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第二單元探秘水世界第二單元探秘水世界第二節(jié)第二節(jié)水分子的變化水分子的變化 知知 識識 管管 理理 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 指指 南南 歸歸 類類 探探 究究 當(dāng)當(dāng) 堂堂 測測 評評 分分 層層 作作 業(yè)業(yè) 第第1課時水的分解課時水的分解學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 指指 南南 知知 識識 管管 理理1 2 氧氣 氫氣 一種 兩種或兩種以上 歸歸 類類 探探 究究 D 【點(diǎn)悟】 題目通常給出電解水的裝置圖。解題時要仔細(xì)觀察，弄清哪個接電源的正極，哪個接電源的負(fù)極，兩支試管中生成的氣體誰多誰少，然后根據(jù)“正氧負(fù)氫”“氫二氧一”來解答。C 【點(diǎn)悟】 分解反應(yīng)的特征是“一變多”。D 【點(diǎn)悟】 通過微觀粒子的示意圖，更進(jìn)一步理解化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子。 當(dāng)當(dāng) 堂堂 測測 評評 D D C 分分 層層 作作 業(yè)業(yè)D D B D C DA 【解析】 圖為水分子電解前的示意圖；圖為電解剛剛開始的示意圖；圖為電解一段時間后氧原子與氧原子聚集、氫原子與氫原子聚集的示意圖；圖為電解生成了氧氣分子和氫氣分子的示意圖，故先后順序?yàn)椤? 1 帶火星的木條復(fù)燃 B 分分 層層 作
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