人事處工作計劃6篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_人事處工作計劃6篇 人事處工作計劃 篇1 主要負責(zé)工作:1.廣外外校人事檔案在每學(xué)期開學(xué)前兩周完善和充實，規(guī)范統(tǒng)一個人履歷表，進行電子化統(tǒng)一管理。人事方面做好教職工入職、離職工作，熟悉調(diào)檔過程，將申請表格規(guī)范化。關(guān)注教職工各項信息，及時更進，提前半年向達到退休年齡的教職工下發(fā)退休通知書。2.招聘工作方面，熟悉招聘各項流程安排，熟悉學(xué)校人員結(jié)構(gòu)劃分，經(jīng)常登錄儲備人才庫看簡歷，按照要求，選擇性地挑選出符合條件且優(yōu)秀的人才。認真協(xié)助配合魯主任做好招聘工作的前期策劃、準備等工作。近期走訪人才招聘市場，學(xué)習(xí)研究制定適合廣外外校的一套招聘方案。擬定好招聘出行方案

2、，關(guān)于應(yīng)屆生招聘，在每年11、12月份進行。今年提前在十月中旬進行，按計劃做好前期準備工作以及整個招聘的策劃工作，劃分擬招聘人員，記好外校的組織機構(gòu)代碼。走訪沿海師范院校，與各院校的就業(yè)指導(dǎo)中心、繼續(xù)教育中心或者是教師培訓(xùn)類學(xué)校取得聯(lián)系，形成固定合作模式，有計劃地進行招聘，如果有可能可向廣東省外挖掘優(yōu)秀人才，延伸至周邊地區(qū)兄弟院校，如湖南師范大學(xué)、廣西師范大學(xué)等院校。拓寬招聘渠道，挖掘優(yōu)秀人才。也可以通過教師競賽等機構(gòu)，獲取優(yōu)秀教師的信息，并跟蹤優(yōu)秀人才就業(yè)去向。關(guān)于在職教師招聘則初擬定在來年五一長假或是六月高考結(jié)束后開始?？梢赃M行網(wǎng)上簡歷篩選與優(yōu)秀的人才進行電話聯(lián)系。后期進行網(wǎng)上申請場地等后

3、續(xù)工作。做好招聘全程跟蹤工作，與中小學(xué)教學(xué)處的張?zhí)K老師、王素坤老師及胡國松老師多聯(lián)系。對來外校面試的人員，認真做好接待工作、場地落實等工作。規(guī)范餐券使用工作，開出多張餐券需向財務(wù)報數(shù)目。招聘試題庫應(yīng)當(dāng)一學(xué)期更新一次，謹防泄題。關(guān)于公告欄發(fā)布應(yīng)當(dāng)經(jīng)過審批、各部門領(lǐng)導(dǎo)簽字后，方才可以掛到網(wǎng)上。熟悉專家?guī)斓霓k法，關(guān)于專家?guī)斓谋恚诿恳淮握衅盖皶玫?。認真做好媒體宣傳工作，在我校的招聘郵箱及“應(yīng)屆生求職網(wǎng)”、“中國教師英才網(wǎng)”等人才網(wǎng)上整理相關(guān)簡歷，并及時進行分類收集。每學(xué)期更新校園網(wǎng)招聘版面工作。制定好招聘工作計劃，聯(lián)系相關(guān)院校，安排校內(nèi)外出招聘人員，準備前往各校招聘的資料。3.認真負責(zé)編排并印發(fā)每

4、半月一期的外校動態(tài)，編排好后的動態(tài)交給魯主任審核，最終審核修訂后的動態(tài)裝訂并印刷。動態(tài)為每20日更新一期。郵寄動態(tài)(調(diào)整動態(tài)初稿格式打印相關(guān)模板交油印室打印信封交校衛(wèi)協(xié)助裝訂分類按市內(nèi)外郵寄或派車送出)，其中要留底幾份，并注意隨時關(guān)注動態(tài)郵寄名單中領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)和郵寄地址的更改，及時調(diào)整。4.對校辦工作有價值的信息及時進行跟蹤報道。5.協(xié)助做好來訪接待工作。6、合同。整理好合同，熟悉勞動法規(guī)。做好試用期合同與非試用期合同各個部門合同合理分類工作;熟悉解聘、入職手續(xù)辦理流程。7、計劃生育;熟悉廣東省計劃生育政策條例。熟悉請產(chǎn)假、消產(chǎn)假需提供的各類證件及手續(xù)的辦理流程。8、報表工作。每季度向統(tǒng)計局網(wǎng)報

