響度是否與聲源振動幅度有關(guān)C聲音的傳播是否需要介質(zhì) D聲音的傳播是否需要時間CD11、為了確保他人和駕駛員的安全，我國加大酒駕的檢測和處罰力度。是測試儀及其原理圖，它實際上是由氣體傳感器 R2（相當于隨氣體濃度變化的變阻器）與一個定值電阻 R1 及一個電壓表（或電流表）組3、2012 年 5 月因不相同的是海南、廣西等地出現(xiàn)了難得一見的日環(huán)食奇觀，下列現(xiàn)象與日環(huán)食成成，氣體濃度越大，R2 阻值越小。如果駕駛員呼出的氣體濃度增大，則

3、R2A. 通過傳感器的電流變小，電壓表示數(shù)變小B. 通過傳感器的電流變小，傳感器兩端電壓變小C.通過傳感器的電流變大，電壓表示數(shù)變大D.通過傳感器的電流變大，傳感器兩端電壓變大A、金星凌日 B、小孔成像C 佛山倒影D 立竿見影氣體傳感器4、來說，不同的材料具有的物理性質(zhì)如導熱性、導電性、磁性、密度、比熱性、硬度、延展性等是不相R1同的。下列關(guān)于材料物理性質(zhì)的應用分析合理的是A用鋁合金制作易拉罐，利用了鋁合金具有良S導熱性B用水作為汽車發(fā)動機冷卻液，利用了水具有較大的密度甲乙二、多項選擇題 （本大題目的要求）4 小題，每小題 3 分，共 12 分。每小題給出的四個選項中，至少有兩個選項符合題C用

4、銅制成傳導電流的導線，利用了銅具有良導電性延展性吸煙的標志。在空氣不流通的房間里，只要有一)D用橡膠汽車的輪胎，利用了橡膠具有良1、日常生活中，為了讓同學們養(yǎng)成關(guān)注生活和的良好習慣，物理倡導同學們對身邊一些常見的物理量進行5、“不能與煙共舞，吸煙有害健康”，下圖是個人吸煙，整個房間都會充滿煙味，這是因為 (估測的實踐活動，以下是他們交流時的一些估測數(shù)據(jù)，你認為數(shù)據(jù)明顯不符合實際的是A. 一個小鐵釘受到的重力約為 5NB. 成年人正常步行 5min 通過的路程約為 400mC. 洗澡水的溫度約為 75D. 電視機正常工作的功率約 1000W2、關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法中不正確的有A.為了

5、安全，保險絲越粗越好B.只有不高于 220 伏的電壓才是安全的C.使用測電筆時，不能用手接觸筆尾的金屬體D.發(fā)現(xiàn)有人觸電，絕不能用手去拉觸電人A物質(zhì)是由分子組成C分子間有斥力B分子在不停地做無規(guī)則的D分子間有引力6、將同一個小球分別浸入在大小不同的兩個容器里，比較小球受到的浮力可知（）A小球在兩容器里受到水的浮力一樣大B小球在大容器里受到水的浮力大 C小球在小容器里受到水的浮力大D無法7、，是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)？”實驗的示意圖。小球從 a 處滾下，在 c 處與小木塊碰撞，并3、下列物理知識與相A沸點與氣壓的生活實例連線正確的是（-高壓鍋）與小木塊共同到 d 處停下。下面的一些正確的

6、是A. 從 a 到 b，小球的勢能不變，動能增大B. 從 b 到 c，小球的勢能增大，動能增大C. 到達 c 處，小球的勢能最小，動能最大D. 到達 d 處，小球的動能為零，小木塊的動能最大8、 小轎車駕駛室內(nèi)裝有冷暖空調(diào)，可使小轎車內(nèi)冬暖夏涼，但是在使用空調(diào)過程B電流的熱效應-電扇C液體熱脹冷縮-體溫計D、費力杠桿 4.有一種壓電振動，或?qū)⒏捅∧ぃ谧饔孟卤砻鏁a(chǎn)生電壓，若將它用在微型揚聲器或話筒上,可以將電信號轉(zhuǎn)化為中常易造成前方模糊，影振動轉(zhuǎn)化為電信號；另外，當它受熱時還會產(chǎn)生電流，可用來制作火警預警裝置，以上中所涉響視線，對此敘述正確的有（）及到的能量轉(zhuǎn)化過程是A.機械能轉(zhuǎn)化為電能A夏

7、天，模糊屬于汽化現(xiàn)象 B冬天，模糊屬于液化現(xiàn)象B.電能轉(zhuǎn)化為機械能 C.內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學能D.內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能C這一物態(tài)變化過程中要吸熱D夏天，要使清晰，應該用抹布在駕駛室內(nèi)擦拭9、同樣一臺冰箱，室溫高時耗電多，室溫低時耗電少要求同學們這一現(xiàn)象，提出一個問題下面是四位同學的發(fā)言，其中較有價值且可探究的問題是（）A“冰箱在室溫低室溫高時耗電少嗎？”1學大教育科技（）XueDa Century Education Technology2.（8 分）熱夏天到了，每次回家總能從冰箱里拿到好吃的冷飲，一次大個子無意看到冰箱銘牌上的標示如第 II 卷（非選擇題共 56 分）下表所示，為了對冰箱耗電情況有更他想

