精品資料（2021-2022年收藏）中學(xué)數(shù)字化實驗室建設(shè)規(guī)范.

1、ICS03.180A 18DB51四川省地方標(biāo)準(zhǔn)DB 51/T 17772014中學(xué)數(shù)字化實驗室建設(shè)規(guī)范2014516發(fā)布 201461實施四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局發(fā)布DB51/T 17772014目 次前言1 范圍12 規(guī)范性引用文件13 術(shù)語和定義14 分類15 建設(shè)要求2前 言本標(biāo)準(zhǔn)由四川省教育廳提出并歸口。本標(biāo)準(zhǔn)由四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局批準(zhǔn)。本標(biāo)準(zhǔn)由四川省教育廳技術(shù)物資裝備處負(fù)責(zé)解釋。本標(biāo)準(zhǔn)主要起草單位：四川省教育廳技術(shù)物資裝備處、綿陽市教育技術(shù)和信息管理中心、四川天平儀器有限公司、四川師范大學(xué)、山東省遠大網(wǎng)絡(luò)多媒體股份公司、寧波GQY公司、北京友高教育科技有限公司、深圳市申議實業(yè)有限公司。

2、本標(biāo)準(zhǔn)主要起草人：楊兵、劉愛云、茍幫超、于應(yīng)和、王興偉、李玲、崔萍、董友生、李娜、胡雨、王志剛、易仕勇、蔡明文、崔建國。 IDB51/ 中學(xué)數(shù)字化實驗室建設(shè)規(guī)范1 范圍本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了中學(xué)數(shù)字化實驗室建設(shè)的基本要求，包括方式、面積、設(shè)施、溫度、通風(fēng)、照明、設(shè)備、器材和安全環(huán)保。本標(biāo)準(zhǔn)適用于中學(xué)數(shù)字化實驗室建設(shè)。2 規(guī)范性引用文件下列文件對于本文件的應(yīng)用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，僅所注日期的版本適用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。GB 4943.1 信息技術(shù)設(shè)備 安全 第1部分：通用要求 GB 5701 室內(nèi)熱環(huán)境條件GB 8898 音頻、視頻

3、及類似電子設(shè)備 安全要求 GB/T 9361 計算機場地安全要求GB/T 9813 微型計算機通用規(guī)范GB/T 17226 中小學(xué)校教室換氣衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)GB 18580 室內(nèi)裝飾裝修材料 人造板及其制品中甲醛釋放限量GB 18581 室內(nèi)裝飾裝修材料 溶劑型木器涂料中有害物質(zhì)限量GB 18583 室內(nèi)裝飾裝修材料 膠粘劑中有害物質(zhì)限量GB/T 18883 室內(nèi)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)GB 21746 教學(xué)儀器設(shè)備安全要求 總則GB 21747 教學(xué)實驗室設(shè)備 實驗臺（桌）安全要求及實驗方法GB 21748 教學(xué)儀器設(shè)備安全要求 儀器和零件的基本要求GB 24820 實驗室家具通用技術(shù)條件GB 50034 建筑

4、照明設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)GB 50052 供配電系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范GB 50325 民用建筑工程室內(nèi)環(huán)境污染控制規(guī)范JY/T 0363 視頻展示臺JY/T 0373 教學(xué)用液晶投影機JY/T 0374 教學(xué)實驗室設(shè)備 電源系統(tǒng)JY/T 0385-2006 中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范JY/T 0456 交互式電子白板SJ/T 11298 數(shù)字投影機通用規(guī)范 3 術(shù)語和定義下列術(shù)語和定義適用于本文件。數(shù)字化實驗室 Digital Lab數(shù)字化實驗室運用實時測量、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析和智能控制等先進技術(shù)，實現(xiàn)了中學(xué)理科實驗教學(xué)與信息技術(shù)的整合，能夠完成教材要求的物理、化學(xué)、生物學(xué)科數(shù)字化實驗。4 分類4.1 按使用對象劃

