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1、謝謝觀賞2015級(jí)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)人才培養(yǎng)方案.12015級(jí)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)與學(xué)制(一)專業(yè)名稱:會(huì)計(jì)電算化(二)專業(yè)代碼:620204(三)入學(xué)要求:1 .普通高中畢業(yè)生2 .中職畢業(yè)生3 四)學(xué)制:3年二、專業(yè)分析(一)行業(yè)企業(yè)需求分析1經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)行業(yè)企業(yè)的要求據(jù)重慶市統(tǒng)計(jì)部門統(tǒng)計(jì),截止2014年底,全市有38萬(wàn)個(gè)企業(yè),若按每個(gè)企業(yè)2個(gè)財(cái)會(huì)人員配備,需要財(cái)會(huì)人員76萬(wàn)人,而重慶目前取得會(huì)計(jì)從業(yè)人員資格證的只有63萬(wàn)人,缺口達(dá)13萬(wàn)人之多。已有的63萬(wàn)會(huì)計(jì)從業(yè)人員中,還有39%不會(huì)電算操作。會(huì)計(jì)電算化專業(yè)是適應(yīng)我國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)不斷信息化的需要而興辦的,既懂手工核算又熟練掌握財(cái)

2、務(wù)軟件操作的會(huì)計(jì)從業(yè)人員需求十分旺盛。由于會(huì)計(jì)職業(yè)不分行業(yè)企業(yè),任何單位都要,而且會(huì)計(jì)證考試越來(lái)越難,社會(huì)上想從事該職業(yè)的因?yàn)闆]有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),過關(guān)率很低。我院會(huì)計(jì)電算化專業(yè)學(xué)生由于專業(yè)知識(shí)扎實(shí),電算操作熟練,會(huì)計(jì)從業(yè)資格證考試過關(guān)率一般在80%以上,僅憑具有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證這一優(yōu)勢(shì)使我院會(huì)計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)能力大大增強(qiáng)。從區(qū)域經(jīng)濟(jì)的情況看,近幾年涪陵及周邊經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,特別是民營(yíng)企業(yè)的大量增加,對(duì)低成本、高實(shí)用性的大專會(huì)計(jì)人才的需求不斷增加。據(jù)初步統(tǒng)計(jì),涪陵區(qū)2014年全區(qū)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值超過1050億元,增長(zhǎng)13。人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值達(dá)4萬(wàn)元以上,增長(zhǎng)15。各種非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,至2014

3、年底,涪陵及周邊5個(gè)區(qū)縣(豐都縣、武隆縣、墊江縣、南川區(qū))新注冊(cè)登記民營(yíng)經(jīng)濟(jì)企業(yè)近1800戶。根據(jù)會(huì)計(jì)管理部門保守的估計(jì),每年需要新增會(huì)計(jì)人員2300人,會(huì)計(jì)電算化專業(yè)人才需求十分旺盛,一直處于供不應(yīng)求的狀態(tài)。表1涪陵區(qū)企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的需求情況表經(jīng)調(diào)查涪陵10個(gè)企業(yè)需財(cái)會(huì)人員63人,涪陵有143個(gè)規(guī)模以上企業(yè)單位,預(yù)計(jì)需求財(cái)會(huì)人員520人,以此推算涪陵周邊5區(qū)縣共需2500人左右。2人才需求分析我院會(huì)計(jì)電算化專業(yè)主要面向重慶及其他生源地區(qū)人才市場(chǎng)的三個(gè)方面的崗位:一是企事業(yè)單位出納、會(huì)計(jì)等專業(yè)工作崗位,如:大中型企業(yè)的一般出納、部門會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì),小型企業(yè)的主辦會(huì)計(jì)或會(huì)計(jì)兼文員;二是會(huì)計(jì)中介

4、機(jī)構(gòu)的專業(yè)代理、財(cái)務(wù)審計(jì)、資產(chǎn)評(píng)估等工作崗位,如:會(huì)計(jì)師事務(wù)所、會(huì)計(jì)服務(wù)公司的代理記賬人員等;三是以突出某些會(huì)計(jì)基本操作技能為特征的專業(yè)崗位。如:銀行柜面人員、報(bào)關(guān)員、企業(yè)辦稅員等。從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展看,其就業(yè)目標(biāo)分別為:主辦會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù)主管,會(huì)計(jì)師,財(cái)經(jīng)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人等。雖然近年來(lái)重慶會(huì)計(jì)本科教育有了長(zhǎng)足的發(fā)展,但就其每年近1200人的畢業(yè)生人數(shù)來(lái)看,難以從根本上解決重慶市行業(yè)企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)人員的需求。社會(huì)需要大量大專層次的會(huì)計(jì)電算化人員。根據(jù)2014年大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì),在就業(yè)形勢(shì)最好的十個(gè)專業(yè)中,會(huì)計(jì)專業(yè)在全國(guó)居第六位,在重慶居第三位。來(lái)自重慶的調(diào)查資料顯示,會(huì)計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)逐漸呈現(xiàn)出不

