培訓(xùn)機(jī)構(gòu)個(gè)人年終總結(jié)范文3篇

1、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)個(gè)人年終總結(jié)范文3篇工作總結(jié)是做好各項(xiàng)工作的重要環(huán)節(jié).通過(guò)它，可以全面地，系 統(tǒng)地了解以往的工作情況，可以正確認(rèn)識(shí)以往工作中的優(yōu)缺點(diǎn)；可 以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益。本 站為大家整理的相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)個(gè)人年終總結(jié)范文，供大家參考 選擇。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)個(gè)人年終總結(jié)范文20*年，訓(xùn)練中心在*的直接領(lǐng)導(dǎo)和各科室的共同協(xié) 助下，依照年初制定的目標(biāo)任務(wù)，團(tuán)結(jié)實(shí)干，積極進(jìn)取，共培訓(xùn) 各類人員2733人，其中中專學(xué)員165人（現(xiàn)在校學(xué)員133人，已 入廠學(xué)員32人），短期培訓(xùn)179人，失業(yè)培訓(xùn)1352人,創(chuàng)業(yè)培訓(xùn) 510人，轉(zhuǎn)業(yè)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)527人。經(jīng)濟(jì)收入592535元，完成全年

2、任 務(wù)的197. 5%o具體工作如下:一、建設(shè)發(fā)展平臺(tái)，成立中等專業(yè)學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)，訓(xùn)練中心沒(méi)有獨(dú)立的中專辦學(xué)資質(zhì)，學(xué)歷教育一 直采取與其他學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)的模式，自身無(wú)法獨(dú)立發(fā)放中專學(xué)歷 證書(shū)，在學(xué)員安置工作及實(shí)際工作中易出現(xiàn)不穩(wěn)定因素，成為訓(xùn) 練中心進(jìn)一步發(fā)展的一個(gè)主要“瓶頸”。上半年，在就業(yè)辦領(lǐng)導(dǎo) 的積極協(xié)調(diào)下，中心按照市教育局的要求進(jìn)行積極籌備，在軟 件、硬件方面做了大量的工作，3月份順利通過(guò)了市教育局的檢查 驗(yàn)收，隨之舉行了掛牌儀式，這樣就將招生工作納入了市教育局第1頁(yè)共10頁(yè) 招生計(jì)劃，為今后的招生及中心的進(jìn)一步發(fā)展打造了一個(gè)良好的 平臺(tái)。二、建立招生網(wǎng)絡(luò)，積極招收新生成立了中等專業(yè)學(xué)校

3、，只是建立了一個(gè)良好的基礎(chǔ)，關(guān)鍵是 如何宣傳和招生。在大中專院校不斷擴(kuò)招，各職業(yè)學(xué)校生源競(jìng)爭(zhēng) 十分激烈的今天，另加我們成立之初，知名度不高等不利因素， 今年的招生工作就顯得尤為困難。在韓主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我們 早計(jì)劃、早行動(dòng)，以中心全體干部職工為主力軍，在全市內(nèi)進(jìn)行 劃片分工，包干負(fù)責(zé)，并積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)，建立了一個(gè)多管齊 下的招生網(wǎng)絡(luò)：通過(guò)萊城區(qū)婦聯(lián)，把各村的婦女主任作為我們的招生員；通過(guò)教育局，把各中學(xué)的校長(zhǎng)、初四級(jí)部主 任、班主任作為我們的招生員；通過(guò)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移管理辦公室， 把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的勞務(wù)站及勞務(wù)輸出公司作為我們的招生報(bào)名點(diǎn)，同 時(shí)，就業(yè)辦的全體干部職工也都在積極為我們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策和招收