5、分為初中數(shù)字化實驗室和高中數(shù)字化實驗室。4.2 按使用學(xué)科劃分為物理、化學(xué)、生物數(shù)字化實驗室。4.3 按產(chǎn)品劃分為實驗室設(shè)備、多媒體系統(tǒng)、軟件、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，數(shù)據(jù)采集器、傳感器和配套教具。5 建設(shè)要求5.1 方式5.1.1 有條件的初、高中可按以下三種方式建設(shè)：分別建設(shè)物理、化學(xué)、生物數(shù)字化實驗室;單獨建設(shè)物理數(shù)字化實驗室，生物和化學(xué)共用的生化綜合數(shù)字化實驗室；物理、化學(xué)、生物三科共用的理化生綜合數(shù)字化實驗室。建設(shè)的間數(shù)根據(jù)學(xué)校的規(guī)模和教學(xué)的實際需要來確定。5.1.2 其余學(xué)?？赏ㄟ^改造現(xiàn)有物理、化學(xué)、生物實驗室，并配備相應(yīng)學(xué)科的數(shù)字化器材設(shè)備及配套教具（見表2、表3、表4、表5、表6、表7、表8

6、）。5.1.3 每間物理、化學(xué)、生物數(shù)字化實驗室配備的數(shù)字化器材設(shè)備及配套教具：分組實驗學(xué)生按4人一組配備，教師配一組；演示實驗配一組；選配的數(shù)字化器材設(shè)備及配套教具用（）表示。5.2 要求5.2.1 面積每間數(shù)字化實驗室生均使用面積：新建不應(yīng)小于1.92m2、改建不應(yīng)小于1.8m2。5.2.2 基礎(chǔ)設(shè)施5.2.2.1 地面數(shù)字化實驗室地面宜鋪設(shè)防靜電地板。化學(xué)數(shù)字化實驗室地板還應(yīng)耐酸堿，耐腐蝕。其余按GB/T 9361 的規(guī)定。5.2.2.2 布局學(xué)生實驗桌若采用縱向排列，列間的最小間距不小于1000mm；若采用橫向排列，桌間最小間距不小于600mm；也可根據(jù)需要采用圓形或扇形排列。其余按J

7、Y/T 0385-2006中4.1.6的規(guī)定執(zhí)行。5.2.2.3 電源電源應(yīng)符合以下規(guī)定：a) 供配電系統(tǒng)應(yīng)符合GB 50052的規(guī)定，采用三相或單相交流電源供電，總電流不小于30A，平均分配負(fù)載。實驗室的配電線路和設(shè)備功率容量應(yīng)不小于額定總功率的1.5倍（約10kW）設(shè)置主電源容量。安裝配電箱及漏電保護裝置。室內(nèi)配電線路應(yīng)采用防火要求的暗線敷設(shè)，安裝有可靠的接地、防雷裝置。b) 學(xué)生實驗桌應(yīng)是220V供電，在實驗桌側(cè)面或者底部接入220V插座,應(yīng)有防灰、防水、防漏點的安全措施。5.2.2.4 布線網(wǎng)絡(luò)布線、電源布線應(yīng)符合相應(yīng)的國家或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。線路應(yīng)隱藏。防靜電地板下的布線應(yīng)有防鼠、防水保護措

8、施。地面開槽布線的蓋板應(yīng)堅硬不變形，且容易開啟便于維護，所有線路應(yīng)避開實驗室供水管路。5.2.2.5 給排水系統(tǒng)化學(xué)、生物數(shù)字化實驗室應(yīng)安裝給排水系統(tǒng)，水槽、水管應(yīng)抗氧化、防腐蝕、耐酸堿。5.2.3 溫度室內(nèi)溫度宜調(diào)節(jié)在1628。并應(yīng)符合GB 5701的相關(guān)規(guī)定。 5.2.4 通風(fēng)5.2.4.1 采用自然通風(fēng)或強制排風(fēng)，換氣次數(shù)不低于4次/h，室內(nèi)二氧化碳濃度應(yīng)低于1.5。其余應(yīng)符合GB/T 17226的相關(guān)規(guī)定；5.2.4.2 化學(xué)數(shù)字化實驗室，生化綜合數(shù)字化實驗室，物理、化學(xué)、生物三科共用的理化生數(shù)字化實驗室，均應(yīng)采用排風(fēng)到桌，單獨設(shè)置三相動力電源，獨立控制，每張實驗桌安裝排風(fēng)罩口，風(fēng)速連