8、請你幫他計算：（1）該冰箱正常工作時的電流了解，1（4 分）日環(huán)食是難得一見的天文現(xiàn)象，在欣賞日環(huán)食美景時，人們應避免用眼睛直接當于一個，對光有作用，直視的話容易損失眼睛，這是因為人的眼睛相（2）如果該冰箱連續(xù)正常工作 24 小時，則消耗多少電能2（4 分）奧運會將要開幕 在車站和機場，對旅客行李進行安全檢查，是國際上廣泛采用的安全措施。如圖，當行李隨輸送帶一起水平勻速進入檢查機時，會自動接受 X 射線檢測。水平勻速輸送帶之間(填“有”或“無”)摩擦力；X 射線是一種波。時，行李與（3）通過對比計算結(jié)果，發(fā)現(xiàn)與銘牌上標示的 0.72Kwh/24h，有很大的出想到有不少商家消費者的手柄行為，想這

9、個是不是商家搞的，用來消費者的？根據(jù)電冰箱工作的實際情況及你所學的知識，對上述現(xiàn)象3（4 分）是一種新型圓規(guī)。它一腳的末端裝有吸盤，使用時利用的作用可將作出合理的解釋其固定在黑板上。作圖時，轉(zhuǎn)動手柄便可在黑板上畫出漂亮的圓，此過程相當于使用杠桿。當該圓規(guī)的手柄、吸盤、粉筆依照圖中所示的位置使用時相當于 杠桿。（選填“省力”或“費力”） 4（4 分）4、自行車是一種常見的交通工具，在自行車中蘊含著許多物理知識，請說出兩個例：自行車輪胎刻有花紋，目的：增大摩擦力（1）（2） 粉筆吸盤6（3 分）力的示意圖。是一名體重為 500N 的跳水員在跳板上準備起跳時的情景。請在圖中畫出她此時受到的支持7.（

10、3 分）一只玩具貓外形如圖 21 所示，貓體內(nèi)有電池，貓手相當于一開關(guān)，向下壓貓手，貓臉上的兩個小電燈會一齊發(fā)光把你猜想的貓體內(nèi)的電路圖畫在方框內(nèi)9.(6分) 某小組同學在學習了密度知識后根據(jù)“浸入水中的鐵塊最終靜止在容器底部、浸入水中的木塊最終漂浮在水面上”的現(xiàn)象，猜想物塊的密度可能會對它浸入水中后的最終狀態(tài)有影響。于是他們用若干體織相同、密度不同的實心物塊和足夠的試驗，并實驗數(shù)據(jù)及觀察到的實驗現(xiàn)象在下表中8（6 分）體重為 500N 的同學騎自行車上學，在水平路面上以 5m/s 的速度勻速行駛，有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。(1)在行駛過程中，地面的壓強多大？(2) 該同學在水平路面上騎車沿直線勻速

11、行駛所產(chǎn)生的牽引力多大？(3) 該同學騎車沿直線勻速行駛 20min 做了多少功？其功率多大？分析比較實驗序號1或2或3的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當時，物塊最終靜止在容器底部分析比較實驗序號的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當浸入水中實心物塊的密度小于水的密度時，物塊最終漂浮在水面上分析比較實驗序號4和5和6的數(shù)據(jù)、現(xiàn)象及相關(guān)條件可得出的初步結(jié)淪是。小明同學認為上述實驗數(shù)據(jù)有限，得到的初步結(jié)論未必足以使人信服，應該用的實驗數(shù)據(jù)進行驗證，于是他決定進一步研究密度范圍在千克米3內(nèi)實心物塊浸入水中后的最終狀態(tài)，為上述結(jié)論提供最據(jù)。的證10.（8分）小明學會了測小燈泡的功率后，在的啟發(fā)下，進一

12、步思考：電流一定時，小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢？于是他利用如圖22所示電路，選用分別標有“1.5V0.25A”、“2.5V0.3A”和“3.8V0.3A”字樣的小燈泡L1、L2、L3，測出它們在電流相同時的電阻和功率，來探究小燈泡功率與電阻的。2自行車凈重200N行駛過程中輪胎與地面接觸總面積10 cm2勻速行駛過程中總阻力30N車輪直徑輪胎所能承受的最大壓強1.8l0 5Pa學大教育科技（）XueDaCenturyEducationTechnology（1） 他將燈L1接入圖22電路，請你用筆畫線代替導線，幫他將實物電路連接完整。（2） 閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應置于（選填“A”或“

13、B”）端。（3） 閉合開關(guān)后，他調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使通過燈L1的電流為0.2A，再測出L1兩端的電壓，此時電壓表示數(shù)如圖23所示，為V，然后計算出此時燈L1的電阻是，實際功率是W。（4）換上燈L2、 L3測量數(shù)據(jù)，并將實驗數(shù)據(jù)在下表。（5）分析上表數(shù)據(jù)，你能得到的結(jié)論是（6）小波認為：為了實驗條件，小明每次實驗要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動變阻器，這樣的操作不夠簡便。對此你可以如何改進？11、（6 分）法國科學家物理學獎。小明同學設(shè)計了和德國科學家由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻(GMR)效應，榮獲了諾電路，來研究巨磁電阻的大小與有無磁場的。請分析回答：(1)斷開 S1，閉合 S2，移動滑動變阻器 R2 的滑片，測得兩的電阻大小為歐；的四組數(shù)據(jù)如下表所示。由此可知，無磁場時 GMR再閉合 S1 和 S2，保持 R1 滑片位置不變，移動滑動變阻器 R2 的滑片，測得兩的四組數(shù)據(jù)如下表所示，可計算出有磁場時 GMR