09年遼寧化學(xué)試卷點評

1、09年遼寧化學(xué)試卷點評遼寧高考:化學(xué)選擇題6個知識塊 實驗考點有8個智慧提升在第二輪梳理整合的根底上 ,我們要進行第三階段的智慧提升階段即專項題型解題能力的全面提升。舉例說明如下：1.選擇題局部?？v觀每一年的高考理綜合試卷中的化學(xué)局部 ,8道選擇題覆蓋6個知識塊概念、理論、元素化合物、有機、實驗、計算 ,有些知識塊會出兩個選擇題 ,比方概念局部和理論局部。所以進行選題練題和分析總結(jié)的時候一定要把試題的出處和考點落實清楚。如：例1 運用元素周期律分析下面的推斷 ,其中錯誤的選項是 鈹Be的氧化物的水化物可能具有兩性鉈Tl既能與鹽酸作用產(chǎn)生氫氣 ,又能跟NaOH溶液反響放出氫氣 ,Tl(NO3)3

2、溶液的酸性很強砹At為有色固體 ,HAt不穩(wěn)定 ,AgAt感光性很強 ,但不溶于水也不溶于稀酸鋰Li在氧氣中劇烈燃燒 ,產(chǎn)物是Li2O2 ,其溶液是一種強堿硫酸鍶SrSO4是難溶于水的白色固體硒化氫H2Se是無色、有毒 ,穩(wěn)定的氣體A BC D答案 C解析Be處于金屬與非金屬分界線附近 ,與Al存在相似性 ,所以其氧化物、氫氧化物具有兩性 ,項正確；Tl在Al之后 ,金屬性比Al強 ,不具有兩性 ,項錯；由F2Cl2Br2I2At2單質(zhì)、氫化物性質(zhì)的遞變規(guī)律 ,At2顏色很深 ,氫化物HAt不穩(wěn)定 ,如同AgI一樣感光性很強 ,不溶于水和稀酸 ,項正確；Li與Mg處于周期表中對角線位置 ,性質(zhì)

3、相似 ,與O2反響生成Li2O ,LiOH為中強堿 ,項錯；由MgSO4、CaSO4、BaSO4溶解性遞變規(guī)律 ,SrSO4為沉淀 ,項正確；H2Se的穩(wěn)定性比H2S的差 ,為不穩(wěn)定氣體 ,項錯。因此應(yīng)選C。例2 從化學(xué)角度來看 ,以下實驗操作與事故處理不正確的選項是 A在250ml燒杯中參加216mlH2O和24g固體NaOH ,配制濃度為10%的NaOH溶液B在用二氧化錳和濃鹽酸反響制取氯氣的實驗過程中 ,參加二氧化錳后 ,應(yīng)先注入濃鹽酸 ,然后再加熱制取氯氣C在用固體氯化銨和氫氧化鈣制取氨氣結(jié)束后 ,將大試管從鐵架臺上取下置于石棉網(wǎng)上冷卻后洗滌D當(dāng)液氯罐破損時 ,為防止液氯泄漏 ,應(yīng)立即

4、將罐置于堿水池中進行處理答案 A解析此題涉及化學(xué)實驗的根本操作、實驗過程中的有關(guān)平安問題。對于A項 ,所裝溶液太多 ,攪拌會使溶液濺出。B、C項都是為了預(yù)防溫度的急劇變化而引起玻璃制品的破裂 ,均正確。對于D項 ,液氯與堿水發(fā)生化學(xué)反響 ,故處理方法正確。例3對于平衡體系mA(g) +n B(g)pC(g) +qD(g)；H<0。以下結(jié)論中正確的選項是 A假設(shè)溫度不變 ,將容器的體積增大1倍 ,此時A的濃度變?yōu)樵瓉淼?.48倍 ,那么m+n>p+qB假設(shè)平衡時 ,A、B的轉(zhuǎn)化率相等 ,說明反響開始時 ,A、B的物質(zhì)的量之比為m:nC假設(shè)往含有a mol氣體的平衡體系