9、續(xù)可調(diào)，各排風(fēng)罩口風(fēng)速基本一致，最大風(fēng)速下可實現(xiàn)換氣次數(shù)不低于10次/h。5.2.5 照明采用自然光和輔助照明，照明應(yīng)符合GB 50034的有關(guān)要求，平均照度不低于300Lx，照度均勻度不低于0.7，使用節(jié)能燈具。生物數(shù)字化實驗室應(yīng)在實驗桌上增配光源。5.2.6 初、高中數(shù)字化實驗室設(shè)備、多媒體系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配備 初、高中數(shù)字化實驗室設(shè)備、多媒體系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備見表1。表1 初中、高中數(shù)字化實驗室設(shè)備、多媒體系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配備序號名 稱技術(shù)要求單位配備數(shù)量初中高中1教師演示臺1、長寬高：2400mm700mm850mm。2、臺面應(yīng)采用厚度為12.7mm實芯理化板，邊緣加厚至25mm。臺身應(yīng)采用三

10、聚氰胺浸漬飾面板。臺身為雙面對置門柜。預(yù)留電腦主機箱位置。其余按GB 24820的規(guī)定。3、 教師電源控制臺設(shè)六孔多功能插座,對學(xué)生實驗電源進行分組控制，其余按JY/T 0374的規(guī)定。張112學(xué)生實驗桌1、學(xué)生實驗桌規(guī)格和數(shù)量應(yīng)根據(jù)實驗室布局形式確定。2、臺面應(yīng)采用厚度為12.7mm實芯理化板，邊緣加厚至25mm。臺身應(yīng)采用三聚氰胺浸漬飾面板。預(yù)留電腦主機箱位置,其余按GB 24820的規(guī)定。3、學(xué)生實驗桌電源設(shè)六孔多功能插座2個，帶電源指示燈,有漏電、短路過載保護裝置。4、接受教師電源控制臺控制，其余按JY/T 0374的規(guī)定。張-3學(xué)生凳1、直徑320mm，高度430mm。2、凳面為AB

11、S工程塑料，立柱50 mm，壁厚2.5 mm 鋼管，三腳墊鑲橡膠墊。張4856表1(續(xù)) 初中、高中數(shù)字化實驗室設(shè)備、多媒體系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配備序號名 稱技術(shù)要求單位配備數(shù)量初中高中4電子白板屏幕尺寸80英寸，其余應(yīng)符合JY/T 0456的規(guī)定。套115投影機亮度應(yīng)在2500流明3500流明，對比度不低于500:1，其余應(yīng)符合JY/T 0373和 SJ/T 11298的規(guī)定。套116視頻展視臺應(yīng)符合JY/T 0363的規(guī)定。套117計算機符合教學(xué)需求，安裝正版操作系統(tǒng)及辦公軟件，其余應(yīng)符合GB/T 9813相關(guān)規(guī)定。臺13158中控應(yīng)能一鍵開機和一鍵關(guān)機，提供VGA、音頻、控制等接口。套119交

12、換機至少24口，規(guī)劃可接入局域網(wǎng)寬帶。臺11注1：數(shù)字化實驗室按初中48座，高中56座。注2：單獨建設(shè)的物理數(shù)字化實驗室的教師演示臺和學(xué)生實驗桌臺面應(yīng)采用厚度為25mm防火板，邊緣做封邊處理。注3：如學(xué)生實驗桌安裝水槽，應(yīng)遠離計算機。也可在實驗室后面或側(cè)面安裝水槽。5.2.7 初、高中數(shù)字化實驗室數(shù)據(jù)采集器、軟件、通用器材、附件及傳感器配備初、高中數(shù)字化實驗室數(shù)據(jù)采集器、軟件、通用器材、附件配備見表2。表2 初、高中數(shù)字化實驗室采集器、軟件、通用器材、附件配備序號名稱技術(shù)要求單位配備數(shù)量初中高中1數(shù)據(jù)采集器1、科學(xué)實驗專用采集器，四通道并行采集，可并行驅(qū)動四個傳感器。2、全數(shù)字通道；與計算機以

