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1、21.1.2 單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式教學(xué)目標(biāo): 1、 使學(xué)生掌握單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的方法,并且能運(yùn)用方法熟練地進(jìn)行計(jì)算。2、 探索多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的方法,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。3、 培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):?jiǎn)雾?xiàng)式除以單項(xiàng)式,多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式方法的總結(jié)以及運(yùn)用方法進(jìn)行計(jì)算是重點(diǎn)。難點(diǎn):運(yùn)用方法進(jìn)行計(jì)算以及多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式方法的探求是難點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程:一、 復(fù)習(xí)提問(wèn):、 敘述并寫出冪的運(yùn)算性質(zhì)及怎樣用公式表示?、 敘述單項(xiàng)式乘以單項(xiàng)式的法則、敘述單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式的法則。、練習(xí)x6÷x2= , (b)3÷b = 4y2÷y2 = (a)5÷(a) 3= y
2、n+3÷yn = , (xy) 5÷(-xy)2 = ,(a+b)4÷(a+b)2= , y9 ÷(y4 ÷y) = ;二、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境問(wèn)題:地球的質(zhì)量約為5.98×1024千克,木星的質(zhì)量約為1.9×1027千克.問(wèn)木星的質(zhì)量約是地球的多少倍?(結(jié)果保留三個(gè)有效數(shù)字)解(1.9×1027)÷(5.98×1024)(1.9÷5.98)×1027-240.318×103318.答:木星的重量約是地球的318倍.教師提問(wèn):對(duì)于一般的兩個(gè)單項(xiàng)式相除,這種方法可運(yùn)用嗎?概括
3、:兩個(gè)單項(xiàng)式相除,只要將系數(shù)及同底數(shù)冪分別相除就可以了三、例1計(jì)算:(1)6a3÷2a2; (2)24a2b3÷3ab; (3)-21a2b3c÷3ab.分析:對(duì)于(1)、(2),可以按兩個(gè)單項(xiàng)式相除的方法進(jìn)行;對(duì)于(3),字母c只在被除數(shù)中出現(xiàn),結(jié)果仍保留在商中。說(shuō)明:解題的依據(jù)是單項(xiàng)式除法法則,計(jì)算時(shí),要弄清兩個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)各是什么,哪些是同底數(shù)冪,哪些是只在被除式里出現(xiàn)的字母,此外,還要特別注意系數(shù)的符號(hào).由學(xué)生歸納小結(jié)如:一般地,單項(xiàng)式相除,把分?jǐn)?shù)、同底數(shù)冪分別相除,作為商的因式,對(duì)于只在被除數(shù)里含有的字母,則連同它的指數(shù)作為商的一個(gè)因式。練習(xí)1:計(jì)算:(1) (2) 練習(xí)2:計(jì)算:課本第4頁(yè)練習(xí)1、2例2:計(jì)算: (1) 練習(xí):計(jì)算(1) (2)四、探索多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的一般規(guī)律討論:有了單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的經(jīng)驗(yàn),你會(huì)做多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式嗎?(1)計(jì)算(ma+mb+mc)÷m;(2)從上面的計(jì)算中,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?與同伴交流一下;概括:多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式運(yùn)算的實(shí)質(zhì)是把多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的運(yùn)算轉(zhuǎn)化為單項(xiàng)式的除法運(yùn)算法則: 先把多項(xiàng)式的每一項(xiàng)除以這個(gè)單項(xiàng)式,再把所有的商相加例3 (1)計(jì)算 (12x35ax22a2x)÷3x(2)討論探索: 已知一多項(xiàng)式與單項(xiàng)式7x5y4 的積為21x5y728x6y5
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