4、新 生。招生工作持續(xù)3個(gè)多月，大家確實(shí)是風(fēng)雨兼程，歷盡了困 難。由于各方面工作做得及時(shí)細(xì)致，方法靈活得當(dāng)，致使今年的 招生任務(wù)超額完成。三、加大對(duì)再就業(yè)培訓(xùn)工作力度（一）繼續(xù)與失業(yè)科密切合作，根據(jù)萊蕪市勞動(dòng)力市場(chǎng)需求， 開(kāi)設(shè)了微機(jī)、烹飪、縫紉、電氣焊等市場(chǎng)需求大的專業(yè)，。培訓(xùn) 期間，理論和實(shí)踐相結(jié)合，注重實(shí)際操作能力，使他們都能學(xué)到 一技之長(zhǎng)，提高了他們的再就業(yè)能力。第2頁(yè)共10頁(yè)（二）與企業(yè)科密切配合，從失業(yè)職工中篩選出有能力、有知 識(shí)、有創(chuàng)業(yè)意向的人員進(jìn)行了兩期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)中，我們精心 組織，確保培訓(xùn)質(zhì)量：選聘了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)技術(shù)過(guò)硬的4 位教師任課，開(kāi)設(shè)了 7門(mén)課程，做到學(xué)以致用。

5、同時(shí)，邀請(qǐng)了工 商、稅務(wù)等部門(mén)的專家進(jìn)行政策法規(guī)指導(dǎo)，力爭(zhēng)使更多的學(xué)員成 為創(chuàng)業(yè)成功的小老板。以此來(lái)帶動(dòng)更多的失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。四、積極做好短期培訓(xùn)工作培訓(xùn)面點(diǎn)師13人；為*培訓(xùn)學(xué)員16人；交通協(xié)管員100人; 農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)50人；為*培訓(xùn)轉(zhuǎn)業(yè)轉(zhuǎn)崗職工527人。學(xué) 員通過(guò)軍訓(xùn)和短期培訓(xùn)后，現(xiàn)在已全部入廠和安置就業(yè)。收到了 良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。五、認(rèn)真做好省再就業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)認(rèn)定工作和省勞務(wù) 培訓(xùn)基地評(píng)估工作訓(xùn)練中心主要擔(dān)負(fù)著我市下崗失業(yè)人員就業(yè)和再就業(yè)的培訓(xùn) 工作，按照省委、省府“三年六十萬(wàn)”再就業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃的要求， 中心按照勞社20XX127號(hào)文件的有關(guān)規(guī)定，申請(qǐng)了再就業(yè)培訓(xùn)

6、定 點(diǎn)機(jī)構(gòu)，同時(shí)，申報(bào)了省勞務(wù)培訓(xùn)基地，為訓(xùn)練中心今后的再就 業(yè)培訓(xùn)和勞務(wù)輸出培訓(xùn)創(chuàng)造了良好的條件。6月份，中心被評(píng)為"*省再就業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位?！绷?、努力抓好學(xué)校的各項(xiàng)管理工作鑒于成人中等專業(yè)學(xué)校招收的第一批學(xué)員，為打牢今后招生 基礎(chǔ)，提高學(xué)校知名度，為此，我們做到了：（一）狠抓教學(xué)質(zhì)量第3頁(yè)共10頁(yè) 關(guān)。首先選用學(xué)歷高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、實(shí)踐過(guò)硬、素質(zhì)較強(qiáng)的教 師，并制定了嚴(yán)格的考核制度，做到獎(jiǎng)罰分明，以此調(diào)動(dòng)每一位 教師的積極性。其次，積極改革教學(xué)方法，改變了教和學(xué)的主被 動(dòng)地位，努力使學(xué)員被動(dòng)的學(xué)變成主動(dòng)的學(xué)，學(xué)習(xí)效率大幅度提 髙。第三，做好就業(yè)安置工作。九月底，我們將32名中專學(xué)