13、USB方式通訊，無需外接電源，支持實驗過程中的熱插拔，最大通訊速率40K，采樣點達到2萬點/秒。臺13152便攜式數(shù)據(jù)采集器1、屏幕7吋，分辨率600800。2、處理器主頻不低于1.2GHz；不小于 1G內(nèi)存，4G以上硬盤。3、要求內(nèi)置無線網(wǎng)卡、 主流操作系統(tǒng)。 4、PC版軟件全移植，具備Pc版軟件的所有處理功能；觸控筆操作。5、四通道數(shù)據(jù)采集，最大通訊速率40K；可充電，鋰電池供電，充滿電后使用時間應(yīng)能滿足2節(jié)實驗課正常使用。6、配無線模塊后可以實現(xiàn)便攜式數(shù)據(jù)采集器與傳感器之間的無線信號傳輸功能。臺113無線模塊含無線信號接收裝置和無線信號發(fā)射裝置，支持傳感器與采集器之間實現(xiàn)數(shù)據(jù)無線傳輸功能

14、。套11表2(續(xù)) 初、高中數(shù)字化實驗室采集器、軟件、通用器材、附件配備序號名 稱技術(shù)要求單位配備數(shù)量初中高中4軟件1、中文簡體界面；傳感器插入后能自動識別和運行。2、實時顯示實驗數(shù)據(jù)或曲線，重復(fù)性好；具備多種實驗數(shù)據(jù)的分析工具。3、多種顯示方式：數(shù)字表、模擬表、示波器、圖表、數(shù)據(jù)表格、實驗數(shù)據(jù)可以導(dǎo)出為文本格式；實驗曲線可導(dǎo)出為圖片格式。4、設(shè)有部分實驗操作實例；具有實驗圖像錄制和回放功能；自動生成學(xué)生實驗報告，具有實驗評估功能。5、具有部分必修實驗固定模版；軟件能夠再次升級、開發(fā)等。套13155通用器材采集器通訊線1條、傳感器線4條、轉(zhuǎn)接器4只（為一套） 。套13156附件技術(shù)資料、軟件光

15、盤等。套13157鋁合金箱外形尺寸500mm350mm170mm，鋁合金外殼，內(nèi)壁為緩沖海綿墊。個13155.2.8 初中、高中數(shù)字化實驗室傳感器配備5.2.8.1 初中、高中物理數(shù)字化實驗室傳感器配備見表3。序號名稱技術(shù)要求單位配備數(shù)量初中高中1電流傳感器測量范圍：-2A+2A；分度：0.01A 。個26302電壓傳感器測量范圍：-24V+24V；分度：0.01V。個26303微電流傳感器測量范圍：-1A+1A；分度：0.01A。個13154磁感應(yīng)強度傳感器測量范圍：-15mT+15mT；分度：0.01 mT。個（13）155力傳感器測量范圍：-50N+50N；分度：0. 1N；可用于測拉力

16、和壓力。 個26306位移傳感器1、由發(fā)射器和接收器構(gòu)成。易與現(xiàn)有實驗裝置（運動小車、彈簧振子等）組合。2、接收器與采集器連接，測量范圍：0m2m，分度：1mm?？蓪崟r測量顯示s-t、v-t圖線。套13157光電門傳感器1、分度低于5S；用于測量擋光片（U型、I型）、單擺的擋光時間等。2、具有記數(shù)功能。個26308聲傳感器1、能測量聲音的波形，研究聲音的頻率、周期、振幅等特征。2、頻率測量范圍：20Hz20000 Hz。（聲波干涉，聲音共鳴等）。個13159聲級傳感器測量范圍：20 dB120dB，分度：1dB。個（13）（15）10溫度傳感器1、測量范圍：-20+120；分度：0.1。2、不

17、銹鋼探針，可測各種物體或溶液的溫度。個2630表3 初中、高中物理數(shù)字化實驗室傳感器配備序號名稱技術(shù)要求單位配備數(shù)量初中高中11壓強傳感器1、測量范圍：0kPa700 kPa；分度：0.1 kPa；可用于直接測量氣體的絕對壓強。2、配件：注射器1個。個131512相對光照度分布傳感器1、用于測量平面內(nèi)的相對光照度分布。2、測量范圍60mm，分度：12dot/mm（做光的干涉衍射）。個01513二維運動傳感器1、分為信號接收器和發(fā)射器兩部分：接收器在二維平面內(nèi)實時接收發(fā)射器發(fā)送的信號，從而確定發(fā)射器的位置，并傳輸?shù)接嬎銠C通訊的設(shè)備。采集頻率50Hz。2、測量范圍： 0cm 200cm，分度：1m