5、我校教職工勞資情況，紙質(zhì)報表交到均禾街道辦事處社經(jīng)科。勞動工資網(wǎng)報年度表、季度表工作。季度表每三個月一次，這個月11年9月16日已經(jīng)進行了季度網(wǎng)報，下個季度是在12月16日左右進行。9、衛(wèi)生檢查。每月檢查一次：月初給檢查小組成員發(fā)通知，月末匯總掛網(wǎng)。 人事處工作計劃 篇2 一、深化人事制度改革，建立和完善全員聘用制度體系1.繼續(xù)做好全員聘用的相關(guān)工作，人事處工作計劃。在開展全員競聘上崗的基礎(chǔ)上，按照合同管理的要求，組織全校教職工陸續(xù)簽訂聘用合同，報批兌現(xiàn)聘后的國家政策性工資待遇，及時總結(jié)全員聘用工作經(jīng)驗，針對首次聘用過程中反映出來的問題和矛盾，進一步完善聘用管理方案，使聘用管理辦法更具有可操作

6、性，全面建立全員聘用制度更加有利于學(xué)校建設(shè)發(fā)展，有利于人才隊伍建設(shè)，有利于調(diào)動教職工的積極性。2.結(jié)合全員聘用制改革，制定崗位績效考核試行辦法，建立與全員聘用相配套的考核制度體系，完善校院兩級考核機制，明確考核察內(nèi)容，創(chuàng)新考核方式，探索崗位績效考核與年度考核有機統(tǒng)一的途徑。進一步擴大各單位各部門在人員考核和管理中的自主權(quán)和主動權(quán)，充分發(fā)揮各單位各部門在人員管理中的積極性和創(chuàng)造性，形成更加廣泛人事人才工作合力。3.實施績效工資改革。根據(jù)上級有關(guān)事業(yè)單位績效工資改革的統(tǒng)一部署，認真貫徹落實事業(yè)單位績效工資改革的有關(guān)精神，做好學(xué)校教職工績效工資改革的各項工作，切實保障教職工的合法權(quán)益。完善內(nèi)部分配激

7、勵機制。在政策允許范圍內(nèi)，積極探索在政策范圍內(nèi)的校內(nèi)績效分配機制，制定校內(nèi)績效分配辦法，改進分配方式，擴大各單位各部門對教職工的分配自主權(quán)。4.制定臨時工作崗位設(shè)置管理辦法，完善編外人員聘用管理制度。制定并組織實施臨時崗位設(shè)置管理辦法，按照精簡高效、合理設(shè)崗、總量控制、依法管理、競聘上崗、擇優(yōu)聘用的基本工作思路，制定臨時崗位設(shè)置管理辦法和編外人員聘用管理辦法，進一步規(guī)范對臨時用工人員的管理，最大限度地降低用人成本和用人風(fēng)險。二、創(chuàng)新人事人才工作機制，加大高層次人才隊伍建設(shè)力度5.實施學(xué)科團隊領(lǐng)銜人選拔管理工作。建立與崗位設(shè)置管理相配套的校內(nèi)高層次人才選拔培養(yǎng)機制，把校內(nèi)高層次人才選拔與學(xué)科團隊

8、、教學(xué)團隊、科研團隊有機結(jié)合起來，形成校內(nèi)高層次人才選拔培養(yǎng)和團隊建設(shè)相互促進、相互支持的選拔管理模式，建立人才選拔、培養(yǎng)、使用相互銜接的用人機制。6.實施學(xué)科領(lǐng)銜人后備人才培養(yǎng)工作。按照青年骨干教師重在培養(yǎng)的基本思路，為了加大對優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)的力度，制定青年骨干教師重點培養(yǎng)對象選拔培養(yǎng)辦法，完善培養(yǎng)機制，每年選拔部分優(yōu)秀青年骨干教師通過做訪問學(xué)者、專題進修、項目支持、學(xué)歷提升等方式，加強對青年骨干教師培養(yǎng)，著力培養(yǎng)一批優(yōu)秀的學(xué)科領(lǐng)銜人后備人才，工作計劃人事處工作計劃。7.加大高層次人才引進力度。制定新增人員招聘管理暫行辦法，進一步規(guī)范新進人員公開招聘的程序、條件和要求等。以師資隊伍為主體，