7、員全 部安置到了*制藥廠就業(yè)，收到了良好的社會(huì)信譽(yù)。（二）舉辦 了師生書(shū)畫(huà)賽、籃球友誼賽、元旦文藝匯演等豐富多彩的文體活 動(dòng)，使學(xué)員學(xué)到了知識(shí)，陶冶了情操，加深了友誼，增進(jìn)了凝聚 力。另外，鑒于今年中心院內(nèi)新建樓房，建筑人員及外來(lái)人員明 顯增多、人員十分復(fù)雜的情況下，我們加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作，為 保衛(wèi)人員制定了目標(biāo)責(zé)任，并組織他們積極參加萊城區(qū)公安局組 織的保衛(wèi)人員培訓(xùn)班，強(qiáng)化了安全保衛(wèi)意識(shí)，杜絕了不安全隱患 的發(fā)生。七、加大投入，加強(qiáng)了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資50萬(wàn)元購(gòu)置了教學(xué)用儀器設(shè)備，成立了電工電子實(shí)訓(xùn)實(shí) 及多媒體教室，擴(kuò)充了教學(xué)設(shè)備和場(chǎng)地;將伙房重新改造，作為烹 飪操作的實(shí)習(xí)場(chǎng)地;購(gòu)置了部分桌凳

8、，將一樓東會(huì)議室改造成了教 室，擴(kuò)大了辦公規(guī)模；對(duì)大門(mén)進(jìn)行了改造，改變了過(guò)去不起眼的門(mén) 面；重新改建了電氣焊操作室及車棚；擴(kuò)大了操場(chǎng)面積。通過(guò)整體 改建，整個(gè)校容校貌煥然一新。八、下一步工作打算第4頁(yè)共10頁(yè)（一）加大短期培訓(xùn)力度。再新增幾項(xiàng)熱門(mén)專業(yè)，同時(shí)，加大 宣傳力度，力爭(zhēng)把短期培訓(xùn)工作搞活搞大。（二）對(duì)*培訓(xùn)市場(chǎng)進(jìn)行摸底調(diào)查，包括專業(yè)需求調(diào)查、就 業(yè)愿望調(diào)查。然后進(jìn)行整合社會(huì)資源，整合過(guò)程中掌握就近原 則、方便原則、實(shí)用原則，成立培訓(xùn)連鎖“超市”，力爭(zhēng)壟斷培 訓(xùn)市場(chǎng)。（三）進(jìn)一步加大中專招生力度，擴(kuò)大中專學(xué)校的規(guī)模，使其 進(jìn)一步走向良性發(fā)展的路子。（四）積極爭(zhēng)取與高等院校的合作，建立高校

9、成人教育基地， 走多面合作辦學(xué)的產(chǎn)業(yè)模式。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)個(gè)人年終總結(jié)范文一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最 短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛 心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué) 校校長(zhǎng)都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄，及時(shí)完成 作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的 難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我 們的面前，真是“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”。各位專家、教授 毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?/p>

10、出來(lái)與大家分享，深第5頁(yè)共10頁(yè) 入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī) 和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”， 對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的 現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是 懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體，理解什么叫“媒 治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存 僥幸。余祖光副所長(zhǎng)的講座，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影 響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí)，理解了什么叫“工業(yè)文化缺 失”。聆聽(tīng)了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要的解 讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不

11、只要 懂外語(yǔ)，更要懂國(guó)際規(guī)則、懂中國(guó)國(guó)情。三、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀念。聽(tīng)專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服 他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí) 的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道，那就 是不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日， 永無(wú)止境。就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：“人生是一個(gè)長(zhǎng) 跑，要一直堅(jiān)持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)已像吃飯 睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué) 的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，像專家一樣投入到讀書(shū) 學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組 成部分。對(duì)照

