三位數(shù)除以兩位數(shù)1

1、 學(xué)習(xí)內(nèi)容：課本第8頁例1和“試一試”、練習(xí)二的15題。課標(biāo)陳述： 能計(jì)算三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法。標(biāo)準(zhǔn)細(xì)目：1能正確口算整十?dāng)?shù)、幾百幾十除以整十?dāng)?shù)商是一位數(shù)的除法。2理解并掌握兩、三位數(shù)除以兩位數(shù)商是一位數(shù)的筆算的算理與算法，能正確進(jìn)行筆算和驗(yàn)算。3在經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。教學(xué)重點(diǎn)：能掌握正確的口算和筆算的方法。教學(xué)難點(diǎn)：能交流筆算的思考過程，尤其是商的書寫位置。教學(xué)準(zhǔn)備：一、揭示課題今天我們來學(xué)習(xí)除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算和筆算二、學(xué)習(xí)板塊一1、課前大家都進(jìn)行了預(yù)習(xí)，下面我們先來交流任務(wù)1（1）一起口頭列式 60÷20=（2）你是怎么算的？ 預(yù)設(shè)1 做除法

2、想乘法 預(yù)設(shè)2 60里面有3個(gè)20，所以60÷20=3預(yù)設(shè)3 推算6÷2=3 60÷20=3你喜歡哪種口算的方法？為什么？（3）交流任務(wù)3，同桌核對“練一練”每組的兩道題之間有什么聯(lián)系？你發(fā)現(xiàn)除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算怎么算比較簡便？（被除數(shù)和除數(shù)的末尾同時(shí)去掉相同個(gè)數(shù)的零，再利用口訣算。這是利用以后我們要學(xué)習(xí)的“商不變的規(guī)律”這個(gè)知識來口算的）2、檢測口算 練習(xí)二 T1、4 及時(shí)反饋三、學(xué)習(xí)板塊二1、你能根據(jù)口算的過程用豎式計(jì)算60÷20 （1） 學(xué)生試做，做好的可以與同桌交流 商寫在哪一位上的？為什么？ （60里面有3個(gè)20,3表示20的個(gè)數(shù)，所以寫在個(gè)

3、位上。）2、同桌互相檢查任務(wù)2 “試一試”3、展示作業(yè)，追問 第一題為什么商是4？（明確：用豎式計(jì)算除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法，就是想被除數(shù)里面最多有幾個(gè)除數(shù)。）四、當(dāng)堂檢測 補(bǔ)P67第2、49題， 組內(nèi)過關(guān)。教后反思：學(xué)習(xí)內(nèi)容：課本第9頁例2和“試一試”、練習(xí)二的69題。課標(biāo)陳述： 能計(jì)算三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法。標(biāo)準(zhǔn)細(xì)目：1能正確掌握三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)（商是兩位數(shù)）的筆算方法。2在探索的方法的過程中，發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維，提高解決問題的能力，教學(xué)重點(diǎn)：能掌握正確的筆算的方法。教學(xué)難點(diǎn)：理解計(jì)算步驟及算理。教學(xué)準(zhǔn)備：一、揭示課題今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)二、學(xué)習(xí)板塊一1、課前大家都進(jìn)行了預(yù)習(xí)，下面我

4、們先來交流任務(wù)1 說說你是怎么估計(jì)的 （商是十幾）2、交流任務(wù)2 同桌交流你是怎么算的？ 指名板演 討論：先用多少除以30？1為什么寫在商的十位上？接下來怎么算？（表示38個(gè)十除以30，得到1個(gè)十，1商在十位上。）3、交流任務(wù)3 指名介紹你是怎么算的? 引導(dǎo)比一比：你比一比了嗎？比的什么？預(yù)設(shè)：被除數(shù)相同 除數(shù)不同計(jì)算過程不同商的位數(shù)不同4、通過計(jì)算，想一想，三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的除法可以怎么算？全班交流（明確：先用被除數(shù)的前兩位除以除數(shù)，如果不夠除，就用前三位數(shù)除以除數(shù)，除到哪一位，商就寫在那一位的上面，每一次的余數(shù)要比除數(shù)小。）5、當(dāng)堂練習(xí) T7 第二、三組題 先想想商是幾位數(shù)？怎么想的？ 算一算 引導(dǎo)感受：被除數(shù)前兩位夠除(大于或等于除數(shù)) 商是兩位數(shù) 被除數(shù)前兩位不夠除（小于除數(shù)） 商是一位數(shù) 被除數(shù)不變，除數(shù)變大，商就變?。怀龜?shù)變小，商就變大。 除數(shù)不變，除數(shù)大，商就大；除數(shù)小，商就小。 三、當(dāng)堂檢測