《粉刷墻壁》教學(xué)設(shè)計

1、粉刷墻壁教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊數(shù)學(xué)與生活第一課時。教學(xué)目標(biāo)：1、綜合應(yīng)用圖形的面積、計算等知識解決生活中的的問題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。2、發(fā)展實際調(diào)查、解決問題的能力。教學(xué)重難點(diǎn)：綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、學(xué)習(xí)卡、學(xué)生準(zhǔn)備卷尺、計算器。教學(xué)過程：一、引入課題同學(xué)們，你們看我們的多媒體教室干凈嗎？這個教室剛被粉刷完畢，和我們的班級教室比比，我們的教室又怎么樣呢？（墻壁很臟，凈是污跡）所以學(xué)校也準(zhǔn)備為我們教室進(jìn)行一次粉刷，你們高興嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)“粉刷墻壁”。（板書課題）二、組織活動（一）測量計算粉刷面積1、師：那你們說說看如果要粉刷教室的墻壁，我們需要

2、調(diào)查哪些數(shù)據(jù)呢？（學(xué)生邊說，老師邊出示）教室的長、寬、高。   教室的長：    寬：      高：         教室5個面的面積：門的長、寬。     門的長：     寬：       2個門的面積：黑板的長、寬。

3、60;  黑板的長：     寬：             2個黑板的面積：窗的長、寬 。        窗的長：      寬：     4個窗的面積：師：老師想問問大家為什么要調(diào)查這些數(shù)據(jù)？我們要粉刷的面積是哪些？2

4、、  測量計算師：由于我們今天要粉刷的是教室的墻面，老師已經(jīng)測量了教室的長是10米、寬是6.2米、高是3.4米，而黑板、窗戶、門的長和寬我們還不知道，哪位同學(xué)愿意幫助大家測量一下？需要注意的是教室只有2個門、2個黑板、4個窗戶。測量時以“米”為單位，測量結(jié)果保留一位小數(shù)生：測量匯報數(shù)據(jù)，各小組把數(shù)據(jù)填在學(xué)習(xí)卡上。3、  根據(jù)上面的數(shù)據(jù)算出要粉刷的面積師：好了，有了這些數(shù)據(jù)，你們能幫助老師算出教室實際粉刷的面積嗎？下面我們就以小組學(xué)習(xí)的形式，利用好手中的數(shù)據(jù)和小組成員共同計算，完成合作二中的內(nèi)容。生：小組合作，進(jìn)行計算。（注意得數(shù)保留整平方米）4、匯報，分別說說計算結(jié)果。師：

5、總結(jié)五個面的面積-門、窗、黑板的面積=粉刷面積（二）購買涂料1、同學(xué)們粉刷面積算出來了，接下來我們應(yīng)該去做什么？（生：買涂料）對，到底要買多少涂料？怎樣購買呢？昨天老師了解了一些關(guān)于粉刷墻壁的知識，調(diào)查到的了一些資料，請同學(xué)們看小黑板。（小黑板出示以下內(nèi)容）每平方米約用涂料0.5千克粉刷墻壁一般要粉刷兩遍，第二遍所需的涂料是第一遍的2/3大桶： 6千克  57元小桶： 4千克  40元師：看了這些信息，你都知道了什么？第二遍和第一遍所需涂料一樣多嗎？哪遍多？為什么？師：購買涂料時，怎樣買合適？你認(rèn)為大桶和小桶哪個便宜？為什么？2、  小組分工合作師：那同學(xué)們你們能

6、根據(jù)老師提供的信息，再幫老師算一算粉刷教室需要多少涂料？花多少錢嗎？我們還是以小組學(xué)習(xí)的形式完成合作三的內(nèi)容。生：小組合作學(xué)習(xí)。    如果學(xué)生在算的過程中算不出怎么買最省錢，可以用列表法，每一小組都分有一張表格，也可以鼓勵學(xué)生用計算器計算。大桶的只數(shù)小桶的只數(shù)所需付的錢數(shù)（元）                  3、匯報計算方法。師：同學(xué)們，購買涂料也是有學(xué)問的，如果有足夠錢的話我們可以買質(zhì)量較好的產(chǎn)品，如果錢不夠用，可以買便宜一點(diǎn)的，但可不要貪小便宜，因為如果涂料不合格，里面含有的甲醛超標(biāo)，對我們向身體的危害可是很大的。還有看了上面的數(shù)據(jù)大家知道要粉刷一間教室的墻壁就要花這么多的錢，試想，如果要刷整個教學(xué)樓的墻壁那要花多少錢呀，所以通過今天的實踐課，請同學(xué)們更加要愛護(hù)我們教室的墻壁。