12、自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。第6頁(yè)共10頁(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任 務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言， 不如起而行！路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們借市 教育局開(kāi)展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：為 做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力 工作。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)個(gè)人年終總結(jié)范文不知不覺(jué)我已到xx教育報(bào)道了 6個(gè)月了，記得第一天跟著隊(duì) 伍去現(xiàn)場(chǎng)看時(shí)我感覺(jué)自己什么都不會(huì)、不懂真的很沒(méi)用，想到了 自己之前的幾份工作都是靠自己摸索自己學(xué)的想想都害怕因?yàn)槟?樣太累了，一個(gè)上午我就在會(huì)場(chǎng)傻呆過(guò)去了，同事都是新面孔我

13、又不了解對(duì)方，不知問(wèn)他們問(wèn)題他們會(huì)不會(huì)樂(lè)意告訴我教我，可 是讓我驚喜的是中午在飯桌上隊(duì)伍的兄弟姐妹們主動(dòng)的教我到會(huì) 場(chǎng)該做什么不該做什么，晚上趙老師還教我怎么算4個(gè)9的數(shù)學(xué) 題，我很感激這些幫助過(guò)我的兄弟姐妹們，那天我就對(duì)自己說(shuō)在 以后的工作中一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望。現(xiàn)在我覺(jué)得在這里的工作環(huán)境比較的輕松，即使工作有點(diǎn)繁 忙有點(diǎn)累，但是和同事之間相處的是那樣的融洽那樣的愉快，在 工作中我慢慢發(fā)現(xiàn)我更適合做會(huì)場(chǎng)助理這一職位，因?yàn)槲蚁矚g有 挑戰(zhàn)性的工作，會(huì)場(chǎng)助理在最后要面對(duì)的是不同的家長(zhǎng)提的不同 的問(wèn)題，是考驗(yàn)一個(gè)人的應(yīng)變能力，和銷售能力及語(yǔ)言技巧的難 題。第7頁(yè)共10頁(yè)在這6個(gè)月里我

14、也總結(jié)了 一下有關(guān)面對(duì)家長(zhǎng)該怎么應(yīng)對(duì)的心 得，我記得在12月份時(shí)業(yè)績(jī)做得很差勁，我卻跟自己解釋說(shuō)： “我不會(huì)因?yàn)?、，我的?jì)劃沒(méi)完成，因?yàn)椤蔽铱偸窃谡医杩?，在抱怨。但我從未意識(shí)到給自已找借口的同時(shí)，我已經(jīng)變得相當(dāng)?shù)南麡O了。其時(shí)禍根就是我們 自已了。說(shuō)起我的轉(zhuǎn)變也很有意思，我無(wú)意中聽(tīng)到的一句歌詞 “不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”是啊風(fēng)雨過(guò)后就一定會(huì)有彩虹，所 以我不在找任何借口并對(duì)自己充滿自信，其實(shí)在任何崗位上只要 你把心態(tài)放好，對(duì)自己和身邊的人還有所在的團(tuán)隊(duì)都充滿信心相 信你和團(tuán)隊(duì)都會(huì)成功。心得二：要客第一，合理安排時(shí)間，做有價(jià)值的家長(zhǎng)工作， 當(dāng)然要做到這點(diǎn)會(huì)場(chǎng)助理必須學(xué)會(huì)察顏觀色，作為一名會(huì)場(chǎng)助理

15、我們的時(shí)間是有限的，在會(huì)場(chǎng)所有的家長(zhǎng)都是有希望成交的，而 在這短短的時(shí)間里個(gè)個(gè)都不放過(guò)，從而浪費(fèi)了大量的時(shí)間在那些 購(gòu)買欲望不強(qiáng)的人身上，首先要對(duì)家長(zhǎng)作個(gè)分析類，從而在最短 的時(shí)間內(nèi)找出重中之重的家長(zhǎng)，舉例說(shuō)明比如在課堂中講師在上 面講課，那會(huì)場(chǎng)助理和主持就應(yīng)該站在會(huì)場(chǎng)觀察底下的家長(zhǎng)，用 你的眼睛和你的第六感去尋找下面帶頭騷動(dòng)的家長(zhǎng)然后記住他， 等到銷售時(shí)就拿著教材去向他推銷只要搞定他那其他的家長(zhǎng)就不 用你在廢口舌一個(gè)一個(gè)的介紹推銷了，這就是在最短時(shí)間銷售更 多的教材的意思，東西是死的人是活的，辦法是用不盡的，就看第8頁(yè)共10頁(yè) 你勤不勤快肯不肯動(dòng)腦思考問(wèn)題，這也決定了你對(duì)工作的一個(gè)態(tài) 度。心