9、認真做好20xx年新進人員公開招聘工作，進一步加大高層次人才引進力度，重點做好博士、特聘教授、省“候鳥型”人才引進工作，完善特聘教授管理考核辦法，進一步提高高層次人才的比例，提高人才使用效益。8.完善優(yōu)秀人才推薦評選工作。加強對外聯(lián)系與交流，充分利用校外各用人才培養(yǎng)的平臺，積極組織申報類高層次人才支持項目；積極組織推薦評選各類高層次人才，繼續(xù)做好黃如論基金優(yōu)秀評選表彰工作，努力為教師發(fā)展創(chuàng)造條件，不斷擴大學(xué)校人才隊伍對外的影響力。三、完善人事人才工作措施，進一步做好其它各項工作9.完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)推薦評審辦法。堅持評聘分離制定，制定專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格推薦（評審）管理辦法，健全專業(yè)技術(shù)職務(wù)推薦

10、評審組織機構(gòu)，進一步規(guī)范推薦評審程序，明確推薦評審條件，認真組織教職工申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格并做好推薦評審工作，進一步提高高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員的比例。10.完善教師教育培訓(xùn)制度。積極探索建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊伍的思路，制定教師教育培育實施辦法，進一步明確學(xué)校目標、完善培訓(xùn)措施，規(guī)范管理，不斷加大教師教育培訓(xùn)力度，進一步加大教師在職進修、項目支持、日常學(xué)習(xí)管理，逐步建立教職工在職教育培訓(xùn)的考核機制，使教育培訓(xùn)成為教職工發(fā)展的有效途徑。11.堅持統(tǒng)籌兼顧，全面做好各項工作。做好專業(yè)技術(shù)人員相關(guān)資格的論證和管理工作。認真做好教職工的社保工作和有關(guān)福利工作。認真做好任期屆滿學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師的考核

11、工作和教職員工年度考核工作。做好權(quán)限范圍內(nèi)教職工的政審工作，認真做好來信來訪工作。四、強化人事工作效能，提高人事工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的水平12.加強對部門內(nèi)部隊伍的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，堅持內(nèi)部輪崗制度，加強內(nèi)部職工的崗位鍛煉，進一步健全內(nèi)部管理制度，明確崗位職責(zé)，規(guī)范工作程序，加強日常監(jiān)督；充分發(fā)揚民主，堅持公開公正，注意聽取和吸收教職工的意見和建議，不斷提高管理、服務(wù)水平。 人事處工作計劃 篇3 一、本學(xué)期工作總結(jié)人事科（一）招聘工作：認真完善招聘流程，一是通過多種渠道收集簡歷，及時審閱、篩選簡歷，對符合要求的簡歷盡快送用人部門再審核；二是及時組織試講，盡量減少因時間過長導(dǎo)致的人才流失；三是建立較為完善

12、的招聘工作記錄，如各部門收取簡歷總數(shù)、同意試講/面試人數(shù)、合格人員名單等信息均建立了較為詳細的檔案，以便查詢和分析。（二）新進人員接收工作：（三）檔案管理工作：為保證檔案的完整性、準確性，人事科在完善紙質(zhì)檔案的同時，進一步建立了教職工個人電子檔案。同時，通過多次與學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心溝通交流，人事管理軟件開發(fā)工作基本結(jié)束，基本信息登陸完畢即可使用。（四）其他日常工作：堅持周一工作例會及每周工作總結(jié)、匯報制度，提高了工作人員的業(yè)務(wù)工作能力及理論、政策水平，明確了工作分工，增強了工作配合，提高了工作效率，收到很好的效果。組織了暑假管理干部培訓(xùn)班，收到較好效果。完成了行政部門科室設(shè)置及科長考察、任命工作。對

