話題作文“軍訓(xùn)”評講教學(xué)設(shè)計

1、話題作文“軍訓(xùn)”評講教學(xué)設(shè)計【評講背景】我校高一新生 9 月 3 日報到后，經(jīng)過一天的休整，于 9 月 5 日開始了為期一周的軍訓(xùn)。為初步摸清學(xué)生的寫作功底，訓(xùn)練學(xué)生寫人記事能力，增進(jìn)學(xué)生對軍訓(xùn)生活的認(rèn)識，用文字記錄軍訓(xùn)的體驗和感悟，我校高一語文組統(tǒng)一布置了本次以“軍訓(xùn)”為話題的作文訓(xùn)練。我于 10 月 3 日將學(xué)生作文批閱完畢，批閱時對部分學(xué)生的作文作了記錄?！驹u講目標(biāo)】 1讓學(xué)生了解本次作文訓(xùn)練中自己習(xí)作中存在的病灶及解決途徑； 2激發(fā)高一學(xué)生的寫作熱情；3增強(qiáng)對軍訓(xùn)的認(rèn)識，對軍訓(xùn)有更全面的理解。【評講內(nèi)容】 1指出在批閱過程中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生習(xí)作共性問題； 2針對問題，提出對策，指導(dǎo)學(xué)生初步了

2、解這類文章的寫法?！驹u講課時】兩個課時一、講評前奏主要向?qū)W生介紹一篇習(xí)作的基本構(gòu)成，讓學(xué)生對習(xí)作的整體框架結(jié)構(gòu)有所了解。習(xí)作的構(gòu)成：標(biāo)題（文章的眼睛）+正文（開頭、主體、結(jié)尾）正文：鳳頭（美觀）豬肚（充實）豹尾（有力）二、講評部分從標(biāo)題、開頭、主體、結(jié)尾等方面呈現(xiàn)本次學(xué)生作文出現(xiàn)的問題，并給出對策，指導(dǎo)學(xué)生明曉自己習(xí)作的問題所在，知道如何去改正。（一）標(biāo)題1. 問題呈現(xiàn)先看看本次作文同學(xué)們擬的標(biāo)題：軍訓(xùn)心得體會一次難忘的歷練軍訓(xùn)的生活及感悟軍訓(xùn)紀(jì)實橘色的軍訓(xùn)軍訓(xùn)讓我回味無窮軍訓(xùn)的事高中軍訓(xùn) 5 天高中第一堂課軍訓(xùn)，一曲難忘的歌我的軍訓(xùn)生活軍訓(xùn)感言（感悟、感受）相對較好的有： 。讓學(xué)生我由認(rèn)為相

3、對較好的文題，并作簡要分析 Ap教師歸納小結(jié)。小結(jié)問題所在：（ 1）擬得太實在，不能勾起人閱讀的欲望；（2）無文采，不能吸引人的眼球；（3）無標(biāo)題。2. 對策俗話說“秧好一半谷，題好一半文”。題目猶如文章的眼睛，透過它可以洞悉文章的靈魂。新穎 獨到的題目，可以使讀者耳目一新，那幺作文該如何擬題呢？（ 1）擴(kuò)展法：就是在所給寫作話題前面或后面加上適當(dāng)?shù)脑~語，從而擬出比話題更加具體的題目。如難忘的軍訓(xùn)我的軍訓(xùn)生活回首軍訓(xùn)軍訓(xùn)瑣憶等。（ 2）想象法：就是由所給的話題想象開去，從而擬出新穎獨到的題目。如橘色的軍訓(xùn)那些激情燃燒的日子等。（ 3）修辭法：就是運用修辭的手法，把所給的話題形象化，擬出生動的題

4、目。如軍訓(xùn)如歌軍訓(xùn)，我真的懂你品味軍訓(xùn)這杯苦咖啡等。（ 4）引用法：就是引用與所給話題有關(guān)的名言、成語、俗語、歇后語、詩詞、歌詞或?qū)λ鼈兗右宰兺ㄗ黝}目。如都是軍訓(xùn)惹的禍特別的感受給特別的你沙場秋點兵等。（ 5）懸念法：就是巧設(shè)懸念，擬出能充分激起讀者閱讀興趣的題目。如告別了，卻思念著九月不滅的挑戰(zhàn)秋天的懷念等。（二）開頭1. 問題呈現(xiàn)（ 1）寫此言彼：在作文的開頭，用了較長的篇幅去寫其他與主題無關(guān)的東西。例如：時間來也匆匆，去也匆匆，轉(zhuǎn)眼間初中生活已成為過去。時間飛逝，回憶著過去總有那幺一點懷念，思緒總想回到過去快樂時光，但還是要面對現(xiàn)實的高中生活。生活節(jié)奏也隨之加快，然而就是要培養(yǎng)我們的意志

5、力、頑強(qiáng)拼搏的精神。仰康軍訓(xùn)感悟今天陽光明媚，萬里無云，真是個好天氣。一陣風(fēng)吹來，暖洋洋的，我們也特別的興奮，因為今天是開學(xué)的第二天，學(xué)校通知今天進(jìn)行軍訓(xùn)。早自修，老師就讓幾個同學(xué)去取新書。我迫不及待地等待著，直往門口瞧。當(dāng)同學(xué)把新書一放到講臺上，有的同學(xué)就不禁站了起來，有的甚至還跑了上去，我也恨不得立刻把書拿到手“啃”上幾口。聶陽軍訓(xùn)所感（ 2）單純敘寫：用較枯澀的文字對生活現(xiàn)實加以直觀的描寫或敘述，對表現(xiàn)文章主旨意義不大。例如：乘著班車從家門緩緩離開，直奔安陸。過了大約四十分鐘，班車來到了二中學(xué)校。下車后，在校園門口有人指引我們參觀了一下自己的教室，然后就又去學(xué)校四周轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)。阮波林開學(xué)有感

6、2. 對策萬事開頭難，作文難，難在開頭，其實作文開頭也有一定的方法。在本次作文中，我輯錄了部分學(xué)生相對好一點的作文開頭，并作了歸納，以供參考。（ 1）對比式開頭。例如：剛開學(xué)這幾天，軍訓(xùn)就要開始了。雖然我對軍訓(xùn)沒有太多的概念，但我始終對軍訓(xùn)沒有多少好感，這一切都要“歸功”于前人的敘述。但我仍然對第一天的軍訓(xùn)充滿了期待。郭嗣豪軍訓(xùn)紀(jì)實這屆的我們雖然沒有綠色的服裝、綠色的帽子和球鞋，但我們被大家的熱情所包圍。我們都說，軍訓(xùn)會很累，不但會曬黑你的皮膚，而且會限制你的自由。但即使如此，我依然滿懷信心去迎接它的到來。聶俊卿軍訓(xùn)心得體會（ 2）懸念式開頭。例如：開學(xué)了，又是一個新的開始，開學(xué)之前，我的心里惶恐不安，害怕不能適應(yīng)新的集體，不能跟上別人的腳步，尤其害怕那折磨人的軍訓(xùn)。初中時的那次軍訓(xùn)，我們在烈日下曝曬，這讓我記憶猶新，沒想到高中又迎來了軍訓(xùn)。本以為這次軍訓(xùn)會像初中一樣，不會那幺嚴(yán)格，可是一切似乎生乎我的意料劉虹我的軍訓(xùn)生活開學(xué)的那天，我懷著激動的心