16、得三：知彼解已，先理解家長(zhǎng)，再讓家長(zhǎng)來(lái)理解我們，在 進(jìn)行完與家長(zhǎng)和第一次親密接觸后，我們一定會(huì)碰到許多難纏的 家長(zhǎng)，誤解也會(huì)產(chǎn)生儲(chǔ)多問(wèn)題。當(dāng)遇到這樣的一些障礙時(shí)，我們 不能先去抱怨家長(zhǎng)，他們不夠理解我們。事實(shí)上我們是有可能挽 回這些家長(zhǎng)的，雖然達(dá)不到百分之百的成功率，但我們經(jīng)過(guò)一些 方式的努力后，事實(shí)證明我們將大多數(shù)的家長(zhǎng)，爭(zhēng)取回來(lái)了。如 何先理解家長(zhǎng)呢？那我們必須先要進(jìn)行區(qū)分對(duì)待，對(duì)于新接觸而抗 拒的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵在于別太在意他說(shuō)什么，甚至可以認(rèn)為他們 這只是一種托辭罷了（別忘了，家長(zhǎng)他的思想也會(huì)隨時(shí)在變的，永 遠(yuǎn)沒(méi)有一成不變的家長(zhǎng)）。我們只需記得我們得將我們產(chǎn)品的優(yōu)點(diǎn) 亮點(diǎn)告訴他。你會(huì)很驚

17、奇的發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)的態(tài)度慢慢轉(zhuǎn)變，這樣，機(jī) 會(huì)就來(lái)了 ！心得四：不斷更新，不斷超越不斷成長(zhǎng)，蓄 勢(shì)待發(fā)鋸用久了會(huì)變鈍，只有重新磨后，才會(huì)鋒利再現(xiàn)。我們做為 一個(gè)會(huì)場(chǎng)助理的我們，如果不懂得隨時(shí)提升自已，有一天我們也 將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)及時(shí)的汲取新知 識(shí)原素相當(dāng)重要，除了書(shū)本外，我認(rèn)為在工作中，用心去學(xué)是相 當(dāng)重要的。我相信一點(diǎn)，一個(gè)人的能力總是有限的，但我們同事 之間互相交流各自所擁有的豐富經(jīng)驗(yàn)由為重要更是無(wú)限的。下次第9頁(yè)共10頁(yè) 我可以用在相類似的家長(zhǎng)身上，我們就有更多成功的把握了。我 們也可以從同行那邊學(xué)到知識(shí)，那樣才能“知彼知己，百戰(zhàn)不 殆”，在竟?fàn)幹?，讓自已處在一個(gè)有利的位置。我們要不斷的超 越自已，緊記一句話，不要與你的同事去比較長(zhǎng)短，那樣只會(huì)令 你利欲熏心，而讓自已精力煥散。與自已比賽吧，你在不斷超越 自已的同時(shí)，很可能你已經(jīng)超越他人，而這時(shí)的你是在沒(méi)有任何 惡性壓力下，輕松達(dá)到一個(gè)頂峰的。以上這幾點(diǎn)心得體會(huì)，是我這幾個(gè)月以來(lái)在銷售雙語(yǔ)不用教 時(shí)得到的一些簡(jiǎn)單的經(jīng)驗(yàn)，希望能給大家?guī)?lái)些實(shí)質(zhì)性的幫助。人的一生是一個(gè)不斷去學(xué)習(xí)，不斷去提高的過(guò)程。限于自