13、個別違紀人員分別作出批評教育、通報批評及解除合同等處理工作。此外，在新進教職工接收、調(diào)動、請銷假與離職管理、科室間協(xié)調(diào)等方面，人事科各位老師也做了大量工作，基本按要求完成了工作。（五）認真完成了院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。師資科（一） 教師培訓(xùn)工作：本學(xué)期師資科工作以教師培訓(xùn)工作為重點，逐漸探索符合學(xué)院實際的教師培訓(xùn)工作。1、進行骨干教師精品課程培訓(xùn)在骨干教師培訓(xùn)上，探索嘗試，組織參加了骨干教師精品課程培訓(xùn)。共有16名教師參加，教師反饋效果極好，相關(guān)總結(jié)已交學(xué)院。2、組織新教師參加省崗前培訓(xùn)本學(xué)期省崗前培訓(xùn)工作于8月22日-8月 27 日進行，我院共參加教師100人，89人取得合格證書。（二） 教師

14、考核工作、輔導(dǎo)員考核工作為做好教師考核工作，本學(xué)期對現(xiàn)實行的教師考核辦法執(zhí)行情況進行了多方面征求意見建議，了解了教師的考核辦法執(zhí)行現(xiàn)狀，教師考核辦法，根據(jù)實際情況，進行了調(diào)整和修改，收到較好效果。同時對重新修訂的輔導(dǎo)員考核制度的執(zhí)行情況，進行了總結(jié)。對外聘教師和校內(nèi)兼課教師亦進行了綜合評議。（三）教師資格認定等工作。本年度經(jīng)過審查，共有82名教師獲得高校教師資格。順利完成其他職業(yè)資格的審核報名工作。（五）教師的轉(zhuǎn)正定級工作和教育人才考核工作。本學(xué)期進行專業(yè)技術(shù)職務(wù)初級確認24人。包括教師、實驗、圖書資料、工程四個系列。其中助教16人、助師4人、助工5人和助管1人。本學(xué)期按規(guī)定適時進行專業(yè)技術(shù)職

15、務(wù)中級職稱確認工作，共確認26人，均為講師。本學(xué)期完成上級年度考核334人（六）職稱評審工作。10年1月4日我院召開11年度職稱評審工作會議。共46人參加職稱評審，通過37人。此項工作正在備案整理中。（七）外聯(lián)工作。完成3位臺籍教師及6位外籍教師的出入境管理、專家證辦理等外事工作。（八）完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。（一）完成了收集、核實各部門考勤及相關(guān)資料（假條、新進及離職員工信息表、后勤各種情況報表）核發(fā)全院教職工工資的工作；（二）完成了專兼職教師的課時費發(fā)放工作（包括上課課時費、公選課時費、重修課時費、實驗課時費等）。（三）完成了全院教職工個人所得稅從網(wǎng)上申報工作；（四）完成了全院教職工的社會

16、保險及住房公積金的繳納及相關(guān)工作；（五）發(fā)放工資條，回答教職工提出的關(guān)于工資的各種問題。二、下學(xué)期工作計劃經(jīng)過人事、師資、工資三部門討論研究，初步提出以下工作計劃人事科招聘工作：結(jié)合上學(xué)期招聘情況，認真總結(jié)，查找不足，完成本學(xué)期招聘工作。初步計劃如下：以建筑系、土木系、機電系、外語教改中心及輔導(dǎo)員為本學(xué)期招聘工作重點，一是繼續(xù)通過多種渠道發(fā)布招聘信息，二是有針對性的參加部分院校校園招聘會，三是完善招聘流程，減少優(yōu)秀人才流失的可能性。力爭在六月中旬之前全面地、保質(zhì)保量地完成招聘任務(wù)。 人事處工作計劃 篇4 20xx年是學(xué)院取得快速發(fā)展的一年，在校學(xué)生人數(shù)大幅度增加，教職工隊伍不斷壯大，管理體系日

17、臻完善，人事處作為學(xué)院人事管理的職能部門，承擔(dān)著人才引進、培養(yǎng)、開發(fā)、選拔、激勵、考核等職責(zé)，為學(xué)院發(fā)展提供人才保障。一、20xx年度年終工作總結(jié)1、加大人才引進力度，提供人才保障，確保學(xué)院各項工作高效運轉(zhuǎn)人才，是學(xué)院的生命線，如果沒有一支高素質(zhì)的教職工隊伍，學(xué)院要想取得健康、穩(wěn)步、快速發(fā)展，無疑是一句空話，學(xué)院的.發(fā)展，需要人才來支撐。本年度我們采用多種渠道、利用多種方式大力加強人才引進工作。我們共參加招聘52次，其中XXX現(xiàn)場招聘30次，XXX人才市場6次，中高級人才市場、大型招聘會7次，報紙媒體上招聘2次，櫥窗招聘3次，同時在學(xué)院網(wǎng)站上常年招聘。全年我們共引進各類人才XXX名，從崗位結(jié)構(gòu)