5、中再參加b molB ,到達新平衡時 ,氣體的總物質(zhì)的量一定小于a+bD溫度不變時 ,假設(shè)壓強增大至原來的2倍 ,到達新平衡時 ,總體積一定比原體積的1/2要小答案 B解析 溫度不變 ,體積擴大1倍 ,A的濃度為原來的0.48倍 ,說明平衡正向移動 ,那么m+n例4 諾龍屬于國際奧委會明確規(guī)定的違禁藥物中的合成代謝類物質(zhì) ,其結(jié)構(gòu)簡式如右圖所示 ,以下有關(guān)諾龍性質(zhì)的說法中 ,正確的選項是 A所有碳原子都在同一平面內(nèi)B用新制的氫氧化銅懸濁液可將諾龍和乙醛鑒別開來C能發(fā)生取代、消去、加成、酯化、水解等反響D諾龍的分子式為C18H23O2答案 B解析 此題主要考查有機化學(xué)根底 ,涉及到的主要知識點有

6、結(jié)構(gòu)、官能團的性質(zhì)、反響類型、分子式等幾個方面。有機物主要是含環(huán)烷烴環(huán) ,故碳原子不在同一平面 ,A錯；分子式為C18H25O2 ,B錯；不能發(fā)生水解反響 ,C錯；不含醛基 ,故B正確。2.主觀題局部。一般后面的主觀卷局部會有四道化學(xué)的大題 ,每題分值15分左右 ,考查內(nèi)容依然涉及六大知識塊。通常會有一個無機推斷 ,一個有機推斷 ,一個化學(xué)實驗 ,一個綜合概念和理論、計算的有關(guān)填空題。對于這局部內(nèi)容更要撥開面紗 ,找出其真正的考查基點 ,就會使解題變得輕松而又愉快。例如：A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如以下圖所示反響條件均未列出。1假設(shè)A、D、F都是非金屬單質(zhì) ,且A、D所含元素

7、同主族 ,A、F所含元素同周期 ,那么物質(zhì)B的名稱是_ ,晶體B內(nèi)部的微粒及微粒間的作用分別是_ 。2假設(shè)A是常見金屬單質(zhì) ,D、F是氣體單質(zhì) ,反響在水溶液中進行 ,那么單質(zhì)A是_ ,反響在水溶液中進行的離子反響方程式是_；D與F反響生成1mol B時放出92.3kJ的熱量 ,寫出該反響的熱化學(xué)方程式_。3假設(shè)A、D為短周期元素所組成的單質(zhì) ,且所含元素的原子序數(shù)A是D的兩倍 ,原子核最外層電子數(shù)D是A的兩倍 ,、兩個反響都有紅棕色氣體生成 ,那么反響、的化學(xué)方程式分別為 _ ；_。解析此題是對有關(guān)常見元素的單質(zhì)及重要化合物的知識比擬全面和綜合的考查。這種題型在理綜合的高考試題中已經(jīng)成為相對

8、穩(wěn)定的必考題 ,即我們通常所說的無機推斷題。跟遼寧省2019年的理綜合試卷中出現(xiàn)的寫三個置換反響的題目有相似之處 ,即在限定的范圍內(nèi)對元素的單質(zhì)及化合物進行篩選和驗證 ,要求學(xué)生具有比擬扎實的根底掌握 ,試題覆蓋面較大 ,有很好的區(qū)分度。這種推斷題的突破口不像傳統(tǒng)的推斷題 ,可以在題干信息中或是框圖中找到 ,這個題目的突破需要在下面的每一個問題當(dāng)中來尋找。比方解決第一個問題 ,通過限定A、D、F都是非金屬單質(zhì) ,且A、D所含元素同主族 ,A、F所含元素同周期 ,可以篩選出A、D、F應(yīng)該在C、N、O、F、Si、P、S、Cl這幾種常見的非金屬元素中來選擇確定 ,再去結(jié)合框圖 ,會看到A能置換出D說明A排在D的上面 ,符合要求的有兩組：C、Si；O2、S。且A+FE ,C+FE ,可得A在C和E中有變價 ,符合要求的只有C、Si、O這三種單質(zhì) ,推到此 ,其他問題就可以迎刃而解了。此題答案1二氧化硅 硅原子和氧原子 共價鍵2Fe 2Fe2+Cl2 2Fe3+2Cl- H2(g)+Cl2(g) 2HCl(g)；H=-184.6kJ·omol-132Mg