二單元五課時(shí)

1、課 題： Unit 2 My schoolbag Lesson 5主備人蘭水娥 課時(shí)：5教學(xué)目標(biāo)：1、能聽(tīng)、說(shuō)單詞：lost.2、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)問(wèn)答句：What colour is it ? Its.,Whats in it ?.并能在情境中正確使用。教學(xué)重點(diǎn)： 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)問(wèn)答句：What colour is it ? Its blue and white .Whats in it ? An English book,tow toys and a notebook .并能在情境中正確使用。教學(xué)難點(diǎn)： 能正確使用名詞的單、復(fù)數(shù)形式。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)Warm-up1Greetin

2、g with the Ss. 1Greeting with the T. 2.播放“l(fā)ets chant .”并要求學(xué)生邊說(shuō)邊做動(dòng)作。2學(xué)生跟著“l(fā)ets chant .”邊說(shuō)邊做動(dòng)作。Revision1教師出示單詞卡片，抽讀單詞。1、學(xué)生讀單詞。Schoolbag , maths book ,Chinese book ,storybook , candy , notebook , toy , key 。2、 Play a game :炸彈教師任意指定一個(gè)單詞，如candy ,作為“炸彈”，并宣讀游戲規(guī)則。2. Play a game :炸彈學(xué)生在抽讀單詞卡片的過(guò)程中碰到如“candy ”這個(gè)

3、單詞時(shí)，只能讀“Bomb!”，如果讀“candy”則被判出局。Presentation1、 教學(xué)單詞：lost教師做尋找狀，邊找邊說(shuō)：Where is my schoolbag ?找不到后做失落的表情說(shuō)：I lost my schoolbag.引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)lost的意思，板書(shū)并帶讀。1、學(xué)習(xí)單詞：lost根據(jù)老師的表現(xiàn)，猜測(cè)老師所說(shuō)的英語(yǔ)的意思。跟著老師學(xué)習(xí)新單詞“l(fā)ost”，理解其意思，并能熟讀單詞。2、教學(xué)問(wèn)答句： What colour is it ? Its.,Whats in it ?.2、學(xué)習(xí)句式，并采用個(gè)人練習(xí)和同桌及小組練習(xí)結(jié)合的方式對(duì)句式進(jìn)行操練。3、活動(dòng)：My school

4、bag教師宣布活動(dòng)要求。3、活動(dòng)：My schoolbag學(xué)生兩人一組就各自的書(shū)包進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)，如：S1：I have a schoolbag .S2：What colour is it ?S1：Its blue and white .S2：Whats in it ?S1：An English book,tow toys and a notebook .4、教學(xué)“l(fā)ets talk ”播放視頻，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)句式。4、學(xué)習(xí)“l(fā)ets talk ”學(xué)生打開(kāi)課本，跟著視頻學(xué)習(xí)課文，并回答老師提出的問(wèn)題。Consolidation1指導(dǎo)學(xué)生玩一玩書(shū)本上Lets play 部分的游戲。1一起玩書(shū)本Lets play的游戲。2完成書(shū)本Lets check的練習(xí)。2完成書(shū)本Lets check的練習(xí)板書(shū)設(shè)計(jì) Unit 2 My schoolbag Lesson 5What colour is it ?Its blue an