【寫作范文2篇】六年級語文學困生轉化工作計劃

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2、人，男生24人、二、學困生致困原因分析1、家庭原因：父母的不良言行舉止直接影響著孩子的2、學校原因：教師思想教育不力以及片面追求成績3、社會原因：人們的人生觀、價值觀隨著潮流在不斷4、其它xx:不少聰明的學生怕吃苦，怕經(jīng)受挫三、學困生轉化六年級語文學困生轉化計劃（xx春學期）xx一、學困生基本情況我班共有學生41人，其中女生17人，男生24人、。個別學生基礎較差, 優(yōu)生少、學困生多。最明顯的學困生有 xx、xx、xx、劉全德、xx、韓xx、xx二、學困生致困原因分析1、家庭原因：父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長。揚機還就2、學校原因：教師思想教育不力以及片面追求成績。對xx輔導不及時

3、xx輔導不及時，缺少有效的方法，他們自己放松要求。3、社會原因：人們的人生觀、價值觀隨著潮流在不斷變革，思想意識使部 分學生受到金錢至上、享樂主義、讀書無用等錯誤思潮的影響，偏離了健康成 長的道路。4、其它xx:不少聰明的學生怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就 打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣，甚至產(chǎn)生變態(tài)心理，總認 為老師、同學看不起自己，自己萬事不如人，于是破罐子破摔，自己不學，也 不想叫別人學，最后走進學困生生行列。三、學困生轉化目標1 .力爭學困生轉化面達到20%。2 .培養(yǎng)學困生樹立遠大的理想。養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。四、轉化學困生措施1、動之以情，消除戒備心

4、理消除戒備心理的途徑，是教師對學困生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲 透在愛之中。教育實踐告訴我們，愛是一種最有效的教育手段，教師情感可以 溫暖一顆冰冷的心，可以使浪子回頭。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和 xx時，他們就會變得親其師而信其道2、尊重信任，喚起自尊心自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進步的動力之一，表現(xiàn)為對個 人的自我尊重，也要別人尊重自己的權利和人格。教師應當尊重、信任學困生，逐步消除他們的疑慮。自卑心理，喚起自尊心，培植自尊心。3、曉之以理，增強學困生分辨是非的能力化工支禳方/揚機還祝教師應曉之以理，提高學困生的 xx覺悟和上進心，培養(yǎng)學困生是非觀念， 必須堅持正面誘導

5、，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹， 一定要結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。4、創(chuàng)設情境，鍛煉學困生的意志針對學生不良行為，光靠說理還是不夠的，所以教師應憑借一定的手段有 意識地創(chuàng)設特定的與之相宜的情境，如為培養(yǎng)學生的意志力，教師應該適當創(chuàng) 設一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養(yǎng)他 們戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我的頑強毅力。5、持之以恒，反復教育，鞏固學困生良好行為習慣學困生的轉化不可能一蹴而就，一般要經(jīng)歷醒悟、轉變、反復、穩(wěn)定四個階段。因此，在轉化過程中，學困生故態(tài)復萌，出現(xiàn)多次反復，是一 種正?，F(xiàn)象。對這項十分艱苦的工作，一定要有

6、滿腔熱情，必須遵循教育規(guī)律, 反復抓，抓反復工因勢利導，使學困生保持不斷前進的勢頭。五、學困生轉化步驟及安排。1、擴大 閃光點”。學習困難的學生的轉化過程，就是把他們身上的閃光點”不斷擴大的過程。學困生的長處與短處往往交織在一起，不易被發(fā)現(xiàn)，作為教 師要以敏銳的洞察力善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點”，要 以一當十”，以小見大”,哪怕是微小的進步也要及時表揚和鼓勵。2、捕捉動情點”。感人心者，莫先于情教師應首先親近他們，關心他 們，尊重他們，建立起民主、平等的師生關系，摸準他們的思想脈搏，貼近他 們的心靈，偏愛他們，形成友好、愉快、和諧的心理氛圍，及時準確地捕捉學 困生的動情點”。3、xx薄弱點。學困