18、上看，專職教師XXX名，外籍教師XXX名，輔導(dǎo)員XXX名，行政人員XXX名，后勤服務(wù)和教學(xué)輔助人員XXX名;從人才層次上看，具有研究生學(xué)歷的XXX名，中級職稱XXX名，占總引進人數(shù)的XXX%，教學(xué)人員、行政人員100%具有本科以上學(xué)歷，教職工整體素質(zhì)逐步提高。各類人才的引進，為學(xué)院發(fā)展注入了新鮮血液。另外，我們在外聘教師的聘用上，注重聘用高學(xué)歷、高職稱、教學(xué)經(jīng)驗豐富的外聘教師。今年，我們共增加聘用外聘教師XXX名，其中副高職稱XXX人，占XXX%;講師職稱XXX人，占XXX%，外聘教師隊伍整體素質(zhì)也逐步提高。2、加強員工培訓(xùn)，提高員工整體素質(zhì)在員工培訓(xùn)方面，我們堅持內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn)相結(jié)合的原

19、則，注重實際操作技能和專業(yè)技能方面的培訓(xùn)。在內(nèi)部培訓(xùn)上，我們側(cè)重于管理制度方面的培訓(xùn)。今年6、7月份，我們配合學(xué)院董事會對學(xué)院的管理制度進行了重新修訂，8月底管理制度下發(fā)后，我們一方面組織各部門自行開展相關(guān)管理制度培訓(xùn)，另一方面由我們?nèi)耸绿幗M織，先后3次對后勤服務(wù)和教學(xué)輔助人員、教學(xué)人員、行政人員進行人事管理制度方面的培訓(xùn)，并對部分崗位人員進行了考試，取得了很好的效果。在外部培訓(xùn)上，我們側(cè)重于專業(yè)技能方面的培訓(xùn)。本年度共組織了XXX名教師參加了教師資格認定崗前培訓(xùn)，XXX名教師參加了高校教師進修班，部分專業(yè)骨干教師培訓(xùn)等。3、建立考核機制，強化考核職能，充分發(fā)揮人事決策作用(1)是加強學(xué)年度和

20、年終考核工作，今年5月份，組織開展了20xx年度考核工作，為教職工職務(wù)晉升、工資調(diào)整、轉(zhuǎn)崗、去留等人事決策方面提供了強有力的參照依據(jù)。今年12月份，我們又根據(jù)新修訂的考核制度，創(chuàng)新考核辦法，注重量化考核，從形式上分崗位進行考核，從內(nèi)容上強化關(guān)鍵績效指標的考核，力求考核更科學(xué)、公正。(2)是加強新聘員工在試用期內(nèi)的考核工作。在人才引進上，我們遵循“嚴進寬出”的原則，嚴把招聘關(guān)和試用關(guān)。我們及時跟蹤了解新聘員工的工作表現(xiàn)和工作狀態(tài)，及時反饋給相關(guān)部門和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)。我們更側(cè)重于加強對關(guān)鍵崗位試用人員的考核力度，9月份，我們對新聘的幾名處室負責(zé)人進行了考核，為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確決策提供了參照依據(jù)。通過加強對

21、試用人員的考核，確保了人才引進的質(zhì)量，在今年下半年新引進的人才中，關(guān)鍵崗位人員的離職率基本為0。(3)是及時搜集員工的工作績效信息，為員工考核提供參照資料。4、完善教職工福利和獎勵制度，建立長效激勵機制在教職工福利方面，今年，除特殊工種和具有特殊勞動關(guān)系員工外，全部辦理了社會“五險”。另外，我們及時做好員工福利的發(fā)放工作。在教職工獎勵方面，我們加大了獎勵力度，延伸了獎勵內(nèi)容，創(chuàng)新了獎勵方式，建立起一種長效激勵機制。今年11月份，我們相繼出臺了論文獎勵辦法、員工培訓(xùn)費用報銷辦法等。5、做好教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定工作，完善學(xué)院內(nèi)部專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定和聘用制度今年下半年，我們共辦理了XXX名教師的轉(zhuǎn)正定