18、m 。套（1）（115）14加速度傳感器-5g+5g，三維方向均可測。個（1）（115）15G-M傳感器測量范圍：040000c/min；用于測量、粒子脈沖數(shù)。個（1）（1）16電子羅盤傳感器測量范圍：0359；分度0.1。個（1）（1）注：電流傳感器、電壓傳感器、光電門傳感器、力傳感器為1組學(xué)生分組實驗配備2個。表3 (續(xù)) 初中、高中物理數(shù)字化實驗室傳感器配備5.2.8.2 初中、高中化學(xué)數(shù)字化實驗室傳感器配備初中、高中化學(xué)數(shù)字化實驗室傳感器配備見表4。表4 初中、高中化學(xué)數(shù)字化實驗室傳感器配備序號名稱技術(shù)要求單位配備數(shù)量初中高中1溫度傳感器測量范圍：-20+130；分度：0.1；不銹鋼探

19、針，可測各種物體或溶液的溫度。個13152高溫傳感器測量范圍：01200；分度：1；不銹鋼探針，可測高溫物體或火焰的溫度。個13153多量程電壓傳感器1、測量范圍：-20V+20V；分度：0.01V。2、測量范圍：-2V+2V；分度：0.001V。3、測量范圍：-0.2V+0.2V；分度：0.1mV。個（13）154pH值傳感器測量范圍：014；分度：0.01。個13155電導(dǎo)率傳感器測量范圍：020mS/cm；分度：0.001 mS/cm。個1315表4(續(xù)) 初中、高中化學(xué)數(shù)字化實驗室傳感器配備序號名稱技術(shù)要求單位配備數(shù)量初中高中6氧氣傳感器測量范圍：0100，分度0.1。個13157光電

20、門傳感器1、分度低于5S；用于測量擋光片（U型、I型）、單擺的擋光時間。2、具有記數(shù)功能。個0158壓強傳感器1、測量范圍：0300 kPa；分度：0.1 kPa；可用于直接測量氣體的絕對壓強。2、配件：注射器1個。個（1）159色度傳感器測量范圍：透光率0100，分度0.1。個（1）（15）10濁度傳感器測量范圍：0400NTU；分度：0.1 NTU。個（1）（15）11氧化還原傳感器測量范圍：-500mV+1200mV；分度：10mV。個（1）（15）12二氧化碳傳感器測量范圍：050000ppm；分度1 ppm。個131513二氧化硫傳感器測量范圍：0 ppm20ppm；分度0.01 p

21、pm。個（1）11514多量程電流傳感器1、測量范圍：-2A+2A；分度：0.01A。2、測量范圍：-200mA+200mA；分度：1mA。3、測量范圍：-20mA+20mA；分度：0.1 mA。個（1）（1）15微電流傳感器測量范圍：-1A+1A；分度：0.01A。個（1）（1）16相對壓強傳感器測量范圍：-20kPa+20kPa；分度：0.01 kPa。個（1）（1）17一氧化碳傳感器測量范圍：01000ppm。個（1）（1）5.2.8.3 初中、高中生物數(shù)字化實驗室傳感器配備初中、高中生物數(shù)字化實驗室傳感器配備見表5。表5 初中、高中生物數(shù)字化實驗室傳感器配備序號名稱技術(shù)要求單位配備數(shù)量

22、初中高中1溫度傳感器測量范圍：-20+130；分度：0.1；不銹鋼探針，可測各種物體或溶液的溫度。個13152pH值傳感器測量范圍：014；分度：0.01。個13153氧氣傳感器測量范圍：0100；分度0.1。個13154二氧化碳傳感器測量范圍：050000ppm；分度1 ppm。個1315表5(續(xù)) 初中、高中生物數(shù)字化實驗室傳感器配備序號名稱技術(shù)要求單位配備數(shù)量初中高中5光照度傳感器測量范圍：05000lx50000lx；分度：1 lx、10 lx。個（13）156電導(dǎo)率傳感器測量范圍：020mS/cm；分度：0.001 mS/cm。個13157溶解氧傳感器測量范圍：020mg/L；分度0

