九年級數(shù)學(xué)兩角分別相等的兩個三角形相似教案_第1頁
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文檔簡介

1、九年級數(shù)學(xué)兩角分別相等的兩個三角形相似教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .掌握兩角對應(yīng)相等，兩個三角形相似”的判定方法.2 .能夠運(yùn)用三角形相似的條件解決簡單的問題.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：三角形相似的判定方法4兩角對應(yīng)相等，兩個三角形相似學(xué)習(xí)難點(diǎn)：三角形相似的判定方法4的運(yùn)用.教具:三角板學(xué)法指導(dǎo)：自主完成一、認(rèn)真閱讀教材小組合作交流完成二、三、四、五嗎？九年級數(shù)學(xué)兩角分別相等的兩個三角形相似教案 小結(jié)：三角形相似的判定方法 4: 的兩個三角形相似.幾何語言：V證明：自己畫圖證明。九年級數(shù)學(xué)兩角分別相等的兩個三角形相似教案三、鞏固提升解:自己動腦完 成看誰最先 做出來如圖，RtAABCfr, /C=90° ,

2、AB=10, AC=8.匿AQh一點(diǎn)，AE=5, ED,AB,垂足為D.求AD的長.由三角形相似的條件可知，如果兩個直角三角形滿足 或,那么這兩個直角三角形相似.四、思考探究：對于兩個直角三角形，我們還可以用“H的定它們?nèi)取Ｄ敲? 滿足斜邊的比等于一組直角邊的比的兩個直角三角形相似嗎？已知:如圖，RtA ABC與 RtAB/C/中，/ C=/ C =90°,AB: AB=AC A C .求證：RtAABgRtAA/B/C/第4頁共4頁結(jié)論：九年級數(shù)學(xué)兩角分別相等的兩個三角形相似教案 五、能力提升：1、已知：如圖，矩形 ABCD中，E為BC上一點(diǎn)，DF，AE于F,若AB=4, AD=5, AE=6,求 DF 的長.小組交流展示講解AF 空BF = FD2、已知：如圖，AABC的高AD、BES于點(diǎn)F.求證:六、小結(jié)微信添加朋友

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