如何上好專業(yè)實訓課（優(yōu)選經(jīng)驗）

1、主 講： 李 小 平二O一六年八月十九日1聽雨C書屋定義：定義：實訓是對學生包括單項能力和綜合技術(shù)應(yīng)用能力進行的訓練(含課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計等)，也包括職業(yè)崗位實踐訓練。是應(yīng)用性實踐教學。作用：作用：通過各種實訓，使學生能夠掌握從事專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本操作技能和基本技術(shù)應(yīng)用能力，尤其是綜合實訓，通過模擬項目、模擬案例對學生進行解決實際問題的綜合能力訓練。是什么？有何用？是什么？有何用？2聽雨C書屋現(xiàn)代職業(yè)教育實踐教學體系3聽雨C書屋新課程體系結(jié)構(gòu)123中等職業(yè)教育新課程體系結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)課專業(yè)課實訓課公共基礎(chǔ)15%專業(yè)理論35%專業(yè)實訓50%4聽雨C書屋【 校校 訓訓 】德能淬理，兼愛德能淬理，兼愛

2、善工善工【育人目標育人目標】身心健康，身心健康，一技之長一技之長5聽雨C書屋政策背景19911991年年1010月，國務(wù)院發(fā)布了月，國務(wù)院發(fā)布了關(guān)于大力關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育的決定，文件首次，文件首次提出提出“工學結(jié)合工學結(jié)合”的概念，即要改變以的概念，即要改變以學生和課堂為中心的人才培養(yǎng)模式，大學生和課堂為中心的人才培養(yǎng)模式，大力推行工學結(jié)合、半工半讀制度。力推行工學結(jié)合、半工半讀制度。 工學結(jié)合的工學結(jié)合的“工工”強調(diào)的是強調(diào)的是實訓實訓、實踐，其實踐，其“精髓精髓”就是把課堂學習和工就是把課堂學習和工作實踐緊密結(jié)合起來，使學生可以在職作實踐緊密結(jié)合起來，使學生可以

3、在職業(yè)環(huán)境中強化實踐技能，提高綜合素質(zhì)。業(yè)環(huán)境中強化實踐技能，提高綜合素質(zhì)。6聽雨C書屋政策背景以對接產(chǎn)業(yè)為切入點，強化職業(yè)教育辦學特色。改革以學校和課堂為中心的傳統(tǒng)教學方式，重視實踐教學、項目教學和團隊學習。推進產(chǎn)教合作對接，推動和督促企業(yè)和職業(yè)學校共建教學與生產(chǎn)合一的開放式實訓基地，合作開展兼職教師選聘。20112011年教育部年教育部關(guān)于推進中等和高關(guān)于推進中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的指導意見等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的指導意見7聽雨C書屋德國高等職業(yè)教育十分重視實踐教學。根據(jù)規(guī)定，實踐教學與理實踐教學與理論教學之比為論教學之比為1 1：1 1左右左右，學生在學習期間，實踐教學訓練最少不能少于2

4、個學期。 實踐教學訓練一般分兩個階段兩個階段進行，前一階段主要熟悉工作環(huán)境，了解所學專業(yè)的未來工作前景；后一階段則與學生畢業(yè)后的就業(yè)方向緊緊結(jié)合在一起，既強化學生現(xiàn)場解決問題的能力，又全力為學生謀求職業(yè)提供機會和條件。在實踐教學過程中，企業(yè)對學生進行全面的考察企業(yè)對學生進行全面的考察，包括工作能力、行為習慣和責任意識等。實踐教學結(jié)束，大約80%的學生被實習企業(yè)看中，并與企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議。國際背景德國8聽雨C書屋新加坡借鑒德國的“雙元制”辦學模式，提出了富有創(chuàng)新的“教教學工廠學工廠”的辦學理念。職業(yè)院校的學生每學期有8 8周時間到企業(yè)實習周時間到企業(yè)實習，企業(yè)對每個學生都有嚴格的考核規(guī)程。學校設(shè)

5、有工業(yè)項目組工業(yè)項目組這個專門機構(gòu)，負責對學生進行為期6個月的工業(yè)項目設(shè)計指導，使學生： 在實踐中學習， 在實踐中訓練， 在實踐中提高， 千方百計培養(yǎng)學生的知識應(yīng)用能力和技術(shù)創(chuàng)新能力。國際背景新加坡9聽雨C書屋三、如何上好專業(yè)實訓課10聽雨C書屋實訓人員的組織動員實訓材料的籌備料環(huán)人1、實訓前的精心準備（后附表一）法機設(shè)備器具的配備現(xiàn)行規(guī)范標準的查找應(yīng)用方法、措施的擬定審批11聽雨C書屋實訓項目名稱實訓課編號指導老師實訓日期班級及專業(yè)參訓人數(shù)執(zhí)行依據(jù)實訓內(nèi)容及方法 物資籌備（設(shè)備及材料）備 注12聽雨C書屋模擬場景要逼真按照約定嚴執(zhí)行2、實訓中的指導管控（后附表二）指導管控要全面發(fā)現(xiàn)問題要糾正13聽雨C書屋實訓項目名稱指導老師班級及專業(yè)實訓日期執(zhí)行依據(jù)實訓過程原始記錄現(xiàn)場重大情況記錄安全監(jiān)督情況記錄備 注14聽雨C書屋3、實訓后的評價總結(jié)（后附表三）實訓報告固定格式及時總結(jié)認真填寫 全面點評記錄成績15聽雨C書屋實訓項目名稱實訓日期學生姓名指導老師執(zhí)行依據(jù)實訓內(nèi)容及方法實訓總結(jié)（ 學 生 ）實訓成果評價（指導老師）備 注16聽雨C書屋【后