22、級工作，目前，已有XXX名教師取得助教任職資格;同時，根據(jù)省教育廳的要求，積極組織教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的申報工作。*月份，我們協(xié)同教務(wù)處開展學(xué)院內(nèi)部專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作，經(jīng)過個人申報，所在系(部)推薦，人事處審查，職稱評審委員會評審，今年共有XXX名教學(xué)人員獲得我院內(nèi)部講師任職資格。根據(jù)“評聘分開”的原則，我們又對我院XXX名中級以上專業(yè)技術(shù)人員進行聘用，同時頒發(fā)聘書。6、規(guī)范勞動關(guān)系管理，夯實人事基礎(chǔ)工作員工入職手續(xù)辦理、勞動合同簽訂、員工檔案管理、員工信息資料建立健全、離職手續(xù)辦理等一系列人事工作，逐步規(guī)范和完善，人事基礎(chǔ)工作更加扎實、細致，本年度，未出現(xiàn)一起人事糾紛，投訴現(xiàn)象也很少發(fā)生。在合

23、同管理上，今年，我們共簽訂勞動合同XXX人，其中與學(xué)院續(xù)簽合同XXX人，新簽合同XXX人，與后勤服務(wù)公司新簽合同XXX人，真正做到人人有合同，規(guī)范了勞動合同管理。同時，在非全日制用工、特殊勞動關(guān)系用工方面，也全部簽訂了協(xié)議。在員工檔案管理上，我們一方面與安徽省人才市場建立聯(lián)系，做好新老員工原始檔案托管工作，目前，已有XXX名員工檔案關(guān)系轉(zhuǎn)入我院;另一方面，加強員工內(nèi)部檔案的建立健全工作，豐富員工信息資料，提高員工內(nèi)部檔案的利用率，為人事管理做好服務(wù)。7、努力完成上級相關(guān)部門下達的工作任務(wù)*月份，配合完成民辦高校和民辦非學(xué)歷高等學(xué)校教育機構(gòu)20xx年度檢查工作;*月份，完成了20xx年度殘疾人就

24、業(yè)年審工作;*月份，完成了20xx年社會保險繳費基數(shù)申報和稽核工作;*月份，完成了高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺填報工作;*月份，配合完成高等院校檔案檢查工作。二、存在問題1、人才層次低，結(jié)構(gòu)不合理從整體來說，學(xué)院的人才層次低，具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員嚴重缺乏，具有研究生學(xué)歷的專任教師(含輔導(dǎo)員)所占比例不到16%;從年齡結(jié)構(gòu)上看，畢業(yè)2年以內(nèi)的專任教師占了很大比例，整體趨于年輕化，教學(xué)經(jīng)驗和教研能力都嚴重不足。2、缺少人力資源規(guī)劃，在人才引進上疲于應(yīng)付，人才儲備不足在人才引進上，我們總是在“救火”，一旦出現(xiàn)員工離職，立馬需要組織招聘，往往在短時間內(nèi)又招不到合適人選，缺少必要的人才儲

25、備。今年下半年，由于學(xué)生人數(shù)的大幅度增加，對教師崗位人數(shù)的需求增大，為了能夠保障教學(xué)正常運行，只能通過降低崗位要求的辦法來招聘，造成新聘教師的整體素質(zhì)不高。3、培訓(xùn)工作開展不深入今年我們在員工培訓(xùn)方面內(nèi)容和形式都比較單一，只是側(cè)重于在實際操作技能和專業(yè)素質(zhì)方面，在員工的執(zhí)行力、團隊意識、基本素養(yǎng)方面的培訓(xùn)較少，培訓(xùn)工作開展的不夠深入。4、和各部門的溝通不夠由于過多地忙于日常事務(wù)性工作，平時和各部門的溝通不夠，未能充分發(fā)揮人事處的管理職能和人事管理的參謀作用。5、人事基礎(chǔ)工作不夠扎實人事工作是一份非常精細的工作，每一個工作細節(jié)都與教職工的利益息息相關(guān)。今年下半年，由于審查不嚴，造成有2名員工提供