7、生之 困難”各不相同，各有成因。教師要根據(jù)不同氣質 類型的學生采取不同的教育方法，針對其不同的薄弱環(huán)節(jié)，有的放矢地對癥下 藥，并要常抓不懈。4、抓住 轉折點”。學困生的轉變是一個漸進的過程。由于學困生的認識能 力、辨析能力、控制能力和意志能力都十分薄弱，取得的進步容易出現(xiàn)反復， 一旦放松、疏忽，就會前功盡棄。因此，教師必須按照循序漸進的原則，堅持鍥而不舍，xx可鏤”的精神，耐心扶持，精心呵護，做到 “xx送一程”，使他們 一步一個腳印地朝前趕。5、啟發(fā) 動力點”。這里所指的動力就是教師應多給學困生提供展示自我和 獲得成功的機會。每個人都有展示自己的愿望，以期得到別人的承認和尊重，學困生尤其如此

8、。教師要充分理解他們的這種愿望和心理，想 方設法激發(fā)他們的學習興趣，多為他們開 綠燈”，利用各種機會展示他們的才 干，讓他們和其他學生一樣享受到成功的樂趣。周次輔導內(nèi)容了解學習情況做好學困生思想工作漢語拼音聲母、韻母漢語拼音整體認讀 音節(jié)識字xx間架結構漢字偏旁部首添關聯(lián)詞期中檢測修改病句聽寫詞語指導閱 讀概括段落大意歸納課文中心思想列小標題背誦古詩復習揚機應就大學文藝部工作計劃格式怎么寫新的學期又已經(jīng)開始，新的征程也已經(jīng)拉開了帷幕，經(jīng)過上一學期的工作， 我們積累了一定的經(jīng)驗教訓，我們在不斷地學習中逐漸成長進步，而這也就要 求了我們在將來的工作中要越做越好，為文藝部、學生會的發(fā)展貢獻出自己的

9、一份力量。上學期的工作一直在堅持少而精”的原則，鑒于本學期的課程較多,經(jīng)過本部成員協(xié)商，本學期將延續(xù)上學期的精神，繼續(xù)走 少而精”的道路。本學期，我們的工作重點有以下幾項1、培養(yǎng)本部成員2、培養(yǎng)下一屆部長、副部長人選3、力爭做好科節(jié)中的工作，為學院爭光4、豐富同學們的課余文化、文藝生活。不管是培養(yǎng)本部成員還是培養(yǎng)下一任部長副部長人選，我們認為，的方法 就是在實踐中檢驗他們，經(jīng)過上學期的工作，我們對本部成員的能力已經(jīng)有了 一定了解，我們也已經(jīng)初步確定了下一屆部長副部長的人選，接下來的工作就 是繼續(xù)在活動中觀察他們，鍛煉他們。我們打算在科節(jié)之前和學生會中其他部 聯(lián)合舉辦一次以宿舍為單位的才藝比拼活

10、動，這次活動主要是為了鍛煉本部成 員組織活動的能力以及人際交往能力，要讓他們懂得團隊合作，懂得活動是需 要整個團隊的，要讓他們逐步從被動的去做自己的本職工作到主動的去發(fā)現(xiàn)活 動中的各種事項，所以，為了達到以上目的，這次活動，溝通工作和準備工作 將由他們重點解決，而我們則負責指導他們，將他們的錯誤指出來并讓他們改 進，讓他們學會主動去做事情。我們認為，經(jīng)過這樣一個過程，他們會逐步注 意到辦活動所需要注意的xx,學到在課本上不能學到的xx,而我們也可以在辦 活動的過程中觀察他們的表現(xiàn)，從而確定最終的部長副部長人選，以便在日后 的工作中重點培養(yǎng)，可謂一舉多得。揚機還就而在科節(jié)中，除了做好學院交給我們的工作之外，我們還準備舉辦一個xx或者校園選秀類的比賽，因為我們部舉辦的晚會類活動比較多，而比賽類活動 比較少，所以，這樣的一個活動，不僅能增加我們這方面的經(jīng)驗，同時也能調(diào) 動起參賽同學的積極性，而作為一個校級活動，這次將無疑是最考驗我們能力 的時候，我們一定會總結以