5、同于以往的新的特征,這些特征表明大專層次的財(cái)會(huì)人員需求存在巨大的空間:一是進(jìn)入大型國(guó)有、集體企業(yè)的畢業(yè)生越來(lái)越少,但社會(huì)總體上對(duì)大專層次會(huì)計(jì)人員的需求不斷增加。隨著我國(guó)公有制經(jīng)濟(jì)“抓大放小”策略的逐步實(shí)施,現(xiàn)有中小型國(guó)有企業(yè)和集體企業(yè)不斷采用出售、租賃和參股等形式轉(zhuǎn)為民營(yíng)。在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)期內(nèi),轉(zhuǎn)制的民營(yíng)企業(yè)規(guī)模小、數(shù)量多、業(yè)務(wù)相對(duì)簡(jiǎn)單。出于人力資源成本的考慮,其對(duì)會(huì)計(jì)人才規(guī)格的要求也相對(duì)不會(huì)很高。他們不再把會(huì)計(jì)人員限定在本科層次,這為大專會(huì)計(jì)人才的就業(yè)提供了極大的機(jī)會(huì)。二是進(jìn)入外資企業(yè)和合資企業(yè)的機(jī)會(huì)大大增加。我國(guó)進(jìn)入WTO以來(lái),外資企業(yè)出現(xiàn)了一個(gè)大的發(fā)展時(shí)期,隨之而來(lái)的是其對(duì)會(huì)計(jì)人才的較大

6、數(shù)量的需求。相比內(nèi)資企業(yè)而言,外資企業(yè)更注重對(duì)不同層次人才的相應(yīng)能力的考察,而不是一味地追求高學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)。這就為大專會(huì)計(jì)電算化畢業(yè)生提供了競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。三是民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展將會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)電算人員出現(xiàn)較大需求。隨著經(jīng)濟(jì)改革的不斷加快,必將迎來(lái)大量民營(yíng)企業(yè)的興辦,對(duì)具有較強(qiáng)動(dòng)手能力的大專畢業(yè)的會(huì)計(jì)電算化人員的需求將會(huì)有一個(gè)顯著的增長(zhǎng)。如果這些會(huì)計(jì)電算化人才還具有其他相關(guān)的業(yè)務(wù)能力,則會(huì)更加得到用人單位的歡迎。所有這些信息都告訴我們:當(dāng)前及今后的一段時(shí)期內(nèi),會(huì)計(jì)電算化人才的市場(chǎng)定位呈現(xiàn)以下特點(diǎn):就企業(yè)規(guī)??矗饕侵行⌒?;就所有制看,主要是民營(yíng)、合資;就崗位能力要求看:主要是會(huì)計(jì)電算或會(huì)計(jì)兼文員等基礎(chǔ)性工作,并以出納、電算能力為主;從知識(shí)結(jié)構(gòu)看:要求學(xué)生既要具備相當(dāng)?shù)臅?huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和會(huì)計(jì)電算化知識(shí),也應(yīng)掌握一定的所在企業(yè)或行業(yè)的生產(chǎn)管理知識(shí);從能力機(jī)構(gòu)看,要求學(xué)生必備會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書才能上崗,而且主要以會(huì)計(jì)電算為主;就用工方式看,畢業(yè)生的流動(dòng)性更強(qiáng),學(xué)生必須具有較強(qiáng)的職業(yè)適應(yīng)能力。這些都與我院會(huì)計(jì)電算化專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、能力要求相適應(yīng),也是我院會(huì)計(jì)電算化專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革的努力方向。(二)專業(yè)定位1專業(yè)建設(shè)目標(biāo)經(jīng)過調(diào)研分析,高職學(xué)生在企業(yè)初次就業(yè)中,以出納、會(huì)計(jì)核算崗位為主。通過

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