26、虛假資料獲得聘用，產(chǎn)生了不好的影響。另外，員工基本信息資料還不夠完善和健全，人員進出流程還不夠順暢。三、20xx年工作重點1、做好人力資源規(guī)劃，加強人才儲備凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。變被動為主動，變“救火”為“防火”，改變以往在人才引進上疲以應(yīng)付的局面，提前做好崗位需求預(yù)測，加強人才儲備工作。同時做好崗位分析，合理配置人力資源，優(yōu)化資源配置，建立一支高素質(zhì)的人才隊伍。2、加強培訓(xùn)工作，完善培訓(xùn)體系在培訓(xùn)內(nèi)容和形式上力求有所創(chuàng)新，從形式上，采用拓展訓(xùn)練、開展系列講座等多種形式，進一步加強員工培訓(xùn)工作;從內(nèi)容上，增加執(zhí)行力、團隊精神、基本素養(yǎng)等方面的內(nèi)容，進一步完善培訓(xùn)體系。3、加強和各部門的溝通，建

27、立溝通機制建立和各部門之間的溝通機制，確保信息溝通順暢，互通有無。多與教職工接觸和交流，了解他們的需求和想法，提高我們的服務(wù)質(zhì)量，發(fā)揮人事管理的參謀作用。4、進一步夯實人事基礎(chǔ)工作人事基礎(chǔ)工作是做好其他人事工作的前提，基礎(chǔ)工作沒做好，就像萬丈高樓沒打好地基，隨時都可能有坍塌的危險。切實做好人事基礎(chǔ)工作中的每一個細節(jié)，減少工作中的誤差，提高教職工的滿意度。四、幾點體會本人今年20xx月XXX日進入學(xué)院董事會辦公室，負責(zé)學(xué)院的管理制度修訂工作，8月中旬正式調(diào)入人事處任處長，在這半年多的時間內(nèi)，感觸很多1、注重合作部門整體績效的提高得益于下屬員工的支持，同樣，下屬良好的工作績效也取決于領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，兩

28、者相輔相成。部門內(nèi)的合作主要是部門領(lǐng)導(dǎo)和下屬之間的合作，下屬與下屬之間的合作，部門的整體績效取決于部門內(nèi)部員工之間的合作程度。我很感謝XXX、XXX兩位同事，她們都能夠在自己的崗位上盡職盡責(zé)，很少需要我督促她們?nèi)プ?，平時交辦的事也都能按質(zhì)按量完成，正因為她們的努力，平時對我工作的支持，能讓我從繁雜的事務(wù)工作中脫離出來，有了時間去思考，的時間去分析人事工作的存在的問題以及她們本身的不足，反過來又給她們工作上的指導(dǎo)，互相促進，互相提高，讓我這個從沒有高校人事管理經(jīng)驗的“門外漢”逐步成長起來。2、注重思考通常，我們都會有這樣的感覺，整天忙忙碌碌，可又不知道自己每天在忙什么，工作績效低，問題不斷，主要

29、原因就是缺少思考。缺少思考，部門工作就沒有規(guī)劃，工作缺少思路和方法，問題出現(xiàn)了，只是被動地解決問題，不去思考問題存在的根源是什么，怎樣才能徹底解決，治標不治本。作為一個處室負責(zé)人，一個最基本的素質(zhì)就是要學(xué)會思考。3、注重創(chuàng)新學(xué)院是一所民辦高校，因此具有雙重特征，一方面具有公辦院校的管理特征，另一方面具有民辦企業(yè)的管理特征，民辦高校近幾年才發(fā)展起來，沒多少成功的管理經(jīng)驗讓我們借鑒，往往只能通過自己以往的經(jīng)驗來開展工作。目前，學(xué)院的一些中層干部一部分來自公辦院高校，一部分來自企業(yè)，管理理念都不能很好地適應(yīng)民辦高校的管理體制，因此，注重創(chuàng)新是解決當(dāng)前問題的一個重要手段，從觀念上、管理上、工作方法上都

30、要進行創(chuàng)新。我一直在企業(yè)里從事行政、人事管理工作，雖然具有一定的管理經(jīng)驗，但對高校人事管理不熟悉，因此，創(chuàng)新對我而言對我顯得尤其重要。4、注重學(xué)習(xí)目前，我院80%以上的中層干部來自不同的行業(yè)，專業(yè)層次都比較低，因此，注重學(xué)習(xí)是當(dāng)前最主要任務(wù)。本人高校工作經(jīng)驗的不足，更需要學(xué)習(xí)。 人事處工作計劃 篇5 1.做好“名師工作坊”網(wǎng)站上線運行準備工作。2.啟動下半年崗前培訓(xùn)報名和教師資格認定申報工作;做好20xx年新入職教師第二階段培訓(xùn)工作;繼續(xù)做好各類進修人員手續(xù)辦理相關(guān)工作;做好新進人員備案編制辦理和校內(nèi)人員調(diào)配工作。3.做好20xx年職稱評審相關(guān)工作。4.繼續(xù)修訂崗位設(shè)置第三聘期考核辦法;籌劃制