23、.1 mg/L。個（13）158溶解二氧化碳傳感器測量范圍：4.7 ppm+1760ppm；分度：0.1 ppm。個0(15)9濕度傳感器測量范圍：0100%；分度0.1。個131510壓強傳感器1、測量范圍：0300 kPa；分度：0.1 kPa；可用于直接測量氣體的絕對壓強。2、配件：注射器1個。個01511微電流傳感器測量范圍：-1A+1A；分度：0.01A。個（1）(15)12心電圖傳感器1、測量范圍：-5mV+5mV。2、用于生成EKG曲線，能清晰的顯示出人體P波、QRS波、T波與U波，可通過RR間期計算出心率。套（13）(15)13呼吸率傳感器測量范圍滿足人體生理特征，所測數(shù)據(jù)能說

24、明正常生理現(xiàn)象。套（13）(15)14心率傳感器1、測量范圍：0次200次，指夾式探頭。2、可通過軟件實時顯示心率大小以及心電心率波形。套（13）(15)15相對壓強傳感器測量范圍：-20kPa+20kPa；分度：0.01 kPa。個（13）（15）16酒精傳感器測量范圍：0mg/L2mg/L；用于測量氣態(tài)酒精含量。個（113）（115）17濁度傳感器測量范圍：0400NTU；分度：0.1 NTU。個（113）（115）18色度傳感器測量范圍：透光率0100；分度0.1。個（113）（115）19輻射溫度傳感器測量范圍：-10100；紅外測溫。個（113）（115）5.2.9 初中、高中數(shù)字化

25、實驗室配套教具5.2.9.1 初中、高中物理數(shù)字化實驗室配套教具配備初中、高中物理數(shù)字化實驗室配套教具配備見表6。表6 初中、高中物理數(shù)字化實驗室配套教具配備序號名稱技術(shù)要求單位配備數(shù)量初中高中1多用力學(xué)軌道1、軌道為鋁合金材質(zhì)，長度應(yīng)達到1.2m。2、小車質(zhì)量良好，耐摔，軸承經(jīng)久耐用，有保護滑輪的設(shè)計。3、包括各種支架、轉(zhuǎn)接器、彈簧、擋光片等。能夠完成牛頓第二定律等中學(xué)大部分運動學(xué)和力學(xué)實驗。套1315表6(續(xù)) 初中、高中物理數(shù)字化實驗室配套教具配備序號名稱技術(shù)要求單位配備數(shù)量初中高中2斜面上力的分解實驗1、由座架、可調(diào)斜面和內(nèi)置式力傳感器、待測物塊構(gòu)成。2、能夠完成斜面上力的分解實驗。套

26、0153機械能守恒實驗器1、 不易變形，不易損壞。2、 能夠完成中學(xué)機械能守恒實驗。套0154向心力實驗器1、核心支架和底座為金屬材質(zhì)，底座穩(wěn)固。2、能夠完成中學(xué)探究影響向心力大小因素的實驗。套0155平拋運動實驗器1、底座和主要支架為金屬材質(zhì)。2、配套金屬小球，有小球接收裝置。3、與光電門傳感器配合，可根據(jù)測量到的平拋運動小球的初速度、運行時間，能測量水平運動距離，驗證平拋運動的規(guī)律。套0156環(huán)形線圈1、高靈敏度、無源、有屏蔽處理。2、與微電流傳感器配合，可測得切割地磁場產(chǎn)生的感生電流，也可測得不同電器的電磁輻射強度。套13157螺線管有一定長徑比，能夠在管內(nèi)產(chǎn)生勻強磁場，可接學(xué)生電源。套

27、13158摩擦力實驗器1、有不同的摩擦面，可提供不同質(zhì)量摩擦塊。2、由電機拉動，保證滑塊受力均勻。3、與力傳感器配合使用，可測量并研究滑塊與接觸面之間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力。套13159多向轉(zhuǎn)接頭重要連接裝置，雙向交叉，孔內(nèi)徑適應(yīng)于標(biāo)準(zhǔn)鐵架臺。套131510電學(xué)實驗板1、集成實驗板，每塊板能完成一個或多個特定實驗。2、設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)接插孔及開關(guān)?？赏瓿扇鄠€中學(xué)常用重點電學(xué)實驗。套131511邏輯電路實驗器1、由與或非三種門電路、多種開關(guān)電路。2、不少于三種顯示模塊，有多種連接器、電源、信號采集器和軟件等組件構(gòu)成。3、信號采集器系與電腦獨立通訊設(shè)備，整體采用模塊化構(gòu)造，便于組裝、拔插。4、可完

