學(xué)校是我家_清潔靠大家

1、學(xué)校是我家_清潔靠大家 六（1）班主題班會你們猜猜，我到底是誰 ？我不是你的影子，但我和你最親密。我不是你的手腳，但我最聽你的話。對成功的人來說，我是功臣。對失敗的人來說，我是壞蛋。謎底：（ ） 習(xí)慣管得住自己，你是習(xí)慣的主人 管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸 做主人，還是做奴隸 全在于自己的選擇溫馨提示:習(xí)慣是一個人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子 都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子 都有償還不了的債務(wù)。作為中學(xué)生的我們要養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣？良好的紀律習(xí)慣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好的衛(wèi)生習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣· 學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們還存

2、在許多不良的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常給校園文明帶來不良的影響。培根說:“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。”今天我們就讓我們以衛(wèi)生習(xí)慣為主題來召開本次班會吧看了以上一組圖片，你有什么樣的感受？當(dāng)我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。我

3、們滿懷激情，暢想未來。接下來，我們繼續(xù)欣賞另一組圖片。討論n 觀看了以上兩組圖片，你有什么感受？n 創(chuàng)建一個衛(wèi)生的環(huán)境對我們的學(xué)習(xí)生活具有重要的影響：n 避免滋生蚊蠅、傳染疾病，有益健康n 愉悅身心，提高學(xué)習(xí)效率n 在打掃衛(wèi)生的過程中，鍛煉勞動實踐和合作能力，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，增強責(zé)任心和集體榮譽感，提高審美水平和文明素養(yǎng)。馬桶里的水你敢喝嗎？n 曾經(jīng)擔(dān)任過日本郵政大臣的野田圣子，大學(xué)畢業(yè)后到東京著名的帝國酒店去就職。她被安排在客房打掃廁所，工作要求特別嚴格：每天都必須把廁所打掃得光潔如新，馬桶不能有一點點污垢。n 野田圣子心里雖然不太愿意，但是又不想放棄這份工作，只好硬著頭皮咬牙去做。有一天

4、，帶她一起當(dāng)班的師傅對她說：“你看我是怎么做的?！闭f著，就拿起清潔用品，一遍一遍地擦拭沖洗，直到把馬桶沖洗得光潔如新，然后拿了一個水杯，從馬桶里舀了一杯水，咕嘟咕嘟一口氣喝了下去。n 師傅的舉動使她領(lǐng)悟了一個道理：作為一名廁所清潔工，用什么來證明你的工作做好了呢？那就是，從你自己清洗過的馬桶里舀一杯水喝下去，這會比任何解釋都能說明問題。n 后來，她也不止一次的從馬桶里舀水喝，以證明自己工作的質(zhì)量，憑著這股精神，把她負責(zé)過的所有工作都做得非常出色。n 你受到什么啟發(fā)呢？n 從馬桶里舀一杯水喝下去的做法并不值得我們?nèi)シ滦 我們要學(xué)習(xí)野田圣子認真勞動的態(tài)度和高度的責(zé)任心（這是關(guān)鍵，否則肯定打掃不干

5、凈）n 有的人天天打掃，一次不落，看起來很辛苦，可檢查起來還是不干凈。為什么呢？n 打掃衛(wèi)生要達到清潔的標準，確保一定的質(zhì)量，千萬不可隨意降低標準。否則，打掃一萬次還是臟。n 肯德基、麥當(dāng)勞餐廳衛(wèi)生環(huán)境非常好，大家知道他們是如何做好衛(wèi)生工作的嗎？n 以衛(wèi)生間為例：肯德基15分鐘/次，麥當(dāng)勞30分鐘/次，打掃人員每次打掃后都要簽名，檢查人員也是如此。n 從中，我們受到什么啟發(fā)？n 打掃衛(wèi)生達到規(guī)定的次數(shù)，不能偷工減料。n 學(xué)?；顒右詫W(xué)習(xí)為主，不可能頻繁打掃衛(wèi)生，但早中晚一天三次是必不可少的。如何掃地1、避免揚起灰塵：笤帚頭盡量不離地，保持一定的速度；2、全面打掃，不留死角：有次序有規(guī)律地掃，不可

6、東掃一塊，西掃一團，尤其注意門后、桌腿下面、桌子交界之處；3、清除粘性污跡：用小刀、 鏟子等硬物清除粘在地面上的口香糖等污跡。如何拖地1、洗凈拖把，這是前提，否則越拖越臟；2、擠干水分：第一遍水分多些，第二遍以后水分逐漸減少，最后一次完全擠干；3、全面打掃，不留死角：有次序有規(guī)律地拖，不可東拖拖，西拖拖；4、握拖把柄要有一定的力度，不可蜻蜓點水；5、臟的地方和墻角多拖幾遍。如何擦窗戶1、較臟的窗子：先用濕毛巾擦拭，再用干毛巾、面紙或者報紙擦；2、較干凈的窗子：直接用干毛巾、面紙或者報紙擦；3、兩面擦；4、窗框、窗槽和窗臺也要擦；5、仔細觀察，及時去除污點。如何打掃樓梯n 用盆盛水，倒入清潔劑，

7、攪拌均勻n 把拖把浸入盆中n 用浸透清潔劑的拖把拖濕樓梯，不要把水直接倒在樓梯上n 用刷子刷每一級臺階，上面和立面都要刷n 刷干凈角落、欄桿下面和臺階銅條如何擺放勞動工具1、整齊有序；2、分類擺放；3、便于取出放回；4、盡量隱藏工具，不放在顯眼的地方；5、合理安排空間， 以空間最小化為原則。如何處理垃圾n 教室內(nèi)不安放垃圾筒或廢紙簍n 各人將垃圾放入桌肚中某一固定位置或容器中，避免垃圾掉入地面，不準將垃圾袋放在顯眼的地方n 每天放學(xué)前將個人垃圾帶出教室n 用畚箕及時倒掉平時打掃衛(wèi)生時產(chǎn)生的垃圾班級衛(wèi)生管理制度n 1、打掃不及時或打掃不干凈扣常規(guī)積分1分，不打掃扣3分n 2、打掃不影響上課等學(xué)習(xí)

8、活動n 3、打掃表現(xiàn)差者在各種評優(yōu)活動中一票否決n 4、打掃完畢，及時整理好工具一起動手共同創(chuàng)造美好校園我們提議1請不要隨地亂扔果皮紙屑塑料袋，如果可以的話，請你多走幾步路，將它們送進垃圾箱；2請不要隨地吐痰，免得我們周圍的空氣里充滿細菌；3為了花草樹木們的健康成長，請不要打擾她們，更不要隨意踐踏攀折它們；4請保護好學(xué)校為大家精心設(shè)計的公共設(shè)施每一把石椅，每一張球案，每一條小路，甚至每一個垃圾箱；5每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學(xué)保護好我們的校園環(huán)境。6.盡量不去小賣鋪買小食品，減少垃圾的排放量。7.吃完袋裝食品后要把袋子扔到垃圾桶中，如果附近沒有，先拿在手中，或裝在衣服里。8.在校園中見到垃圾，要將垃圾撿起，扔入附近的垃圾桶里。9.對各班劃分值日區(qū)，各班負責(zé)一塊地方，真正做到人人有責(zé)。10.看到別的同學(xué)亂扔垃圾要予以制止，如勸告不聽，要向老師反映。6.不把外賣帶入校園。7.不在教學(xué)區(qū)飲食。8.不亂涂亂畫，不亂翻學(xué)校欄桿，不踐踏草坪。9.以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。10.不亂扔垃