31、定第四聘期崗位設(shè)置聘用與考核辦法。6.做好海外研修英語強化培訓(xùn)班(秋季)開班工作;啟動秋學(xué)期教師主題沙龍活動申報工作。7.完成從教滿30、40年教職工的信息統(tǒng)計、審核和教師節(jié)表彰工作。8.組織相關(guān)二級學(xué)院(部門)赴各地人才市場和招聘會進行招才、引才;做好高層次人才引進、入職、安家費及科研啟動金發(fā)放相關(guān)工作;完成“高端人才支持計劃”修訂，啟動“高端人才支持計劃”入選人員的增選工作。9.做好秋學(xué)期教職工報到考勤、工資調(diào)整發(fā)放、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、到齡退休人員手續(xù)辦理等工作。10.完成20xx年度省級機關(guān)事業(yè)單位退休人員租金補貼基數(shù)調(diào)整申報工作;做好20xx年績效工資追加發(fā)放方案測算和20xx年各部門暑期加班

32、費匯總審核工作。11.做好人事檔案管理相關(guān)工作。 人事處工作計劃 篇6 一、深化人事制度改革，建立和完善全員聘用制度體系1、繼續(xù)做好全員聘用的相關(guān)工作，在開展全員競聘上崗的基礎(chǔ)上，按照合同管理的要求，組織全校教職工陸續(xù)簽訂聘用合同，報批兌現(xiàn)聘后的國家政策性工資待遇，及時總結(jié)全員聘用工作經(jīng)驗，針對首次聘用過程中反映出來的問題和矛盾，進一步完善聘用管理方案，使聘用管理辦法更具有可操作性，全面建立全員聘用制度更加有利于學(xué)校建設(shè)發(fā)展，有利于人才隊伍建設(shè)，有利于調(diào)動教職工的積極性。2、結(jié)合全員聘用制改革，制定崗位績效考核試行辦法，建立與全員聘用相配套的考核制度體系，完善校院兩級考核機制，明確考核察內(nèi)容，

33、創(chuàng)新考核方式，探索崗位績效考核與年度考核有機統(tǒng)一的途徑。進一步擴大各單位各部門在人員考核和管理中的自主權(quán)和主動權(quán)，充分發(fā)揮各單位各部門在人員管理中的積極性和創(chuàng)造性，形成更加廣泛人事人才工作合力。3、實施績效工資改革。根據(jù)上級有關(guān)事業(yè)單位績效工資改革的統(tǒng)一部署，認真貫徹落實事業(yè)單位績效工資改革的有關(guān)精神，做好學(xué)校教職工績效工資改革的各項工作，切實保障教職工的合法權(quán)益。完善內(nèi)部分配激勵機制。在政策允許范圍內(nèi)，積極探索在政策范圍內(nèi)的校內(nèi)績效分配機制，制定校內(nèi)績效分配辦法，改進分配方式，擴大各單位各部門對教職工的分配自主權(quán)。4、制定臨時工作崗位設(shè)置管理辦法，完善編外人員聘用管理制度。制定并組織實施臨時崗位設(shè)置管理辦法，按照精簡高效、合理設(shè)崗、總量控制、依法管理、競聘上崗、擇優(yōu)聘用的基本工作思路，制定臨時崗位設(shè)置管理辦法和編外人員聘用管理辦法，進一步規(guī)范對臨時用工人員的管理，最大限度地降低用人成本和用人風(fēng)險。二、創(chuàng)新人事人才工作機制，加大高層次人才隊伍建設(shè)力度1、實施學(xué)科團隊領(lǐng)銜人選拔管理工作。建立與崗位設(shè)置管理相配套的校內(nèi)高層次人才選拔培養(yǎng)機制，把校內(nèi)高層次人才選拔與學(xué)科團隊、教學(xué)團隊、科研團隊有機