28、成復(fù)雜的數(shù)字電路、自動控制、邏輯電路實驗，可通過軟件顯示輸入輸出電平隨時間變化曲線，便于數(shù)據(jù)分析。套01512單擺實驗器可在二維平面內(nèi)描繪單擺運動軌跡，測量單擺周期并分析計算重力加速度值的相關(guān)實驗。套（1）（115）13受迫振動實驗儀配合位移傳感器使用，進行受迫振動的相關(guān)實驗研究，既可探究振子的振動頻率的決定因素，也可研究振子發(fā)生共振的條件。套111514法拉第電磁感應(yīng)實驗器1、底座為鋁合金材質(zhì)，框架為金屬框架。2、做工精細(xì)，可驗證在磁感強度不變的條件下，動生電動勢與運動速度的關(guān)系實驗E=BLV。套011515安培力實驗器1、底座和支架為金屬材質(zhì)。2、能夠改變線框長度、磁場角度。配合電流傳感器

29、和力傳感器使用，研究安培力與導(dǎo)線長度、供電電流以及電流方向與磁場夾角的關(guān)系。套0116磁力固定座三角型底座配三個強力磁鐵，能吸附在黑板上，適用于固定較大型實驗器材。套1313表6(續(xù)) 初中、高中物理數(shù)字化實驗室配套教具配備序號名稱技術(shù)要求單位配備數(shù)量初中高中17遠紅外加熱器1、交流220V供電；遠紅外輻射加熱爐芯，便于對加熱體均勻加熱。2、可完成查理定律、晶體熔解和凝固、比熱容等高精度熱學(xué)定量實驗。套13（15）18力的合成與分解實驗器精密力矩盤帶刻度，可調(diào)夾角，與力傳感器配套的滾軸，標(biāo)準(zhǔn)方型物塊。套01519運動的合成與分解實驗器可在二維平面內(nèi)描繪運動物體的軌跡，研究運動的合成與分解規(guī)律。

30、套0（1）20二維平拋運動軌道具有水平調(diào)零、發(fā)射器固定與釋放器等裝置；可實時描繪平拋運動過程中運動物體在平面內(nèi)的軌跡，驗證平拋運動規(guī)律。套0（1）21浮力定律實驗器1、配備特定專用物塊，底座擁有升降功能，與力傳感器配合使用。2、能夠完成中學(xué)的浮力定律實驗相關(guān)內(nèi)容。套13022焦耳定律實驗器1、不少于三個量熱器組成，每個量熱器內(nèi)配置不同阻值電阻，可搭建出相同電流、不同電阻及相同電阻、不同電流的電路。2、與溫度傳感器配合使用，研究電流的熱效應(yīng)與電流、電阻的關(guān)系。3、完成中學(xué)焦耳定律相關(guān)實驗教學(xué)要求。套13023熱脹冷縮實驗器與力傳感器配合使用，能夠完成中學(xué)熱脹冷縮實驗的定性演示。套1024電阻定律

31、實驗器配合電流、電壓傳感器使用，探究導(dǎo)體的電阻與長度、截面積的關(guān)系。套13025二力平衡實驗器能夠?qū)崿F(xiàn)物塊的勻速升降運動。與力傳感器配合使用，測量物體運動過程中力的變化情況，可擴展為同時測量物體運動速度功能。套13026電磁鐵實驗器能夠使用不同匝數(shù)的線圈，與磁傳感器配合使用，可測量不同匝數(shù)相同電流或同一線圈不同電流時線圈產(chǎn)生磁感強度。套（13）027玻璃導(dǎo)電實驗器與微電流傳感器配合使用，完成玻璃導(dǎo)電的演示實驗。套（13）028溫差電流實驗器與微電流傳感器配合使用，完成金屬溫差產(chǎn)生電流的演示實驗。套（13）029熱輻射實驗器與微電流傳感器配合使用，完成人體熱輻射的相關(guān)演示實驗。套（13）030氣體壓強與流速實驗器1、設(shè)備氣密性好，設(shè)備通過氣泵輸氣，通過分別固定氣壓傳感器的3個不同直徑的管道，能夠清晰顯示氣流的不同流速對應(yīng)的氣體壓強差異。2、可用于伯努利定律的演示和實驗探究，中學(xué)演示實驗。套105.2.9.2 初中、高中化學(xué)數(shù)字化實驗室配套教具配備初中、高中化學(xué)數(shù)字化實驗室配套教具配備見表7。表7 初中